Djelatnost interpretacija teksta, namijenjen učenicima šestog razreda osnovne škole, o znanstvenom nazivu. Onaj koji je imao sjajnu ideju imenovanja vrste znanstvenim imenom kakvo danas poznajemo bio je Šveđanin Carl Linné, u 18. stoljeću. Hoćemo li saznati više o znanstvenom nazivu? Dakle, pažljivo pročitajte tekst! Zatim odgovorite na različita predložena interpretativna pitanja!
Ovu aktivnost razumijevanja teksta možete preuzeti u Wordovom predlošku koji je moguće uređivati, spreman za ispis u PDF, kao i dovršenu aktivnost.
Preuzmite ovu vježbu tumačenja teksta sa:
ŠKOLA: DATUM:
PROF: RAZRED:
IME:
Pažljivo pročitajte tekst. Zatim odgovorite na interpretativna pitanja:
Tko je imao sjajnu ideju da vrste imenuje znanstvenim imenom kakvo danas poznajemo, bio je Šveđanin Carl Linné, u 18. stoljeću. Pojam se sastoji od dvije riječi. Prvo je generički naziv koji uvijek započinje velikim slovom i jednak je kod svih vrsta istog roda. Drugi je poznat kao specifično ime jer identificira svaku vrstu koja postoji u rodu. Stoga dolazi s malim slovom. Uzmimo primjer ...
Lion Tamarini pripadaju rodu Leontopithecus. Tako, Leontopithecus rosalial i Leontopithecus chrysomelas to su tamarini lavova različitih vrsta. Jeste li razumjeli?
Znanstveni naziv može biti komplicirano napisati, ali metod je dobro organiziran u Međunarodnom kodeksu Zoološka nomenklatura, koja pruža nekoliko pravila koja se istraživači moraju pridržavati prilikom imenovanja novih vrsta.
Znanstvena imena mogu se pisati na bilo kojem jeziku ili čak izmišljenim riječima, ali najčešće je to bilo da je napisano riječima na grčkom ili latinskom - jeziku koji su drevni rimski narodi koristili, ali koji se ne govori više. Uz to, znanstveni naziv uvijek mora biti istaknut, napisan kurzivom, podebljano ili podcrtano.
Ako znanstvenik otkrije životinju novog roda i vrste, može je imenovati u cijelosti. Ako je otkriće već poznatog roda, jedino ime koje može stvoriti je specifični epitet, odnosno drugo ime. Generički naziv mora biti onaj koji već postoji.
Časopis “Ciência Hoje das Crianças”. Izdanje 212. Dostupno u:. (S rezom).
Pitanje 1 - Utvrdite svrhu teksta na znanstvenom nazivu:
() opin.
() objasniti.
( ) širenje.
Pitanje 2 - Autor teksta izravno razgovara s čitateljem u segmentu:
() "Pojam se sastoji od dvije riječi."
( ) "Jeste li razumjeli?"
() "Generički naziv mora biti onaj koji već postoji."
Pitanje 3 - Obratite pažnju na znanstvena imena različitih vrsta tamarina lavova:
Leontopithecus rosalial i Leontopithecus chrysomelas
Sada pročitajte sljedeće izjave:
Ja Ime Leontopithecus to je generički.
II. Imena rosalijalan i krizomele su specifični.
III. Generička imena moraju biti napisana malim početnim slovima.
IV. Određena imena moraju biti napisana velikim početnim slovima.
Utvrdite točne tvrdnje:
() I i II.
() III i IV.
() I, II, III i IV.
Pitanje 4 - U tekstu „Znanstveni naziv može biti komplicirano napisati, ali metoda je dobro organizirana u Međunarodnom zakoniku o zoološkoj nomenklaturi […]“, pojam „ali“ uvodi:
() kontrast.
() jedno upozorenje.
() naknadu.
Pitanje 5 - U odlomku "[...] jezik koji su drevni rimski narodi koristili, ali koji se više ne govori.", Tekst se odnosi na:
() na grčki.
() na latinski.
( ) ništa od navedenog.
Pitanje 6 - Prema tekstu, znanstvena imena uvijek moraju biti istaknuta. Oni koji čine tekst "Znanstveni naziv" istaknuti su s:
() kurziv.
( ) podebljano.
() podcrtavanje.
Pitanje 7 - Istaknite ispod riječi koja zauzima "znanstvenik":
"[...] može ga imenovati u cijelosti."
Po Denyse Lage Fonseca
Diplomirao jezike i specijalist za obrazovanje na daljinu.
Prijavi ovaj oglas