
Djelatnost interpretacija teksta, namijenjen učenicima šeste godine osnovne škole, o pjevanju slavuja. Bio je to dan pjevačkog natjecanja u šumi! Životinja koja je najbolje pjevala osvojila bi vrijednu nagradu... Svi su već bili sigurni da će slavuj uzeti nagradu. Međutim, dogodi se nešto neočekivano i slavuj ne sudjeluje u natjecanju... Što će biti, ha? Hajde da vidimo? Za ovo pročitajte tekst slavujeva pjesma! Zatim odgovorite na različita predložena interpretativna pitanja!
Ovu aktivnost razumijevanja teksta možete preuzeti u Wordovom predlošku koji je moguće uređivati, spreman za ispis u PDF, kao i dovršenu aktivnost.
Preuzmite ovu vježbu tumačenja teksta sa:
ŠKOLA: DATUM:
PROF: RAZRED:
IME:
Čitati:
Na čistini usred šume održano je natjecanje. Od svih sudionika, onaj koji je najbolje otpjevao, osvojio bi vrijednu nagradu. Prije početka prezentacija svi su već znali ime pobjednika.
"Slavuj će osvojiti nagradu." Jako dobro pjeva! rekla je ovca koja je također razmišljala da se pridruži natjecanju.
- Istina je. Njihovi trendovi su tako milozvučni! - usklikne mali pas s poetskim sklonostima.
Natječaj je trebao započeti. Očekivanja su bila ogromna. Slavuj bi se jedan od prvih predstavio. Tada je kandidat pristupio jelen, vrlo tužan, pitajući:
- Molim te, slavuju! Preklinjem te, dođi do moje kuće. Moj sin umire. Ako čuje vaše prekrasno pjevanje, možda se izliječi.
Bez trenutka oklijevanja, slavuj se odrekao sigurne pobjede i pokorio se svom napaćenom ocu. Kažu da je slušajući uzvišenu pjesmu slavuja, mali jelen u trenu izliječen.
Ljubav i dobrota snažni su instrumenti za dobro.
Nepoznati autor. Dostupno u: .
Pitanje 1 - Tekst "Pjesma slavuja" glasi:
( ) Priča.
() basna.
() obavijest.
Pitanje 2 - U segmentu „- slavuj će osvojiti nagradu. Pjeva jako dobro! ”, Crtica je bila korištena za:
() najavljuju govor ovaca.
() označavaju početak govora ovaca.
() ukazuju na kontinuitet govora ovaca.
Pitanje 3 - U molitvi „Sv Tako milozvučni njihovi trelovi! ", podvučeni izraz:
() objašnjava značenje karakteristike slavujevih trela.
() pojačava osjećaj karakteristike slavujevih trela.
() nadopunjuje osjećaj karakteristike slavujevih trela.
Pitanje 4 - Pročitajte ovaj fragment teksta:
“—Molim te, slavuju! Preklinjem te, dođi do moje kuće. Moj sin umire ".
Koja je životinja uputila ovu dovu slavuju?
( ) ovca.
() mali pas.
() jelen.
Pitanje 5 - Prema pripovjedaču, slavuj niti jednog trenutka nije oklijevao odgovoriti na molbu svog napaćenog oca. Što znači reći da nije oklijevao?
() Znači reći da se nije bojao odgovoriti na molbu svog napaćenog oca.
() Znači reći da nije sumnjao u odgovor na molbu svog napaćenog oca.
() To znači reći da nije imao drugu alternativu, već da odgovori na molbu svog napaćenog oca.
Pitanje 6 - U odlomku „[…] slavuj se odrekao sigurne pobjede i izvršio volju napaćenog oca.“, Riječ „e“ izražava postupke slavuja:
() koji se protive.
() koji se zbrajaju.
() koji se izmjenjuju.
Pitanje 7 - U odlomku “[...] mali jelen je izliječen u trenu. ", Istaknuti izraz ukazuje na okolnost:
() mjesto.
() način rada.
() vrijeme.
Pitanje 8 - U tekstu "Ljubav i dobrota moćni su instrumenti u korist dobra.", Tekst:
() daje upozorenje.
() postavlja hipotezu.
() izlaže učenje.
Po Denyse Lage Fonseca
Diplomirao jezike i specijalist za obrazovanje na daljinu.