Djelatnost interpretacija teksta, namijenjen učenicima šestog razreda osnovne škole, o gradskom i seoskom mišu. Prema ovoj priči, gradski miš je otkrio život na selu, a seoski miš otkrio je život u gradu... Kakve je dojmove ostavio posjet prijateljskoj kući na svakog od njih? Jeste li bili znatiželjni znati kako se odvija ova priča? Dakle, pažljivo pročitajte tekst! Zatim odgovorite na različita predložena interpretativna pitanja!
Ovu aktivnost razumijevanja teksta možete preuzeti u Wordov predložak za uređivanje, spreman za ispis u PDF, kao i završenu aktivnost.
Preuzmite ovu vježbu tumačenja teksta:
ŠKOLA: DATUM:
PROF: RAZRED:
IME:
Čitati:
Jednog dana mali poljski miš pozvao je svog prijatelja koji je živio u gradu da ga posjeti u njegovoj kući usred trave. Mali miš iz grada je otišao, ali bio je vrlo uznemiren kad je vidio što se sprema za večeru: zrna ječma i neko korijenje s okusom zemlje.
- Jadni ste, prijatelju! - uzviknuo je. - Mravu treba život! Dođite živjeti sa mnom u grad i nas ćemo dvoje dokrajčiti svu slaninu u ovoj zemlji!
I tamo je mali miš otišao sa sela u grad. Prijatelj mu je pokazao smočnicu sa sirom, medom, žitaricama, smokvama i datuljama. Polju miša pala je čeljust. Odlučili su započeti gozbu u isto vrijeme. Ali jedva sam osjetio miris: vrata smočnice su se otvorila i netko je ušao. Dva su pacova prestravljena pobjegla i sakrila se u prvoj uskoj rupi koju su pronašli. Kad se situacija smirila i prijatelji su pažljivo napuštali svoje skrovište, netko drugi je ušao u smočnicu i morao ponovno nestati. Do sada je poljski miš već padao po stolovima.
"Vidimo se kasnije", rekao je. - Idem. Vidim da je vaš život samo luksuz, ali za mene to ne ide. To je vrlo opasno. Idem svojoj kući, gdje u miru mogu pojesti svoju jednostavnu hranu.
Moralno: Bolje skroman život u miru i tišini nego sav luksuz na svijetu s opasnostima i brigama.
Dostupno u: .
Pitanje 1 - Tekst "Mali miš grada i miš miš polja" glasi:
( ) Priča.
() basna.
( ) izvješće.
Pitanje 2 - Pročitana priča događa se jer:
() miš sa sela pozvao je svog prijatelja, miša iz grada, u posjet.
() gradski miš pozvao je svog prijatelja, seoskog miša, da živi s njim.
() miš sa sela i miš iz grada doživjeli su velike opasnosti.
Pitanje 3 - U "[...] što je bilo za večeru: zrna ječma i neko korijenje koje ima okus zemlje.", Debelo crijevo uvodi:
() specifikacija onoga što se nudilo za večeru u kući seoskog miša.
() mišljenje o tome što je bilo za večeru u kući seoskog miša.
() sumnja o tome što je bilo za večeru u kući seoskog miša.
Pitanje 4 - U odlomku “- Jadan ti, prijatelju! - uzviknuo je. ”, Gradski miš koristi izraz„ moj prijatelj ”da bi se obratio poljskom mišu. U ovom kontekstu, ovaj izraz je:
( ) subjekt.
() oklada.
() vokativ.
Pitanje 5 - Prema pripovjedaču, dva su miša jedva imala vremena osjetiti miris gozbe u gradu, budući da:
() „Vrata smočnice su se otvorila i netko je ušao“.
() "Prestrašeni su pobjegli i sakrili se u prvoj uskoj rupi koju su pronašli".
() „Druga je osoba ušla u smočnicu i morala je ponovno nestati“.
Pitanje 6 - U segmentu je prisutan figurativni jezik:
() "I mali miš je otišao iz sela u grad."
() "Malom mišu u polju pala je čeljust."
() "Odlučili su započeti banket istodobno."
Pitanje 7 - Crtice su u tekstu korištene za:
() najavljuju govor miševa.
() označavaju početak govora miševa.
() označavaju kratku stanku u govoru miševa.
Pitanje 8 - U razdoblju “To je vrlo opasno. Idem svojoj kući, gdje u miru mogu jesti svoju jednostavnu hranu. ”, Poljski miš:
() nastoji upozoriti prijatelja na opasnosti od života u gradu.
() pokazuje tugu zbog toga što ne može živjeti s gradskim mišem.
() izlaže svoje argumente za odustajanje od života s gradskim mišem.
Pitanje 9 - Mark, u moralu priče, pojam koji ukazuje na usporedbu između dva života:
"Bolji skroman život u miru i tišini nego sav luksuz na svijetu s opasnostima [...]"
Napisao Denyse Lage Fonseca
Diplomirao jezike i specijalist za obrazovanje na daljinu.
Prijavi ovaj oglas
