Djelatnost interpretacija teksta, namijenjen učenicima petog razreda osnovne škole, o osvetničkom losu. Nicolino je bio vrlo oprezan sa svojim stvarima, ali nije poštovao tuđe stvari... Što se dogodilo nakon toga, ha? Hajde da vidimo? Da biste to učinili, pažljivo pročitajte priču! Zatim odgovorite na predložena interpretativna pitanja!
Ovu aktivnost razumijevanja teksta možete preuzeti u Wordovom predlošku za uređivanje koji je spreman za ispis u PDF, a također i u odgovoru.
Preuzmite ovu vježbu tumačenja teksta sa:
ŠKOLA: DATUM:
PROF: RAZRED:
IME:
Čitati:
Nicolino je bio los pažljiv prema vlastitim igračkama, odjeći i osobnim stvarima. Volio bi da je sve čisto i organizirano u njegovoj kući. Međutim, nisam toliko poštovao tuđe stvari. Uz to je igračke svojih prijatelja liječio udarcima nogama.
"Nicolino, ovo što radiš je jako pogrešno!" Vaše igračke imaju istu vrijednost kao i vaše pratiteljice. Stoga se prema njima morate ponašati na isti način. rekao je otac iznervirano.
Nicolino nije poslušao očev savjet i nastavio je s tim ponašanjem. Tako su mu prijatelji počeli više ne posuđivati svoje stvari. Bijesan, Nicolino se želio osvetiti.
"O čemu razmišljaju ove budale?" Slomit ću im igračke jednu po jednu! uzviknuo je, ispunjen bijesom.
Ako ste dobro razmišljali, to bolje. Ukrao je sve igračke koje je mogao pronaći i sve ih uništio, gazeći ih ili bacajući na drveće i kamenje.
Vuk, koji je bio čuvar šume, zbog toga je primio nekoliko pritužbi i strpao Nicolina u zatvor.
Naš osvetnički los imao je vremena shvatiti da se određene stvari ne mogu učiniti. Kad je izašao iz zatvora, morao je zatražiti oprost od svih prijatelja. A njegov je otac povrh toga natjerao Nicolino da vlastite igračke daje svojim prijateljima.
Dostupno u:. (S adaptacijama).
Pitanje 1 - U odlomku "Volio bih da sve bude čisto i organizirano u vašoj kući.", Pripovjedač priče poziva se na:
Pitanje 2 - U segmentu "Međutim, nisam toliko poštovao tuđe stvari.", Pripovjedač otkriva činjenicu da:
() objašnjava drugo.
() dodaje se u drugu.
() je suprotstavljen drugom.
Pitanje 3 - Riječima Nicolinova oca: „Stoga moraših na isti način. ", istaknuti izraz korišten je za označavanje:
() Nicolinovim suputnicima.
() na Nicolinove igračke.
() na igračke Nicolinovih suputnika.
Pitanje 4 - Prema priči, "Nicolino se želio osvetiti" jer:
() “Nije poslušao očev savjet”.
() „Nastavio s tim ponašanjem“.
() “Njegovi prijatelji počeli su mu više ne posuđivati svoje stvari”.
Pitanje 5 - U odlomku „Slomit ću im igračke jednu po jednu! uskliknuo je pun kolera.", podcrtana riječ znači:
() "volja".
() "očaj".
( ) "Pati".
Pitanje 6 - U "Ukrao je igračke koje je uspio pronaći [...] ”, podcrtani glagol izražava:
() akcija Nicolina.
() država Nicolino.
() karakteristika Nicolina.
Pitanje 7 - U dijelu „[…] i strpao je Nicolino u zatvor.“, Glagol je upotrijebljen u značenju:
() formalno.
() neformalno.
( ) Regionalni.
Pitanje 8 - U fragmentu „Kad je napustio zatvor, morao pitati oproštenje svim svojim prijateljima. ", istaknuti izraz ukazuje:
() želja Nicolina.
() obveza Nicolina.
() obećanje Nicolina.
Pitanje 9 - Utvrdite svrhu osvetoljubive priče o losovima:
() uložiti žalbu.
() otkriti nešto.
() prenose učenje.
Po Denyse Lage Fonseca
Diplomirao jezike i specijalist za obrazovanje na daljinu.
Prijavi ovaj oglas