Education for all people
Zatvoriti
Izbornik

Navigacija

  • 1 Godina
  • 5. Godine
  • Književnosti
  • Portugalski Jezik
  • Croatian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Zatvoriti

Tumačenje teksta: Pampa

Djelatnost interpretacija teksta, namijenjen učenicima petog razreda osnovne škole, o Pampi. On predstavlja nisko i pretežno ravno zemljište, sa zaobljenim brežuljcima poznatim kao "coxilhas". Hoćemo li bolje upoznati ovaj biom koji je u Brazilu prisutan u Rio Grande do Sul? Da biste to učinili, pažljivo pročitajte tekst! Zatim odgovorite na predložena interpretativna pitanja!

Ovu aktivnost razumijevanja teksta možete preuzeti u Wordov predložak za uređivanje, spreman za ispis u PDF, kao i završenu aktivnost.

Preuzmite ovu vježbu tumačenja teksta sa:

  • Riječ: Tumačenje teksta: Pampa - 5. godina - Predložak za uređivanje
  • PDF: Tumačenje teksta: Pampa - 5. razred - za tisak
  • Predložak: Tumačenje teksta: Pampa - 5. razred - S odgovorima

ŠKOLA: DATUM:

PROF: RAZRED:

IME:

Pažljivo pročitajte tekst. Zatim odgovorite na predložena interpretativna pitanja:

pampa

Kad govorimo o Pampi, odmah zamišljamo otvoreno i zeleno polje i gaucho od Bombachasa, koji pije. Nije ni čudo - u Brazilu je ovaj biom ekskluzivan za Rio Grande do Sul i zauzima 63% teritorija države.

Pampa ima nisko i pretežno ravno zemljište, sa zaobljenim brežuljcima poznatim kao "coxilhas". Tamo prevladavaju autohtona polja prožeta šikarama šuma, priobalnim šumama i močvarama. Klima mu je umjerena. To znači blage temperature većinu godine, vruća ljeta - vrućina do 35 ° C! - i smrzavajuće zime, s mrazevima i temperaturama smrzavanja.

Jeste li mislili da Pampa ima samo travu? Pa, našli ste pogrešno! Procjenjuje se da postoji oko 3.000 biljnih vrsta. Prevladavaju trave s više od 450 vrsta, ali ima mahunarki, grmlja, drveća i palmi. U močvarama ima mnogo vodenih vrsta. A na stjenovitim izbočinama čak možete pronaći i kaktuse!

Fauna Pampeja je izražajna, s gotovo 500 vrsta ptica, kao što su reja, perdigão, jarebica i ugroženi caboclinho-de-barriga-verde i djetlić. Postoji i više od 100 vrsta kopnenih sisavaca, poput ugroženih jelena pampasa i močvarnih jelena.

U Pampi se nalazi i većina vodonosnika Guarani, jednog od najvećih podzemnih rezervoara slatke vode na svijetu.

Stoljećima su Pampa i gaucho živjeli u skladu. Međutim, noviji oblici korištenja zemljišta pridonijeli su brzom nestanku autohtone vegetacije, koja je već smanjena na približno jednu trećinu svoje izvorne veličine.

Postupno uvođenje i širenje monokultura i pašnjaka za stoku s egzotičnim vrstama dovelo je do brze degradacije i dekarakterizacije prirodnih krajolika bioma. Rudarstvo i lov također prijete lokalnoj prirodi.

Dan bioma Pampa obilježava se 17. prosinca, na rođendan agronoma i zaštitnika okoliša iz Rio Grande do Sula, Joséa Antonija Lutzenbergera, koji je umro 2002. godine.

Dostupno u: . (S posjekotinama).

Pitanja

Pitanje 1 - U odlomku „[…] ovaj je biom ekskluzivan za Rio Grande do Sul i zauzima 63% državnog teritorija.“, Na koji se biom odnosi tekst?

Pitanje 2 - U odlomku „Pampa predstavlja niska i pretežno ravna zemljišta, sa zaobljenim brežuljcima poznatim kao„ coxilhas “.“, Autor:

() daje mišljenje.

() daje opis.

() izlaže sumnju.

Pitanje 3 - U segmentu "Da to znači blage temperature veći dio godine, vruća ljeta - vrućina do 35ºC! - i smrzavanje zima […] ”, podcrtana riječ nastavlja se:

Pitanje 4 - U fragmentu "A u stjenovitim izraslinama čak je moguće pronaći kaktuse!", Autor teksta upotrijebio je uskličnik kako bi izrazio osjećaj:

( ) olakšanje.

() sreća.

() divljenje.

Pitanje 5 - U rečenici „Postoji i više od 100 vrsta kopnenih sisavaca, poput ugroženih jelena pampasa i močvarnih jelena.“, Izraz „kako“ uvodi:

() primjeri kopnenih vrsta sisavaca iz Pampe.

() karakteristika kopnenih vrsta sisavaca Pampa.

() usporedba kopnenih vrsta sisavaca iz Pampe.

Pitanje 6 - Utvrdite dio teksta koji definira vodonosnik Guarani:

Pitanje 7 - U “[…] su Pampa i gaucho koegzistirali u skladu. ", Podcrtani izraz označava:

() mjesto.

() način rada.

() vrijeme.

Pitanje 8 - Prema tekstu, došlo je do smanjenja za "približno jednu trećinu izvorne veličine":

Po Denyse Lage Fonseca

Diplomirao jezike i specijalist za obrazovanje na daljinu.

EzoikPrijavi ovaj oglas
5. godineAktivnost razumijevanja teksta 5. razredaaktivnost tumačenja teksta 5. godinaAktivnost na portugalskom jeziku 5. godinaPortugalska aktivnost 5. godinaVježba razumijevanja teksta 5. razredavježba tumačenja teksta 5. godinainterpretacija teksta s povratnim informacijamaTumačenje teksta s odgovorimainterpretacija teksta za tisakTumačenje PDF tekstalekcija tumačenja teksta 5. razredPitanja za razumijevanje čitanja za 5. razredPitanja za tumačenje teksta 5. razredaZadatak za tumačenje teksta 5. razredapampa tekst
Djelovanje na ljudski organizam
Djelovanje na ljudski organizam
on Aug 02, 2023
Crteži za bojanje i ispis o karnevalu
Crteži za bojanje i ispis o karnevalu
on Aug 04, 2023
Naučite kako napraviti ukusnu kremastu kavu kod kuće
Naučite kako napraviti ukusnu kremastu kavu kod kuće
on Aug 04, 2023
1 Godina5. GodineKnjiževnostiPortugalski JezikKarta Uma GljiveKarta Uma ProteiniMatematikaMajčina IiMaterijaOkolišTržište RadaMitologija6 GodinaPlijesniBožićVijestiVijesti EneNumeričkiRiječi S CParlendasDijeljenje AfrikeMisliociPlanovi Lekcija6. GodinePolitikaPortugalskiNedavni Postovi Prethodni PostoviProljećePrvi Svjetski RatGlavni
  • 1 Godina
  • 5. Godine
  • Književnosti
  • Portugalski Jezik
  • Karta Uma Gljive
  • Karta Uma Proteini
  • Matematika
  • Majčina Ii
  • Materija
  • Okoliš
  • Tržište Rada
  • Mitologija
  • 6 Godina
  • Plijesni
  • Božić
  • Vijesti
  • Vijesti Ene
  • Numerički
Privacy
© Copyright Education for all people 2025