Djelatnost interpretacija teksta, namijenjen učenicima petog razreda osnovne škole, o maloj točnoj papigici. Znao je kasniti na sve sastanke, unatoč savjetima roditelja.. Upoznajmo Lourinhovu priču? Da biste to učinili, pažljivo pročitajte tekst! Zatim odgovorite na predložena interpretativna pitanja!
Ovu aktivnost razumijevanja teksta možete preuzeti u Wordovom predlošku koji je moguće uređivati, spreman za ispis u PDF, kao i dovršenu aktivnost.
Preuzmite ovu vježbu tumačenja teksta sa:
ŠKOLA: DATUM:
PROF: RAZRED:
IME:
Čitati:
Nije bilo šuma ozbiljnog stambenog problema. Stoga je sazvan generalni skup na kojem moraju biti prisutne sve životinjske vrste. Stotine ih je stiglo na sastanak na vrijeme. Ali... netko je nedostajao.
- Lourinha ovdje ne vidim. - rekao je medo zabrinut. Trebao bi doći predstavljati svoje uzorke uzoraka. Što se dogodilo?
Već vidite da mali medvjed nije poznavao Lourinha, vrlo rijetkog tipa. Znao je kasniti na sve sastanke, unatoč savjetima roditelja.
U isto vrijeme medvjed je pitao za njega, Lourinho je mirno spavao. Nije uključio budilicu i zato je čvrsto spavao, glasno hrčući.
Kad se Lourinho probudio, naježio se! Sastanak! Koliko god je trčao, kad je stigao na mjesto događaja, sve je već bilo gotovo.
- Što ću reći papagajima u šumi? - on se čudio. Oni će htjeti znati što je dogovoreno na sastanku! Pa... izmislim nešto i svi će vjerovati. - odlučio je Lourinho.
Takva je bila laž koju je izmislio svojim prijateljima i koja je ubrzo otkrivena.
- Bilo bi bolje da manje vjerujemo inteligentnoj papigi poput njega, a više ozbiljnoj i točnoj papigi, koja je znala ispuniti svoje obveze! - komentirao je jedan od njih, iznerviran.
Točnost je vrlina koju moramo njegovati.
Dostupno u:. (S adaptacijama).
Pitanje 1 - Prema priči, „sazvan je opći skup na kojem bi trebale biti prisutne sve vrste životinja“. Navedite razlog ovog sastanka:
Pitanje 2 - Prema pripovjedaču, nekoliko životinja je na sastanak stiglo na vrijeme. Ali jedan od njih je nestao. Koji?
Pitanje 3 - U dijelu „Prije sam kasnio na sve sastanke, unatoč savjetima roditelja.“, Pripovjedač otkriva:
() kontinuirana činjenica u Lourinhovu životu.
() povremena činjenica u Lourinhovu životu.
() prolazna činjenica u Lourinhovu životu.
Pitanje 4 - U rečenici “[...] Lourinho je spavao tiho. ", Podcrtani izraz označava:
() mjesto.
() način rada.
() vrijeme.
Pitanje 5 - U ovom odlomku podcrtajte riječ koja se odnosi na šumske papige:
"Oni će htjeti znati što je dogovoreno na sastanku!"
Pitanje 6 - U dijelu „[…] svi povjerovat će. ”, Podcrtani izraz ekvivalentan je glagolu:
Pitanje 7 - Pročitajte:
"Takvu je laž izmislio svojim prijateljima, koja je ubrzo otkrivena.”
Istaknuta činjenica je:
() svrha prethodne činjenice.
() zaključak prethodne činjenice.
() posljedica prethodne činjenice.
Pitanje 8 - U “- Bilo bi bolje da manje vjerujemo inteligentnoj papigi poput njega, a više ozbiljnoj i točnoj papigi […]“, pripovjedač citira redak.
() iz Lourinha.
() medvjedića.
() jedne od Lourinhovih prijateljskih papiga.
Pitanje 9 - U odlomku „Točnost je vrlina koju moramo njegovati.“, Pripovjedač:
() iznosi kritiku.
() izlaže sumnju.
() daje podučavanje.
Po Denyse Lage Fonseca
Diplomirao jezike i specijalist za obrazovanje na daljinu.
Prijavi ovaj oglas