Plan lekcije iz zemljopisa za prvu godinu srednje škole za proučavanje Brazila- prirodni, ljudski aspekti i trenutni ekonomski i politički okvir i trenutni ljudski i politički aspekti Brazil.
Ova je aktivnost dostupna za preuzimanje u Wordovom predlošku za uređivanje i spremna za ispis u PDF-u.
Preuzmite ovu aktivnost sa:
Učiteljevo ime:
predmet: Geografija
Vremenski tečaj:
Referentna godina:
Nastavna faza: Srednja škola
Godina / faza / modul: 1. godine Predavanja: Shift:
Broj časova: 8
Sadržaj:
Sadržaj: Brazil - prirodni, ljudski aspekti i trenutna ekonomska i politička situacija - 8 razreda
VJEŠTINE / VJEŠTINE
Ovladajte konceptom brazilskog geografskog prostora, njegovim različitim oblicima razgraničenja i regionalizacije u zemlji.
Usporedite povijesno-geografski značaj političkih i društveno-ekonomskih organizacija na nacionalnoj i državnoj razini.
Metodologija:
Sadržaj: Brazil - prirodni, ljudski aspekti, trenutni ekonomski i politički okvir. 8 lekcija
Power point prezentacija (pripremio profesor) o ekonomskim aspektima pet najvećih regija u Brazilu: Jug, Jugoistok, Srednji zapad, Sjever i Sjeveroistok. Učitelj će objasniti obuhvaćeni sadržaj, odgovarajući na nedoumice učenika, nakon čega će sažetak Power pointa i neka pitanja na ploči (koju je dizajnirao učitelj) za prepisivanje učenika u bilježnice i ispravak aktivnosti oralno.
Power point prezentacija (koju je pripremio učitelj) o prirodnim aspektima Brazila - vrstama klime, vegetacije i brazilskim krajolicima. Učitelj će objasniti obuhvaćeni sadržaj, odgovarajući na sumnje učenika, ubrzo nakon što će učitelj snimiti sažetak snage točka i neka pitanja na ploči (koje je dizajnirao učitelj) za prepisivanje učenika u bilježnice i ispravak aktivnosti oralno.
Nakon toga studenti bi trebali pogledati videozapise s www.youtube.com pod nazivom:
Geografski izgled - prirodni aspekti sjeveroistočne regije, Suša na sjeveroistoku, fantastično iz mreže Globo-20/01/2013. Zatim studenti moraju razviti aktivnosti interpretacije gledanih videozapisa.
Studenti će biti podijeljeni u 5 skupina za provođenje istraživanja o političkim aspektima, ekonomska i tipična hrana u proučavanim regijama (svaka skupina trebala bi predstaviti 3 dijapozitiva samo za razred). Studenti bi također trebali pripremiti dvije tipične prakse iz regije koja se proučava i objasniti važnost ovog jela ili pića (bezalkoholnog) za regiju. Socijalizirat ćemo ih u učionici uz sudjelovanje svih.
Procjena učenja:
Student će se kontinuirano ocjenjivati tijekom bimestra.
Ocjenjivat će se sve aktivnosti koje je student razvio na nastavi i domaće zadaće.
Student će biti ocijenjen za aktivno sudjelovanje u učionici.
Evaluacija seminara - dosljednost iznesenih činjenica.
Napisala Rosiane Fernandes Silva - Diplomirala u slovima
Na odgovori nalaze se na poveznici iznad zaglavlja.
Prijavi ovaj oglas