Novo istraživanje otkriva da samo jedan sat vremena ispred ekrana može utjecati na ponašanje djece i tinejdžera. Čak su i dvogodišnjaci u opasnosti od razvoja anksioznosti i depresije zbog vremena provedenog na pametnim telefonima ili gledanju televizije.
Studija, koju su proveli istraživači sa Državnog sveučilišta San Diego i Sveučilišta Georgia, analizirala je podatke prikupljene iz američkog Nacionalnog istraživanja zdravlja djece, provedenog 2016. godine.
vidi više
Učinak nastavnika ključni je čimbenik za potpuno uključivanje učenika…
Shvatite kako ponašanje djece može ukazivati na patnju u...
Istraživači su analizirali 40 337 anketa koje su ispunili njegovatelji djece u dobi od 2 do 17 godina, a koja su bila upitana o skrbi dječja medicinska, emocionalna, razvojna, bihevioralna pitanja i ponašanja mladih, uključujući dnevno vrijeme pred ekranom.
Rezultati su pokazali da je više sati vremena pred ekranom povezano s lošijim blagostanjem kod djece i adolescenata u dobi od 2 do 17 godina. Većina korisnika pokazala je manje znatiželje, samokontrole i emocionalne stabilnosti.
Oko 22,6 posto djece u dobi od 11 do 13 godina koja su provela više od sedam sati gledajući u zaslone TV-a i pametnih telefona nije bilo radoznalo ili znatiželjno. zainteresirani za učenje novih stvari, u usporedbi s 13,8 posto onih koji su proveli četiri sata i oko 9 posto koji su proveli sat vremena ispred zaslon.
Tinejdžeri koji su provodili više od sedam sati dnevno pred ekranima imali su dvostruko veću vjerojatnost da će patiti od anksioznosti ili depresije, što je značajan rezultat, prema istraživačima. Nadalje, povezanost između vremena provedenog pred ekranom i dobrobiti bila je jača među adolescentima nego među malom djecom.
Studija pruža više dokaza u prilog ograničenjima vremena ispred ekrana koje je postavila Američka akademija Pedijatrija – jedan sat dnevno za djecu od 2-5 godina, s fokusom na srednjoškolske programe kvaliteta. Udruga je također predložila slične granice za tinejdžere, s oko dva sata dnevno ispred TV-a ili mobitela.
