Glasovi koji ne ušutkaju, nedostatak koncentracije, papirnati avioni koji lete po sobi, zbunjenost i svađe posvuda dio: ova ponašanja su užasna u bilo kojoj situaciji, ali u okruženju učenja može biti još gore. gore.
Nedisciplina je danas postala jedna od najvećih pedagoških prepreka. Činjenica je da većina učitelja ne zna protumačiti ponašanje svojih učenika, a još manje kako se suočiti s činom nediscipline.
vidi više
Učinak nastavnika ključni je čimbenik za potpuno uključivanje učenika…
Financijsko obrazovanje najbolji je ‘lijek’ za kroničnu zaduženost…
Je li to bolje razumjeti?Ignoriraj to?Potisnuti to? Ova su pitanja uobičajena u ovoj sredini i prožimaju umove mnogih obrazovnih stručnjaka.
Nedisciplinirani razred izravno utječe na učinak nastavnika i učenika. Može se čak dogoditi da odgajatelj, čak i unutar ovog poremećenog okvira, ima interesa za poučavanje i širenje znanja, ali vrlo je teško postići takve ciljeve bez promjene svog stava. Suočeni s ovim scenarijem, malodušnost i želja za odustajanjem od profesije su uobičajeni, ali idealno je započeti s novim alternativama podučavanja.
Vidi također:Kako bi učitelji trebali koristiti tehnologiju i društvene medije u svoju korist
Kao što je već rečeno, time su oštećeni i učenici, posebno oni koji su zainteresirani za učenje. Koliko god se trudili obratiti pozornost na ono što učitelj mora predavati, nalaze se usred stalnog kaosa, što znatno smanjuje njihovu produktivnost. U drugim slučajevima se također može utjecati na dobre učenike da imaju netolerantne stavove, budući da se ništa ne poduzme.
Ako ste se poistovjetili s ovakvim situacijama, nemojte paničariti ili gubiti strpljenje jer bi to moglo dodatno poremetiti vaš učinak u učionici! Znajte da postoje dobri načini za učinkovitu kontrolu vaših učenika, čak i ako su metode netradicionalne. Pogledajte neke savjete u nastavku i počnite ih sada primjenjivati u praksi.
[tie_full_img]
[/tie_full_img]
Ako vaši učenici ne mogu održati disciplinu, odlična alternativa je kladiti se na atraktivnije i dinamičnije satove, koji mogu privući pozornost.
Znajte da se istom sadržaju može pristupiti na različite načine i svaki od njih može izazvati različite učinke.
Kada odgajatelj uspije svoj govor učiniti zanimljivim, posljedično se povećava koncentracija učenika i indeks retencije, što rezultira vidljivim poboljšanjem njegove izvedbe i ponašanja.
Kako bi učitelj bio na meti pažnje i postigao svoje obrazovne ciljeve, potrebno je unaprijed planirati nastavu i koristiti različite resurse u svoju korist.
Kladite se na glazbu, istraživanje, igre, debate, komplementarne tekstove i druge metodologije koje mogu pokrenuti učionicu i potaknuti disciplinu vaših učenika.
[tie_full_img]
[/tie_full_img]
Je li soba u potpunom neredu? Ne znate što učiniti da smirite euforiju u razredu? Duboko udahnite i ostanite mirni!
Uobičajeno je da gubite strpljenje s nediscipliniranim učenicima i želite odmah nešto poduzeti, ali savjet je: kontrolirajte svoje impulse i pričekajte neko vrijeme.
Nema smisla natjecati se s nekoliko učenika koji govore u isto vrijeme. Pričekajte dok ne priznaju vašu prisutnost i shvate da ste vi lider u tom okruženju.
Nemojte govoriti dok svi ne ušute ili barem ne budu mogli govoriti bez upornog vikanja.
Obično učenici malo-pomalo ušute i počnu tražiti šutnju od ostalih kolega. Ova vrsta držanja odlična je alternativa za poticanje osjećaja discipline i svijesti o međusobnom poštovanju.
[tie_full_img]
[/tie_full_img]
Vrišti li vaš razred bez prestanka? Čini li se kao da je okolinom zavladao kaos? Da, ova situacija je zaista vrlo komplicirana, ali ako promijenite ton glasa kako biste privukli pozornost učenika, to može situaciju učiniti još katastrofalnijom.
Ovakav stav tjera učenike da se žele natjecati s vama, osim što ugrožava njihovo zdravlje glasa, stvara osjećaj stresa i stvara klimu sukoba i napetosti.
Radije zadržite normalan ton glasa, budite primjer. Ako učitelj pokaže samopouzdanje, a istovremeno uravnoteženost i smirenost u glasu, učinit će da se učenici imaju na koga ugledati i tako počnu zauzimati discipliniranije držanje.
Jeste li ikada pomislili da neverbalna komunikacija može biti vrlo korisna u situacijama nediscipline? Da, znajte da nećete uvijek postići svoje ciljeve ili prenijeti poruku koju želite samo uz korištenje verbalne komunikacije.
Ovisno o slučaju, vaše geste mogu reći više od riječi. Podizanjem ruke ili pljeskom, primjerice, možete izraziti da vam u tom trenutku treba pozornost.
[tie_full_img]
[/tie_full_img]
Izgradnja, preispitivanje i poštivanje pravila temelj je svakog suživota u društvu. Vaši učenici moraju shvatiti da mogu diktirati tempo učenja, poticati disciplinu i tjerati vas da radite bolje.
Iluzorno, mnogi učitelji misle da će njihovi učenici sami naučiti ponašati se pred vršnjacima i edukatori, ali zapravo ste prvenstveno vi zaslužni za stvaranje ovakve svijesti u okruženju škola.
Zajedno sa svojim učenicima možete izabrati pravila koja se moraju pridržavati u učionici. Oni također mogu sudjelovati, tako da se osjećaju dijelom procesa i stvore svijest da ih se mora poštovati.
Hoćeš li započeti svoj sat? Zatim provjerite je li sve u redu. Pobrinite se za mapiranje, organiziranje i čišćenje jer sve to značajno doprinosi disciplini učenika.
Ako su redovi preblizu, pokušajte ih raširiti, jer će to olakšati postizanje tišine i kretanje između razreda kako bi se pomoglo pojedinim učenicima.
Također, zahtijevajte od učenika da sjede na određenim mjestima na razrednom zrcalu ili karti. Također ih zamolite da ne ostavljaju svoje stvari razbacane po sobi jer nedostatak organizacije može ugroziti učenje i koncentraciju.
Vidi također:Plan nastave za nastavnike
Što se tiče čišćenja okoliša, zamolite svoje učenike da s poda skupe papire, plastiku i vrećice od užine ili bilo koje aktivnosti koja zahtijeva te materijale.
Koliko god se činili jednostavnima, ovi stavovi mogu značajno doprinijeti disciplini vaših učenika, ne samo u učionici, već iu bilo kojem okruženju u kojem se nalaze.
