S vokabularom nije moglo biti drugačije. Zapravo, jezik je jedna od prvih stvari koje djeca usvajaju tijekom svog razvoja. Tada se može reproducirati bilo koja riječ koju dijete čuje, uključujući i psovke.
Ovo je stvar neodgojenog djeteta! Ne baš. Ovisno o dobi djeteta, ono nema pojma o značenju izgovorene riječi.
vidi više
Učinak nastavnika ključni je čimbenik za potpuno uključivanje učenika…
Shvatite kako ponašanje djece može ukazivati na patnju u...
Da, to može biti stvar obrazovanja, ako je dijete često izloženo okruženju u kojem se govori vulgarnost neumjereno, ili ako odrasli ne usmjeravaju ponašanje djeteta, čak i ako ono već razumije značenje riječ.
Vidi također:Anksioznost, nesigurnost i strah kod male djece
Ali, općenito, to što dijete psuje nema mnogo veze s obrazovanjem koje stekne. Uostalom, možda je čula nekoga kako priča na ulici, prijatelja iz škole ili čak na televiziji. A ako je sve novo, sve je otkriveno u pustolovinama iz djetinjstva, onda može biti i zvuk riječi.
Ako je dijete još u prvim godinama života, odnosno u fazi učenja jezika, smatrajte da samo isprobava novu riječ, nevino.
Ako riječ ne izazove posljedice, dijete će je vjerojatno zaboraviti. Dakle, čak i ako vam je želja da grdite, ili čak da se smijete, samo se pretvarajte da niste čuli.
Ali ako mališan ustraje u izgovaranju psovke, razgovarajte s njim, bez veličanja, i ponudite mogućnosti zamjene te riječi, kao da je riječ o igri. Djeca vole pregovarati i donositi odluke.
Ako se unatoč tome nastavi izgovarati vulgarnost ili, prije svega, ako se te riječi koriste kada je dijete razdraženo, frustrirano, izrazitija intervencija od strane roditelja ili skrbnika, ispravan korektivni stav popraćen kratkim i objektivnim objašnjenjem zašto ne izgovoriti takvu riječ.
Prvo, odrasli koji žive s djetetom trebaju biti primjer. Maksima “radi kako ja kažem, a ne kako ja radim” ne vrijedi za male. Većina ponašanja se uči oponašanjem, stoga nema psovanja u blizini djece ako ne želite da se razmnožavaju.
Budući da je neizbježno da će mališani smisliti ovu novu riječ, pokušajte se mirno nositi sa situacijom. Sve je to dio razvojnih faza.
Kada se vaše dijete vrati kući s jednom od ovih novih riječi, ne zaboravite nasmijati se, ostanite neutralni. (a), djeca vole pobuditi reakcije kod odraslih, a to može učiniti riječ još zanimljivijom za oni.
Malo drugačiju pažnju treba posvetiti u slučajevima kada je dijete bez poštovanja i vrijeđa roditelje ili učitelje.
Opet, obratite pozornost na dob mališana, možda izražava osjećaje ljutnje i frustracije, ali još nije svjestan ozbiljnosti svojih postupaka.
Prava opcija da se to ispravi, i kod kuće i u školi, uvijek je dijalog. Objasnite da njegovo ponašanje može povrijediti ljude i da postoje drugi načini da djelujete i nosite se s ljutnjom.
Roditelji: budite oprezni s oblikom kazne koju izričete, korekcije su neophodne, ali neki roditeljski stavovi mogu pogoršati situaciju, poput agresivnog ponašanja.
Učitelji: ako je dijete jako malo, ne shvaćajte uvredu osobno, pokušajte razgovarati i shvatiti kako se osjeća i zašto se ponaša neprimjereno. Ako je potrebno, potražite pomoć.
Za rad s mališanima, u bilo kojem kontekstu i prilici, bitno je da mi odrasli imamo mnogo strpljenja i zdravog razuma da ih usmjeravamo. Mi smo, izravno i neizravno, odgovorni za odrasle osobe koje će postati.
