Teme koje najviše padaju u Enem testu

Jeste li spremni za državni ispit u srednjoj školi? Glavni pristup visokom obrazovanju u raznim brazilskim obrazovnim institucijama, bilo javnim ili privatnim I ili održava se već gotovo dvadeset godina, a postao je obavezan za većinu studenata koji se prijavljuju na dugo iščekivana slobodna mjesta na sveučilištu. Neke institucije još uvijek ne uzimaju u obzir rezultat Enem testa za upis na svoje tečajeve (vidi Fuvest), ali gotovo svi su već usklađeni s novim modelom prijamnog ispita koji je mnogo učinkovitiji i prilagođeniji našim potrebama učenicima.

DRŽAVNA ISPITA SREDNJOŠKOLSKOG OBRAZOVANJA - ENEM (4 sveska)

Vi koji ćete polagati Enem ove godine trebali biste biti svjesni specifičnosti testa, posebno specifičnosti testa jezika, kodova i tehnologija. Interdisciplinarni model ispita zahtijeva od učenika globalno znanje, a ne fragmentirano, kao što su prijemni ispiti održavani u Brazilu do 1990-ih. U današnje vrijeme učenik treba poznavati sva područja, budući da testovi međusobno dijalogiziraju i pokazuju da je znanje zapravo međusobno povezano. Svi testovi zahtijevaju od kandidata dobru razinu tumačenja teksta, inače rizik od nemogućnosti rješavanja vježbe iz testa matematike i njezinih tehnologija, na primjer, je velik. U testu Human Sciences and Technologies uobičajeno je pronaći tekstove najrazličitijih žanrova, što će od kandidata svakako zahtijevati poznavanje elemenata svojstvenih jeziku.

Vidi također:Deset savjeta za pisanje za ispit

Možda ste primijetili da se od kandidata očekuje dobro poznavanje jezika, kompetencija koji će olakšati rješavanje cijelog testa, a ne samo rješavanje testa iz jezičnog područja Portugalski. Sada kada već znate važnost tumačenja teksta, pokazat ćemo vam neke od njih Teme koje najviše padaju u testu jezika, kodova i tehnologija državnog ispita za nastavnike Prosjek. Nadamo se da ćete uživati ​​u našim savjetima! Sretno čitanje i sretno učenje! Uspjeh je ono što vam želimo!

Teme koje se ponavljaju u testu jezika, kodova i tehnologija Enem

1. jezična varijacija

Osim identificiranja jezičnih varijanti u tekstualnim žanrovima, kandidat mora razumjeti da je portugalski jezik moćan element za izgradnju našeg kulturnog identiteta, jer jezične oznake izdvajaju društvene, regionalne i kulturne jezične varijante. snimiti. Prednost ima kandidat koji zna prepoznati uporabe standardne norme portugalskog jezika, povezujući jezične varijante s određenim situacijama društvene uporabe.

Stoga je važno da znate da, iako je portugalski naš službeni jezik, postoje regionalni, društveni, povijesno i stilski, čak i zato što bi zemlji s kontinentalnim dimenzijama bilo nemoguće prikazati uniformnost u modalitetu oralni. Prepoznavanje važnosti jezičnih varijacija kao i njihovo poštivanje jedna je od vještina potrebnih u referentnoj matrici ispita jezika, kodova i tehnologija;

1. Semantika portugalskog jezika

Poželjno je da kandidat dominira pitanjima vezanim uz semantiku portugalskog jezika. U prošlosti su pitanja o sintaktičkoj i semantičkoj nomenklaturi bila prilično česta, pa je kandidat za dobar uspjeh na prijamnom ispitu morao imati gramatička pravila na vrhu jezika. Danas se, srećom, situacija promijenila, gramatici se više ne pristupa fragmentirano, ali na kontekstualiziran način, obično povezan s interpretacijom tekstova iz različitih žanrovi.

Morate paziti na značenja riječi, kompetenciju semantike. Učvrstiti proučavanje sinonimije i antonimije; semantičko polje, hiponimija i hiperonimija; polisemija; višeznačnost te homonimija i paronimija;

1. Tekstni žanrovi i njihova diskurzivna obilježja

Većina pitanja na testu Languages, Codes and Technologies uključuje čitanje tekstova, što dokazuje da je u Enemu pristup kontekstualiziran, a ne fragmentiran. Da biste bolje razumjeli što se pita, morate poznavati različite tekstualne žanrove, kao i njihove diskurzivne karakteristike.

Iako su bezbrojni (za razliku od onoga što se događa s tekstualnim vrstama), žanrovi predstavljaju elemente koji omogućuju njihovu identifikaciju i prepoznavanje među drugima. Test obično nudi književne i neknjiževne tekstove, crtiće, stripove i druge žanrove koje morate znati da biste dobro prošli na ispitu;

Vidi također:Besplatni alat omogućuje prethodne prijemne ispite i ENEM ispite

1. jezične funkcije

Još jedan predmet koji se uvijek postavlja na ispitu jezika, kodova i tehnologija. Funkcije jezika definirao je ruski lingvist Roman Jackobson iz elemenata komunikacije. Prema znanstveniku, funkcije igraju važnu ulogu za uspjeh komunikacije i, prema Govornikove namjere, postoji jedan koji će najbolje ispuniti misiju zadovoljavajućeg izdavanja danog poruka.

Postoji šest funkcija jezika: referencijalna funkcija, konativna funkcija, fatička funkcija, poetska funkcija, emotivna funkcija i metajezična funkcija. Svaka od šest funkcija odgovorna je za dodjeljivanje karakteristika tekstu koje olakšavaju njegovo razumijevanje; zato je važno da ih poznajete i identificirate;

1. figure

Sredstvo koje se široko koristi u književnim tekstovima, govorne figure odgovorne su za davanje stila i veću izražajnost jeziku. Klasificiraju se kao figure misli, figure konstrukcije ili sintakse i figure zvuka i, iako se obično koriste kao izvor stilske, govorne figure također mogu napraviti veliku razliku kada je u pitanju konstruiranje značenja teksta: stoga ih se ne bi trebalo smatrati pukim ukrasi.

Govorne figure u Enemu bit će upisane u tekst, bez obzira na žanr, i morate ga prepoznati, kao i razumjeti ulogu koju ima u slanju poruke. Pogledajte sada kako je tema obrađena u izdanju iz 2013.:

Enem - 2013 (Pitanje 130)

Što internet krije od vas

Tražilice manipuliraju rezultatima. Društvene mreže odlučuju s kim će biti prijatelj — i odbacuju ljude bez upozorenja. A za svaku web stranicu kojoj možete pristupiti postoji 400 nevidljivih. Pripremite se otkriti skrivenu stranu interneta.

GRAVATA, A. Superinteressante, São Paulo, ur. 297, studeni 2011 (adaptirano).
Naslov: Pitanje 130, Enem 2013.

Analizirajući verbalne informacije i sliku povezanu s ljudskom glavom, razumije se da je prodaja

1. predstavlja širinu informacija koje čine internet, a kojima imamo pristup na društvenim mrežama i tražilicama.
2. prigovara informacijama koje korisnici mreže izostavljaju, a koriste se u konotativnom smislu.
3. radi se o digitalnoj crnoj rupi, gdje su skrivene informacije koje korisnik traži na stranicama kojima pristupa.
4. povezan je sa skupom društvenih ograničenja prisutnih u životima onih koji su uvijek povezani na internet.
5. odnosi se na web baze podataka, zaštićene lozinkama ili potpisima i kojima preglednik nema pristup.

Rješenje: alternativa b. Za razumijevanje pitanja potrebno je da kandidat uspostavi usporedbu između verbalnog teksta i neverbalnog teksta (slika povezana s ljudskom glavom). Povez za oči, uz ostala vizualna pomagala koja uspoređuju glavu sa strojem, dio je konotativnog jezika. što predstavlja ranjivost korisnika interneta, koji nemaju pristup važnim informacijama o mreži i njezinoj filteri.

1. književni stilovi

Poznavanje karakteristika i glavnih predstavnika književnih škola brazilske književnosti neophodno je za vas koji želite postići dobru ocjenu u Enemu. Dijalog između vizualnih i verbalnih elemenata zahtijeva od kandidata da zna uspostavljati analogije i graditi zaključke, vraćajući tako sva znanja stečena tijekom školskog života.

U testu će se koristiti pjesme, prozni odlomci i slike koje uspostavljaju neku vrstu veze sa školom na koju se pitanje odnosi. Vrijedno je zapamtiti da je modernizam među razdobljima u povijesti naše književnosti koja najviše padaju na ispit, sva godina je bio prisutan u testu, stoga je vrlo važno da poznajete njegove tri faze (Prva faza ili herojski; Druga faza ili Generacija 1930. i Treća faza ili Generacija 1945.) i glavni pisci (osobito Mário de Andrade, Manuel Bandeira i Carlos Drummond de Andrade).

Pogledajte kako tema može pasti na testu:

ENEM - 2012 (Pitanje 108)

trubadur

Osjećaji u meni od grubog
ljudi prvih doba...
Izvori sarkazma
s prekidima u mom harlekinskom srcu...
Naizmjenično…
Drugi put je bolesno, hladno
u mojoj bolesnoj duši kao dugi okrugli zvuk...
Cantabone! Cantabone!
bol...
Ja sam Tupi koji svira lutnju!

ANDRADE, M. U: MANFIO, D. Z. (Org.) Cjelokupne pjesme Mario de Andrade.
Belo Horizonte: Itatiaia, 2005.

Drago modernizmu, pitanje nacionalnog identiteta ponavlja se u prozi i poeziji Mária de Andradea. U O trovadoru, ovaj aspekt je

1. pristupa subliminalno, kroz izraze kao što je “harlekinsko srce” koji, evocirajući karneval, upućuje na brazilstvo.
2. potvrđeno već u naslovu, koji se odnosi na sjeveroistočne repentiste, koje je proučavao Mário de Andrade na svojim putovanjima i istraživanjima folklora.
3. koje oplakuje lirsko ja, kako u korištenju izraza kao što je “Osjećaj u meni grubosti” (v. 1), "hladno" (v. 6), “bolesna duša” (r. 7), kao po žalobnom zvuku lutnje “Dlorom” (v. 9).
4. problematiziran u opoziciji Tupi (divljak) x lutnja (civilizirano), ukazujući na nacionalnu sintezu koja će biti predložena u Antropofagijskom manifestu Oswalda de Andradea.
5. uzvišen lirskim jastvom, koji evocira "osjećaje ljudi iz prvih razdoblja" kako bi pokazao brazilski ponos na svoje autohtone korijene.

Rješenje: Alternativa d. Jedna od najvažnijih tema za modernizam, posebice za prvu modernističku fazu, bio je nacionalni identitet, posebice u djelu Mária de Andradea. Uočavamo problematizirajući pogled na problematiku, budući da pisac bježi od idealizacije teme i predlaže kritičkiji pogled, što se očituje u sukobu barbarstva i civilizacije.

Luana Alves
Diplomirao slov