Kao da LEGO kockice nisu bile dovoljne kao fantastična igračka iz djetinjstva, jedna je učiteljica pronašla drugu namjenu. divno, edukativno i razvojno za ovu super igračku, alat za obrazovanje djece. matematika.
Alycia Zimmerman, učiteljica iz New Yorka, koristi LEGO kocke za objašnjavanje razlomaka, kvadratnih odnosa i drugih matematičkih koncepata. U učionici su mali dijelovi sada omiljena matematička manipulacija, puna mogućnosti, prema njezinim riječima, koja je napisala članak za Školski koji produbljuje temu o ovim potencijalnim upotrebama igračke.
vidi više
Otrovna otopina koja obećava izliječenje autizma prodaje se na internetu
Učinak nastavnika ključni je čimbenik za potpuno uključivanje učenika…
Prilikom analize podataka, učenici viših razreda osnovne škole istražuju različite načine izražavanja "središnje tendencije" svog skupa podataka; odnosno nekoliko načina izražavanja značenja.
Kada pronaći prosjek, aritmetički prosjek
Ali malo učenika stvarno razumije zašto izvode ovaj ples zbrajanja pa dijeljenja kako bi pronašli srednju vrijednost. Dok niveliraju LEGO tornjeve različitih visina, učenici dobivaju iskustvo iz prve ruke o značenju prosjeka.
Budimo iskreni, prvi put kada LEGO kockice budu predstavljene tijekom sata matematike, učenici će se veseliti gradnji tornjeva, podova i velikih blokova. Ne idite protiv struje, dopustite mališanima da se uključe u igru.
Savjet je dati učenicima unaprijed određenu količinu vremena da "istraže matematičke mogućnosti svojih djela". Stvarno, to je samo zanimljiv način da se učenici malo poigraju, ali kasnije smanjenje tempa ako se želi uključiti u ovo dopušteno vrijeme za igru znanje.
Još jedan savjet, kada pripremate LEGO lekciju rijetko treba dati učenicima pristup cijelom nizu LEGO kockica. Unaprijed pripremite Ziploc vrećice s pažljivim odabirom dijelova za koje se smatra da su potrebni učenicima za dovršenje zadatka.
Također, pobrinite se da učenici razumiju kako vratiti svoje vrećice s dijelovima. Vreće se zatvore i dijelovi se odvoje, osim ako su dobili vrećicu s "tornjićima".
obično koriste lego matematika kao temeljnu matematičku aktivnost, a učenici su iznimno neovisni kada im se daju jasno označene vrećice s određenim dijelovima.
