Brazilski učenici preferiraju portugalski i matematiku, pokazuje istraživanje

Većina brazilskih učenika uživa u učenju portugalskog i matematike. Kada završe školu, 57,8% kaže da voli učiti matematiku. 76,1%, odnosno tri od četiri učenika, voli učiti portugalski.

Podaci su iz upitnika primijenjenog na učenike koji su sudjelovali u Sustavu ocjenjivanja osnovnog obrazovanja (Saeb). Kad je riječ o izradi domaće zadaće, postoci padaju. 56,7% kaže da uvijek rade zadaću iz portugalskog.

Drugih 25,4% s vremena na vrijeme piše domaću zadaću iz portugalskog, a 13,4% nikada ili gotovo nikad. Zadatke iz matematike uvijek rješava 52,6% učenika. Drugih 26,7% to čini s vremena na vrijeme, a 16,6% to nikada ne čini.

I portugalski jezik i matematika ključni su predmeti. Naplaćuju se iu nacionalnim i međunarodnim procjenama.

Unatoč tome što kažu da vole učiti, brazilski učenici nemaju tako dobre rezultate na testovima. Posljednji Saeb pokazao je da oko 70% učenika koji su završili srednju školu u zemlji nije imalo zadovoljavajuće rezultate iz matematike. Isti postotak nije naučio ni osnove portugalskog jezika.

Nedostaje sadržaj

Podaci Saeba pokazuju da loš uspjeh nije samo posljedica nedostatka interesa za učenje. Većina profesora u završnom razredu srednje škole ne može završiti sadržaj predviđen za tu godinu. 59,6% ostvarilo je manje od 80% planiranog u 2017. godini.

Tome doprinose nedostatna financijska sredstva i nedisciplina. Osim toga, više od 60% ravnatelja izjavilo je da je u 2017. nedostajalo udžbenika za učenike. Svaki peti ravnatelj također je rekao da knjige nisu stigle na vrijeme za početak nastave.