Zakon o osnovnim smjernicama i osnovama nacionalnog obrazovanja (LDB 9.394/96), u obliku dobivenom u njegovoj zadnjoj izmjeni, utvrđuje podjelu brazilskog obrazovnog sustava. Prema tekstu, student započinje studij Ranog odgoja i obrazovanja i nastavlja do Visokog obrazovanja.
Detaljno, struktura uspostavljena Zakonom prolazi kroz prijedlog opisan u tablici u nastavku:
vidi više
IBGE otvara 148 slobodnih radnih mjesta za agenta za istraživanje popisa; vidi kako…
Objavljen zakon o utvrđivanju „Programa stjecanja…
U tablici smo mogli identificirati svaku fazu odvojenu po dobi. Teoretski, osnovno i srednje obrazovanje, primjerice, treba pohađati u dobnoj skupini od 06 do 17 godina. Zatim bi student upisao tehničko ili visoko obrazovanje, ovisno o svom profesionalnom cilju.
Ali znamo da stvarnost ne funkcionira baš tako. Zbog različitih razloga, uglavnom financijskih i društvenih, znatan broj Brazilaca doživi odraslu dob tek prolazeći kroz fazu opismenjavanja. Tužna stvarnost koja se pokušava promijeniti zahvaljujući obrazovanju mladih i odraslih (EJA).
Umetnuta između faza brazilskog obrazovnog sustava, EJA je omogućila pristup obrazovanju onima koji nisu imali prilike ostvariti ga u takozvanim konvencionalnim fazama. Escola Educação u ovom članku donosi informacije o tome kako ovaj modalitet funkcionira, uz priče onih koji su imali otvorena vrata od njegovog nastanka.
Obrazovanje mladih i odraslih (EJA) je modalitet koji je stvorila Savezna vlada za one koji nisu imali pristup obrazovanju u konvencionalnim školama. Osobito namijenjen odraslima, studentima omogućuje nastavak studija i završetak studija u kraćem vremenu, omogućujući njihovoj kvalifikaciji bolju poziciju na tržištu rada.
Ranije je EJA bila poznata kao dopunska. Njegovo stvaranje kao glavni cilj imalo je demokratizaciju obrazovanja u Brazilu. Danas EJA ima dva modaliteta, učenje licem u lice i učenje na daljinu. No, unutar svake je podijeljena u etape, od trenutka kada obuhvaća od osnovne do srednje škole.
Vraćajući se na modalitete, EJA omogućuje studentu da uči osobno ili na daljinu. U prvom, morate ići u školu u kojoj se predmet predaje da biste pohađali nastavu, obično noću. Drugi je fleksibilniji i iz tog razloga tečaj se održava putem interneta ili s knjigama i brošurama koje osigurava ustanova.
Predmeti koji se nude u EJA slijede Nacionalnu zajedničku kurikularnu bazu, to jest, oni su isti koji se podučavaju u konvencionalnom obrazovanju. Odnosno, u osnovnoj školi učenici će imati kontakt s zemljopisom, poviješću, matematikom, prirodnim znanostima, tjelesnim odgojem, umjetnošću, engleskim i portugalskim jezikom.
U srednjoj školi na redu je kontakt s filozofijom, sociologijom, poviješću, fizikom, kemijom, matematikom, prirodnim znanostima, tjelesnim odgojem, umjetnošću, engleskim i portugalskim. Kao što vidite, predmeti su isti kao u tradicionalnom kurikulumu. Razlika je u tome što se u EJA svaka serija može završiti u šestomjesečnim modulima.
U Osnovnu školu EJA mogu se upisati mladi od 15 i više godina. U srednjoj školi EJA morate imati najmanje 18 godina. Procedure upisa mogu ovisiti o svakoj državi ili općini jer EJA ima nacionalnu pokrivenost. No, općenito, student mora priložiti sljedeću dokumentaciju:
Studenti koji neće pohađati EJA u istoj školi koju su prethodno studirali također moraju sa sobom ponijeti zahtjev za premještaj.
Certifikacija će također ovisiti o sustavu koji usvoji svaka država. Stoga se mogu ponuditi certifikacijski ispiti ili priznavanje institucija koje nude EJA kao emitera. Od strane Savezne vlade, postoji opcija Inep, Nacionalni institut za obrazovne studije i istraživanje Anísio Teixeira.
Institucija provodi Nacionalni ispit za certificiranje vještina mladih i odraslih (Encceja) koji, zauzvrat ga koriste Državni odjeli za obrazovanje za potvrdu završenog osnovnog obrazovanja. Srednjoškolsko obrazovanje, s druge strane, može se završiti uz ovjeru Enema, uz novu ocjenu koju će izraditi Inep.
Nije bilo lako doći ovamo
Ovo je fraza koja opisuje profil studentice pedagogije Alzeni Abreu. Rođena u gradu Monte Alegre, živjela je u ruralnom području i bila je član obitelji s niskim prihodima, što ju je prisililo da studira i radi kako bi pomagala kod kuće. Stvarnost više nego uobičajena kod nas.
Poteškoće su je natjerale da prekine studij i da se vrati tek 2013. kada je već bilo teško završiti ga u konvencionalnom obrazovanju. Majka četverogodišnjeg dječaka, Alzeni bi trebala završiti osnovnu školu da bi tek tako ušla u srednju, što bi trajalo najmanje četiri godine.
Prilika je došla s EJA, modalitetom koji je prisutan u njenom gradu i, prema njezinim riječima, jako ga potiču škole. “ Ljudi su se potrudili, stavili reklame na ulice, išli od vrata do vrata, trčali za ljudima, tražila, pomagala i ohrabrivala”, prisjeća se da je, da bi odmah upisala srednju školu, morala položiti dokaz.
Ipak, teškoće nisu prestale. Učeći noću i nemajući kome ostaviti sina, do škole je morala pješačiti oko tri kilometra. No, Alzeni je pobijedio i uspio završiti studij za dvije godine. Međutim, vara se onaj tko misli da je tu stala.
Unatoč tome što ju je gradsko poglavarstvo zaposlilo kao kuharicu, mlada je žena namjeravala upisati tehnički tečaj zaštite na radu. Međutim, na kraju je polagao Državni ispit za srednju školu (Enem) 2014. Ovdje daje još jedan kompliment o modalitetu. “Moja poruka iz redakcije bila je zahvaljujući smjernicama koje sam dobio u EJA-i”, prisjeća se.
Toliko dobra ocjena da je bila dovoljna za tri mature. Dvoje od njih na kolegiju Pedagogija na Federalnom sveučilištu Tocantins (UFT), kroz jedinstveni sustav selekcije (SiSU). Treći, na privatnom fakultetu, također na Pedagoškom, što mu je bila opcija radi lakšeg učenja na daljinu (Ead).
Uskoro će diplomirati – završetak dolazi krajem 2018. – Alzeni nastavlja sa svojim snom o diplomiranju na saveznoj instituciji. Stoga će pokušati upisati studij matematike na Federalnom sveučilištu Goiás. “Uspio sam već tri puta, pa sam siguran da ću opet uspjeti”, zaključuje vlasnik poznatog imena na javnim natječajima.
Akademkinja tjelesnog odgoja, Leila Reges, započela je studij kroz EJA 2011. godine, privučena praktičnošću i vremenom završetka. Prema njezinim riječima, konvencionalna srednja škola postala je teža nakon rođenja djece. “Imala sam tri i čak sam pokušavala između jedne trudnoće i druge, ali nisam mogla”, prisjeća se.
Druga poteškoća koju je istaknula Leila bila je potreba za radom, što je vrlo često među studentima u ovom modalitetu. Kaže da je bilo lako završiti tečaj, osim dva predmeta – fizike i kemije – za koje je trebalo nešto više vremena da se završi.
Student čak hvali opseg predmeta, čak iu kompaktnoj konfiguraciji u odnosu na klasičnu nastavu. Što je s mogućnostima koje otvara EJA? Leila je nepokolebljiva kada opisuje promjene koje je promicao u svom profesionalnom i akademskom životu nakon završetka srednje škole.
“Zahvaljujući EJA-i uspio sam napredovati unutar tvrtke, a upisao sam i privatni fakultet preko ProUnija, nakon što sam završio Državni ispit za srednju školu (Enem)", prisjeća se da trenutačno završava studij tjelesnog odgoja u Goianiji (Ići).