Vijesti koje će vam zagrijati srce ovog tjedna! Usred tužne rutine terapija, kisika i bolničkog okruženja, djeca i mladi ljudi primljeni u javne bolnice u Parani imaju priliku nastaviti studirati, čak i tijekom liječenja. Sve zahvaljujući inicijativi Mreže bolničkih škola (Sareh).
Rad se sastoji od redovitih posjeta pedagoga i tri učitelja učenicima koji su hospitalizirani u bolnicama obuhvaćenim programom. Međutim, ovi stručnjaci idu dublje i, osim bolničke skrbi, pružaju pomoć i onima koji liječenje prate kod kuće.
vidi više
IBGE otvara 148 slobodnih radnih mjesta za agenta za istraživanje popisa; vidi kako…
Objavljen zakon o utvrđivanju „Programa stjecanja…
U članku objavljenom u Gazeti do Povo pedagoginja Leila Cristina Cirino opisuje kako dopire do djece. Prvo obilazi sobe u potrazi za zainteresiranima za nastavak studija. Zatim, zbog pozitivnog prijema od strane oboljelih, ona stupa u kontakt s odgovarajućim školama.
Pritom se obavještava o zdravstvenom stanju pacijenta, traže se informacije o sadržaju koji je proučavao, postoje li otvoreni testovi i na taj način strukturira kako bi se nastava trebala odvijati u bolnici. Učitelji posjećuju učenika u poslijepodnevnim satima, već noseći individualizirani plan, s obzirom na ono što je proslijeđeno u školi.
Svaki nastavnik odgovoran je za jedno područje znanja – jezik (strani i portugalski jezik, umjetnost, tjelesni odgoj); Ljudske znanosti (sociologija, povijest, geografija, vjeronauk, filozofija) i egzaktne znanosti (kemija, fizika, biologija, prirodoslovlje i matematika).
Projekt odabire kvalificirane stručnjake koji također imaju znanja o bolničkom obrazovanju. Rad je dobrovoljan iu njegovom obavljanju nastavnici trebaju predavati opsežne sadržaje srednjeg i temeljnog obrazovanja, te pripremati izvješća o svakom razredu i napretku učenika.
Inicijativa je podržana državnim zakonodavstvom. U Parani je pravo djeteta da se nastavi brinuti o njemu kod kuće ako se i dalje ne može vratiti u školu. Učitelji i obitelji biraju prikladno vrijeme za nastavu, a sav napredak mora biti zabilježen u izvješćima koja se šalju regionalnim obrazovnim centrima.
Ukupno je 18 centara obuhvaćenih programom. Pogledajte popis bolnica koje sudjeluju:
Sarehin glavni cilj je nastaviti s procesom školovanja, suočavajući se s nedostatkom motivacije zbog bolesti i udaljenosti od društvenog života. Dakle, učenik ne gubi interes za učenje ili školsku godinu. Ali ako je pružanje obrazovanja djeci već isplativo, zamislite da to ponesete i roditeljima!
Projektom se potiču i roditelji hospitalizirane djece na povratak u školu. Program pomaže ovim osobama u uključivanju u modalitet obrazovanja mladih i odraslih (EJA), dajući upute onima koji pokažu interes. Leila ističe da je to česta situacija u Hospital das Clínicas u Curitibi, jedinici koju opslužuje Sareh.
Također u publikaciji Gazeta, profesorica Angélica Macedo Lima izvještava da je izradila doktorsku tezu o programu. Ona naglašava dvije važne točke Sareha: nagrađivanje uključenih stručnjaka i, uglavnom, utjecaj obrazovanja na razvoj kliničkog stanja pacijenata.
Prema Angélici, “teško je za hospitaliziranog studenta ne htjeti učiti, čak i na JIL-u [...] želja je krenuti dalje”. Jedan od primjera navedenih u članku bio je student iz Minas Geraisa koji je prošao liječenje u HC-u u Curitibi. Majka djevojčice tvrdi da je projekt puno pomogao u oporavku njezine kćeri pružajući radost i ohrabrenje kroz nastavu.
Druga temeljna točka programa je utjecaj na povratak djeteta u školu. Timovi koji sudjeluju savjetuju o procesu prilagodbe, uzimajući u obzir stvarnost učenika i različite potrebe zbog kliničkog stanja. Proces čija se kazna može ublažiti razumijevanjem i razumijevanjem.