Savezni vrhovni sud (STF) glasa ovaj tjedan o dopuštenju kućno školovanje ili obiteljski odgoj. Unatoč tome što ju je Nacionalno obrazovno vijeće odbilo, praksu su prihvatile brazilske obitelji koje radije školuju svoju djecu kod kuće nego u tradicionalnoj školi.
Glasovanje je na rasporedu idućeg četvrtka (30.), a ukoliko se sustav ne odobri, upis u odgojno-obrazovne ustanove za ovu će djecu biti obavezan. Sud će utvrditi je li oblik nastave, koji je prilično uobičajen u Sjedinjenim Državama, u skladu s odredbama brazilskog ustava.
vidi više
IBGE otvara 148 slobodnih radnih mjesta za agenta za istraživanje popisa; vidi kako…
Objavljen zakon o utvrđivanju „Programa stjecanja…
Članak 205. Povelje tretira obrazovanje kao “pravo svih i dužnost države i obitelji” čije promicanje mora biti praćeno suradnjom društva. U tom smislu, cilj je omogućiti “razvoj osobe, njezinu pripremu za ostvarivanje državljanstva i osposobljavanje za rad”.
Akcija je započela 2012. godine kada je obitelj iz Rio Grande do Sula podnijela tužbu za pravo da svoju 11-godišnju kćer podučava kod kuće. Cilj je bio poništiti odluku Općinskog odjela za obrazovanje koja je vodila upis u konvencionalnu školu za tečaj srednje škole.
Kao argument roditelji su koristili “naprednu seksualnost” svojih kolega i vokabular koji se kosi s idealnim kriterijima suživota i socijalizacije. Još jedna točka prijepora bili su “pedagoški nameti”, kao što je evolucionizam, nešto u što kršćanski orijentirana obitelj ne vjeruje.
Nakon odbijanja lokalnog okruga, roditelji mlade žene uložili su žalbu STF-u, a 2016. Ministar Luís Roberto Barroso suspendirao je prethodne sudske odluke do konačne odluke Vrhovnog suda u vezi s subjekt. Od tada će se mjera potvrđena glasovanjem primjenjivati na sve slučajeve.
STF danas ima oko 40 tužbi koje čekaju rješenje, a većina ih dolazi iz Rio Grande do Sul. Procjena Nacionalne udruge za obiteljsko obrazovanje (Aned) je da je 5 000 obitelji uključeno u kućno školovanje, podučavajući otprilike 10 000 učenika.
Ipak, kako navode iz udruge, većina njih iz straha ostaje anonimna i želja im je nastaviti s praksom u okviru zakona. No, ako odluka STF-a bude nepovoljna, Aned se boji uspostavljanja socijalne krize, od trenutka kada većina ovih obitelji ne namjerava upisati svoju djecu.
Za i protiv
Javna tijela kao što su Advocacy General of the Union (AGU) i Nacionalno vijeće za obrazovanje protiv su školovanja kod kuće. Po njima, obrazovanje djece i adolescenata moraju graditi društvo i obitelj, ali zajedno, a ne izolirano.
Drugi korišteni argument je onaj o socijalizaciji jer, sa stajališta ovih institucija, škola favorizira razmjenu iskustava i vizija različitih od onih koje se prezentiraju unutar obitelji. Osim toga, samo stručnjaci iz obrazovne mreže bili bi sposobni pružiti cjeloviti sadržaj, odnosno nepristrano.
Državno odvjetništvo (PGR) je zauzvrat zauzelo srednje stajalište, navodeći potrebu za pravnim propisima koji bi omogućili socijalizaciju i potpunu obuku. S druge strane, odvjetnik obitelji iz Rio Grande do Sul koja je podnijela tužbu navodi da su iskustva u školama danas daleko od pozitivnih.
On navodi slučajeve zlostavljanja, droge i nasilja kako bi potkrijepio svoju tvrdnju, uz kvalitetu same nastave. On tvrdi da školovanje kod kuće osigurava zdraviji život, pored slučajeva boljeg školskog uspjeha u zemljama u kojima je školovanje kod kuće dopušteno.
Zastupnički dom trenutno ima tri prijedloga u prolazu za reguliranje obrazovanja kod kuće. Jedna od njih dopušta nastavu djece kod kuće, ali uz obvezu upisa u školu da se povremeno ocjenjuju. No, još uvijek nema prognoze tekstova koji će se ocjenjivati.
Profesorica na Pedagoškom fakultetu Unicampa i doktorica Luciane Barbosa u razgovoru za Portal G1 ističe potrebu za regularizacijom, ali je vidi kao veliki izazov. Glavni razlog je socijalna i ekonomska nejednakost u zemlji.
Prema njezinim riječima, potrebno je uzeti u obzir da je škola za mnogu djecu glavni ili jedini oblik pristupa obrazovanju. Stoga se reguliranje školovanja kod kuće mora izvršiti na način da se to pravo ne ograničava. Luciane također podsjeća da u mnogim slučajevima odlazak u školu znači odvođenje djeteta od droge, dječjeg rada ili seksualnog iskorištavanja.
