aktivnost od tumačenje teksta, namijenjen učenicima šestog razreda osnovne škole, o knjizi “Tom Sawyer”. Ovu priču, koju je prepričala Ruth Rocha, baca čitatelja u vrtlog pustolovina Tom Sawyera, dječaka (manje-više) iz obitelji, i Huckleberry Finna. Doznajmo više o ovoj priči o avanturi i prijateljstvu? Dakle, pažljivo pročitajte tekst pa odgovorite na predložena interpretativna pitanja!
Ova aktivnost s razumijevanjem pročitanog teksta dostupna je za preuzimanje kao Wordov predložak koji se može uređivati, spreman za ispis u PDF-u, kao i odgovor na aktivnost.
Portugalska aktivnost, usmjerena na učenike sedme godine osnovne škole, bavi se kardinalni broj. Što ovaj broj označava u komunikacijskom kontekstu? Položaj, razlomak ili točan iznos? Idemo učiti? Za to odgovorite na pitanja koja se odnose na tekst o knjizi Ursula!
Možete preuzeti ovu aktivnost na portugalskom jeziku u predlošku programa Word koji je moguće uređivati, spremnu za ispis u PDF-u, kao i odgovor na aktivnost.
Portugalska aktivnost, namijenjena učenicima devetog razreda osnovne škole, istražuje zamjenice. Osobna zamjenica, neodređena zamjenica, odnosna zamjenica, posvojna zamjenica i pokazna zamjenica! Analizirajmo ih u zanimljivom tekstu zašto je krv crvena? Zatim odgovorite na razna predložena pitanja!
Ova aktivnost na portugalskom jeziku dostupna je za preuzimanje u predlošku programa Word koji se može uređivati, spremna za ispis u PDF-u, a također i odgovor na aktivnost.
aktivnost od tumačenje teksta, namijenjen učenicima sedmog razreda osnovne škole, o riži. U Brazilu se abati-uaupé (vodeni kukuruz, ili riža, za Tupi) počeo uzgajati oko 1540., tijekom razdoblja kolonizacije, zauzimajući područja od Bahie do Maranhaoa.. Hoćemo li znati više o ovoj hrani u našoj zemlji? Dakle, pažljivo pročitajte tekst “Arroz no Brasil”! Zatim odgovorite na različita tumačenja pitanja predložena u nastavku!
Možete preuzeti ovu aktivnost razumijevanja teksta u predlošku programa Word koji je moguće uređivati, spremnu za ispis u PDF, kao i odgovor na aktivnost.
Aktivnost na portugalskom, koja se preporučuje učenicima devete godine osnovne škole, bavi se adnominalni dodatak. Kako bi bilo bolje razumjeti ovu temu kroz tekst na morska krava? Zatim odgovorite na predložena pitanja! U “[…] ova životinja nije ni vol ni riba.” određuje li adnominalni dodatak imenicu “životinja”, imenicu “vo” ili imenicu “riba”? Idemo na izazov?
Možete preuzeti ovu aktivnost na portugalskom jeziku u predlošku programa Word koji je moguće uređivati, spremnu za ispis u PDF-u, kao i odgovor na aktivnost.
Portugalska aktivnost, usmjerena na učenike osmog razreda osnovne škole, na prijelazni glagoli. Kada se ovako rangiraju? Kad im je potrebna nadopuna! Analizirajmo ih u tekstu koji nam predstavlja knjigu Emilijina sjećanja: Deluxe izdanje? Da biste to učinili, odgovorite na predložena pitanja!
Ova aktivnost na portugalskom jeziku dostupna je za preuzimanje u predlošku programa Word koji se može uređivati, spremna za ispis u PDF-u, a također i odgovor na aktivnost.
aktivnost od tumačenje teksta, namijenjen učenicima šestog razreda osnovne škole, o Mariji Esther Bueno. Najbolji tenisač 20. stoljeća u Latinskoj Americi rođen je u São Paulu, 11. listopada 1939.. Hoćemo li saznati priču o Mariji Esther Bueno? Dakle, pažljivo pročitajte biografiju i zatim odgovorite na razna predložena tumačenja!
Ova aktivnost s razumijevanjem pročitanog teksta dostupna je za preuzimanje kao predložak koji se može uređivati u Wordu, spreman za ispis u PDF-u, a također i odgovor na aktivnost.
Portugalska aktivnost, usmjerena na učenike devetog razreda osnovne škole, bavi se određeni članovi. Hoćemo li analizirati pojmove koji prethode imenicama, definirajući ih? Stoga odgovorite na pitanja koja se odnose na tekst Sveto. U “[…] ljudi koji nemaju religiju i onih koji ne vjeruju […]”, je li “kao” određeni član, pokazna zamjenica ili kosa osobna zamjenica?
Možete preuzeti ovu aktivnost na portugalskom jeziku u predlošku programa Word koji je moguće uređivati, spremnu za ispis u PDF-u, kao i odgovor na aktivnost.
Portugalska aktivnost, usmjerena na učenike osmog razreda osnovne škole, bavi se ludost. Imate li pitanja? Što kažete na bolje razumijevanje ovog sadržaja? Zatim odgovori na pitanja koja se odnose na tekst Kako je napravljena raketa za let u svemir? U "[…] plinovi se izbacuju pri vrlo velikim brzinama i temperaturama.", je li upotreba crasisa zabranjena, izborna ili obvezna? Idemo na izazov?
Ova aktivnost na portugalskom jeziku dostupna je za preuzimanje u predlošku programa Word koji se može uređivati, spremna za ispis u PDF-u, a također i odgovor na aktivnost.
aktivnost od tumačenje teksta, namijenjen učenicima osmih razreda, o 5G tehnologiji. Prema tekstu, “5G je drugačiji jer vam omogućuje da idete dalje”. Hoćemo li znati više o tome kako ova nova tehnologija radi? Dakle, pažljivo pročitajte tekst. Budućnost je sada! Zatim odgovorite na razna predložena tumačenja!
Ova aktivnost razumijevanja teksta dostupna je za preuzimanje u Wordovom predlošku koji se može uređivati, za ispis u PDF-u, a također i odgovor na aktivnost.