Aktivnost na portugalskom, usmjerena na učenike osmog razreda osnovne škole, bavi se glagolima u indikativni način rada. Što izražavaju glagoli u ovom raspoloženju? Izvjesnosti, hipoteze ili preporuke? Idemo učiti? Zatim odgovorite na pitanja temeljena na tekstu o filmu Život je lijep!
Možete preuzeti ovu aktivnost na portugalskom jeziku u predlošku programa Word koji je moguće uređivati, spremnu za ispis u PDF-u, kao i odgovor na aktivnost.
Aktivnost tumačenja teksta, namijenjena učenicima trećeg razreda osnovne škole, s pitanjima koja su razvijena o tekstu: Progon.
Ova aktivnost s razumijevanjem pročitanog teksta dostupna je za preuzimanje kao Wordov predložak koji se može uređivati, spreman za ispis u PDF-u, kao i odgovor na aktivnost.
Aktivnost interpretacije teksta, namijenjena učenicima trećeg razreda osnovne škole, s razrađenim pitanjima o tekstu: Bravo, vatrogasci.
Ova aktivnost s razumijevanjem pročitanog teksta dostupna je za preuzimanje kao Wordov predložak koji se može uređivati, spreman za ispis u PDF-u, kao i odgovor na aktivnost.
Portugalska aktivnost, namijenjena učenicima osmog razreda osnovne škole, istražuje složeni subjekt. Kada subjekt sam sebe klasificira na ovaj način? Kad ima više jezgri, odnosno više glavnih riječi. Analizirajmo subjekte sastavljene u tekstu koji nam govori o Povijest soli? Da biste to učinili, odgovorite na različita pitanja predložena u nastavku!
Ova aktivnost na portugalskom jeziku dostupna je za preuzimanje u predlošku programa Word koji se može uređivati, spremna za ispis u PDF-u, a također i odgovor na aktivnost.
Aktivnost interpretacije teksta, namijenjena učenicima treće godine osnovne škole, s pitanjima koja su razvijena o tekstu: Bali ima bolove u leđima.
Ova aktivnost s razumijevanjem pročitanog teksta dostupna je za preuzimanje kao Wordov predložak koji se može uređivati, spreman za ispis u PDF-u, kao i odgovor na aktivnost.
Aktivnost tumačenja teksta, namijenjena učenicima treće godine osnovne škole, s pitanjima koja su razvijena o tekstu: Cango traži svoju stipendiju.
Ova aktivnost s razumijevanjem pročitanog teksta dostupna je za preuzimanje kao Wordov predložak koji se može uređivati, spreman za ispis u PDF-u, kao i odgovor na aktivnost.
Portugalska aktivnost, usmjerena na učenike devetog razreda osnovne škole, bavi se prijedlog. Analizirajmo značenjske odnose koje uspostavljaju u tekstu o knjizi Pilarov dnevnik u Africi? Da biste to učinili, odgovorite na pitanja predložena u nastavku!
Možete preuzeti ovu aktivnost na portugalskom jeziku u predlošku programa Word koji je moguće uređivati, spremnu za ispis u PDF-u, kao i odgovor na aktivnost.
Aktivnost tumačenja teksta, namijenjena učenicima treće godine osnovne škole, s pitanjima razvijenim o tekstu: Caindo do bolso.
Ova aktivnost s razumijevanjem pročitanog teksta dostupna je za preuzimanje kao Wordov predložak koji se može uređivati, spreman za ispis u PDF-u, kao i odgovor na aktivnost.
Aktivnost interpretacije teksta, namijenjena učenicima trećeg razreda osnovne škole, s pitanjima koja su razvijena o tekstu: Kao morski konjic.
Ova aktivnost s razumijevanjem pročitanog teksta dostupna je za preuzimanje kao Wordov predložak koji se može uređivati, spreman za ispis u PDF-u, kao i odgovor na aktivnost.
Portugalska aktivnost, usmjerena na učenike devetog razreda osnovne škole, na verbalna tranzitivnost. Kada je glagol prijelazni? Kad treba nadopunu! Što kažete na analizu prijelaznih glagola u tekstu Brasilia, glavni grad okićen stablima koja cijele godine rađaju cvijećem i plodovima? Zatim odgovorite na predložena pitanja! U “[…] drveće koje nosi cvijeće i plodove cijele godine […]”, je li glagol “dar” prijelazni izravni, prijelazni neizravni ili prijelazni izravni i neizravni? Idemo na izazov?
Možete preuzeti ovu aktivnost na portugalskom jeziku u predlošku programa Word koji je moguće uređivati, spremnu za ispis u PDF-u, kao i odgovor na aktivnost.
