Plan lekcije: Glasanje u ranom djetinjstvu 4 i 5 godina

Odabrali smo nekoliko ideja za planove lekcija usmjerenih na rano djetinjstvo o samoglasnicima. Učitelji mogu iskoristiti savjete u nastavku i izgraditi svoj plan sjećajući se da je to važno za svaku disciplinu.

Glavni cilj:

• Omogućite djeci interakciju s različitim znanjem i uživanje u ovom učenju tijekom cijelog života.

Specifični ciljevi:

• Prepoznajte samoglasnike putem karata, glazbe, igara s kockama i ribolova;
• Omogućiti razvoj usmenog jezika kroz samoglasničke pjesme;
• Potaknuti ukus za glazbu;
• Razviti vizualno-motoričku koordinaciju i interakciju između učenika / učitelja kroz igru ​​„Pescaria das samoglasnici“;
• Razvijte izraz tijela pomoću igre "Ples stolice".

Metodologija:

• Izložbeni i dijalogizirani razred samoglasnika;
• Predstavljanje plakata s ilustrativnim figurama koje predstavljaju samoglasnike;
• Pjevajući pjesmu samoglasnika gestikulirajući na zaigran način;
• Molitva zahvale;
• Igrajte se samoglasničkim kockicama;
• Ribolov samoglasnika;
• Igra "Stolni ples".

Resursi:

• plakati;
• Poklonjeno;
• CD;
• Zvuk;
• Štap;
• Riba od papira;
• Ljepilo;
• Škare;
• Samoljepljiva vrpca;
• Žica;
• Karton;
• Lizalica;
• Bombon;
• Plastična vrećica;
• Pijesak;
• Zdjela.

Razvoj

Predavanje će započeti s predstavljanjem učitelja učenicima, a zatim ću zamoliti svako dijete da se predstavi izgovaranjem svog imena kako bi se omogućila interakcija učitelj / učenik.

Molit ćemo se zajedno za međuobrok, otpjevat ćemo pjesmu "moja grickalica".

Nakon ručka predstavit ću neformalni dijalog o samoglasnicima, razgovarati o njihovoj važnosti u tvorbi riječi, predstaviti plakate sa slikama ilustrativno za životinje čije ime ima inicijale samoglasnika, prema prezentaciji i objašnjenju svakog samoglasnika, stavit ću glazbu povezanu sa svakim pismo.

Za bolje razumijevanje i asimilaciju naučenog sadržaja, zaigrano ćemo razviti igru ​​„Ribolov samoglasnika“.

Djeca će sjediti u krugu da započnu igru ​​na podu, pokazat ću djeci podatke o samoglasnicima i objasnit ću im kako ova igra funkcionira.

Pozvat ću dijete da baci kocku na pod, samoglasnik koji izađe na kocku dijete će morati loviti ribu slovom samoglasnika, i tako dalje, tako da svi mogu zaigrano sudjelovati u igri i dinamika.

Slijedeći rutinu vrtića, provest ćemo trenutak osobne higijene "KUPANJE", nakon osobne higijene izmolit ćemo zahvalnu molitvu za večeru i odvesti djecu do trpezarija.

Kad se vratimo s večere, razvit ćemo sljedeću igru ​​"Ples na stolici".

Za kraj nastave zahvalit ću se studentima, nastavniku i ADI-u na prilici koja mi je dana da razvijem ovu praksu.

Opravdanje:

Ovaj plan lekcije namijenjen je djeci u njihovom afektivnom, intelektualnom, moralnom, kulturnom i socijalnom razvoju.

Didaktičke aktivnosti podučavat će se na razigran način, pružajući vam, između ostalih aspekata, trenutke analize, logiku vizualne percepcije. Obrazovanje kroz igru ​​dovodi do spontanog učenja, većeg interesa i povećanog samopouzdanja.

Djetetu su potrebni podražaji i prilike koji mu hrane prirodnu poticaj znatiželje. Na taj ću način koristiti različite resurse, poput konkretnih predmeta, pjesama, plakata, igara i igara.

Učiteljica: Lediany Karoline Ferreira Alves

Bibliografske reference:
BUKET, Grace. Zabavna pismenost: Pismenost. 1. izd. Belo Horizonte: Editora FAPI, 2008 (monografija).

Prilozi vokalnih pjesama

BOJENA MACAWA

MAKA JE ŠARIVA.
ZA NJU JE SVE STRANKA.
LETITE U BENDU S OBITELJOM
KAD SI TAMO U ŠUMI

GLASNO PJEVA I VriŠĆI,
POKAŽITE SE SREĆNI U ŽIVOTU
KAD VIDJETI PROŠLOST
IZA NJENE Okupljene.
graciozni buket

SREĆNI SLON

SLON, SLON,
GDJE IDETE TAKO POLAKO?
KAŽI TO USKORO, SRCE MOJ,
DA BUDEM SREĆNA!
graciozni buket

INDIOZINHO PERI

- INDIOZINHO PERI,
ŠTO RADITE OVDJE?
- ČEKAM BIS
MAJMUN JOLI.BIS
graciozni buket

PAMETNA OVCA

PAMETNA MALA OVCA,
ŽELIM VIDJETI VAŠ POD.
UVIJEK S REBOLADINHOS-om, BIS
OVDJE I OVDJE... BIS
graciozni buket

VEĆ MOŽEM PROČITATI

VEĆ ZNAM KAKO ČITATI I PISATI
ČETIRI PRAVNA PISMA.
SADA NEDOSTAJE SAMO SLOVO U
I DOPUNI GLASOVE.
graciozni buket