Skoro tri pune Maracane ispred škole. To je broj brazilske djece (180 tisuća) koja su isključena iz ustavnog prava na pristup obrazovanju jer nemaju pristup predškoli.
Za analitičarku obrazovne politike u Todos Pela Educação, Danielu Mendes, tako alarmantna brojka potvrđuje da postoji “nepovezanost između ponude i potražnje. Nedostaje mjesta i prijevoza za dolazak djece u školu. No postoji i veliki broj djece koja ne idu u školu samo zato što ih roditelji ne žele upisati.”
vidi više
Novi CNH: vozači će sada imati 180 dana za polaganje ispita…
Većina učitelja ima loše mentalno zdravlje, prema...
Uspostavom Zakona o smjernicama za osnovno obrazovanje (LDB), Zakon br. 9394/96 vrlo jasno navodi da je osnovno obrazovanje, koje uključuje predškolsku fazu, obavezno. U petom članku standarda, odmah na početku, stoji da je “pristup obveznom osnovnom obrazovanju subjektivno pravo”, uz dopuniti, navodeći da „svaki građanin, grupa građana ili državno odvjetništvo mogu pozvati tijela javne vlasti da zahtijevati."
Kao pojačanje, Pravni okvir za rano djetinjstvo, uspostavljen Zakonom 13.257 iz 2016., u svom članku 5., naglašava da je obrazovanje u ranom djetinjstvu prioritetno područje za javne politike u prvom djetinjstvo.
Suočena s tako nepobitnim pravnim okvirom, Daniela komentira nedostatak znanja o važnosti ove faze. škola je u korijenu činjenice da mnogi roditelji pristaju ostaviti svoju djecu u dobi od četiri i pet godina unutra Kuća. “Još uvijek postoji mit da su djeca od jedne do šest godina premlada za učenje. Mnogi roditelji ne razumiju da djeca uče od trenutka kada stupe u kontakt sa svijetom. Škola je vrlo važna za društvene veze koje će dijete stvoriti sa svijetom”, dodaje analitičar Todos pela Educação.
Studija pod nazivom „Odnos obrazovanja predškolsko obrazovanje, plaće, školovanje i školska stručnost u Brazilu”, razvijen na Institutu za podučavanje i istraživanje Sveučilišta u São Paulu (USP). Prema istraživanju, učenici koji su imali pristup predškoli pokazali su bolji školski uspjeh u 4. i 8. razredu osnovne škole te u 3. razredu srednje škole. Drugo istraživanje otkriva da predškolsko obrazovanje pogoduje povećanju jednoipolgodišnjeg školovanja i povećanju prihoda za 16%.
