Kvalificirati pedagoški rad 295.000 učitelja ranog djetinjstva u zemlji, koji će biti ponuđen zainteresiranim obrazovnim mrežama, u okviru Nacionalne obveze o opismenjavanju djece.
Ovo je glavni cilj Programa osposobljavanja za čitanje i pisanje (LEEI), koji je rezultat partnerstva između 34 sveučilišta, općinskih mreža i državnog obrazovanja, predstavljeno 31. listopada i 1. studenog pred 630 predstavnika državnih i općinskih odjela za obrazovanje posljednji.
vidi više
Zdravlje, novac i ljubav: 3 znaka započet će studeni dalje od bijede
Istina o rupama u siru: one su stvarno znakovi...
Zbog posebnosti pedagoškog rada u vrtićima i predškolskim ustanovama, MEC će raditi zajedno sa sveučilištima na pružanju obrazovanja u ranom djetinjstvu, što će biti osnaženo sudjelovanjem istraživača specijaliziranih u ovom segmentu, posebice u pogledu izobrazbe nastavnika koji rade u prvom djetinjstvo.
Ugođen MEC – Prema razumijevanju tajnice za osnovno obrazovanje MEC-a, Katie Schweickardt, inicijativa je važna u kontekstu „Nacionalne obveze o opismenjavanju djece“, komentirajući da je „MEC u skladu s osposobljavanjem učitelja ranog djetinjstva, kako bi mogli razviti kvalitetan rad povezan s usmenim i pisanim jezicima u vrtićima i predškolske ustanove.”
Na taj način, pojačanje u osposobljavanju nastavnih stručnjaka temelji se na „Nacionalnim kurikularnim smjernicama za rani odgoj i obrazovanje“ koje se bave specifičnostima poučavanja. na ovom stupnju osnovnog obrazovanja, s ciljem da se djeci osigura asimilacija različitih jezika, što bi im omogućilo šire poznavanje svijeta u kojem žive.
Tijekom predstavljanja programa – koji je dio Uprave za politike i smjernice za integralno osnovno obrazovanje (DPDI) i Uprave za osposobljavanje i Valorizacija prosvjetnih djelatnika (Difor) iz Sekretarijata za osnovno obrazovanje (SEB) OIK-a – bili su prisutni, od tajnika za prosvjetu, artikulatore Nacionalne mreže za artikulaciju upravljanja, obuke i mobilizacije (Renalfa), koordinatore trajne obuke i ranog obrazovanja nacionalne obrazovne mreže.
Prema riječima direktora za obuku i vrednovanje obrazovnih stručnjaka u SEB-u, Lourivala Joséa Martinsa Filha, „u ovom procesu, Trebam cijeniti igru, igru i dječju kulturu, dimenzije prisutne u prijedlogu, rezoluciji i prijedlogu formativni”.
Na sastanku je također odlučeno da je na državnim organizatorima da do 20. studenog na Avamecu interactive objave popis država i općina koje žele sudjelovati u LEEI.
