Ni penija, ni više, ni manje. Ovo je sumorna slika brazilskog obrazovanja, koje do sada nije dobilo ništa od 801 milijuna R$ dodijeljenih novom (i naširoko slavljenom) programu opismenjavanja u ovogodišnjem proračunu, pod 'pompoznim' nazivom 'National Literacy Child Commitment', pokrenut prošlog lipnja, koji nikad nije ni zaživio.
Još jedan "skup" program za Planalto - i također predmet troškova oglašavanja - onaj Escola em Tempo Integral, imao je samo 41% svoje ukupne planirane alokacije od 1 R$ milijardu kuna, učinkovito izvršeno do danas, uz otegotan čimbenik da većina oslobođenih resursa nije učinkovito iskorištena za namjeravanu svrhu izvornik. Očigledan zaključak je da su ova dva stupa središnjeg područja PT vlade samo 'sjena' onoga što su njeni ciljevi predložili.
vidi više
Bed i Netflix: osim 15., državni praznik je i 20. studenog…
Brazilski roštilj nije najbolji na svijetu! Pogledajte poredak i poziciju…
Uz obećanje koje prevladava nad obvezom, Planaltovo predviđanje ulaganja od 1 milijarde R$ ove godine i još 2 milijarde R$ do 2026. kako bi se 'iskorijenila' brazilska sistemska nepismenost. Čak ni marketinška ideja korištenja tadašnjeg guvernera Ceare, sada ministra, kao 'dječka za poster'. obrazovanja Camilo Santana bila je dovoljna da uvjeri javnost o nastavku mjere federalni.
Ironija ili ne, nedostajalo je savezne 'opredijeljenosti' (oprostite na igri riječi) u provedbi raspodjele resursa između državnih i općinskih obrazovnih mreža. Što je još gore, vijest koja se ne želi prešutjeti jest da MIK ne bi niti angažirao nikakav iznos koji bi, osim izrade materijala, imao svrhu olakšavanja akcija obuke nastavnika. S 'opredijeljenim' resursima u rukama, škole su trebale postaviti takozvane 'kutke za čitanje', obrazovnu akciju koja se nastavljala u domeni političke fikcije.
Posljedica ovog 'nedjelovanja' palače je da će, u najboljem slučaju, svaka konkretna akcija doći do učionice tek u godini dolazi (ako dođe), u kojem bi tajnici obrazovanja već bili rezignirani da će sljedeća školska godina započeti bez ikakvih promjena djelotvoran.
Surova stvarnost, kojom se rukovodi sam MEC, jest da 60% brazilske djece ne zna čitati ili pišu kad dođu u drugi razred osnovne škole, što odgovara otprilike 4 milijuna djece. Priličan zadatak koji predsjednik i njegov zamjenik za obrazovanje moraju ispuniti, mandatna obveza koju treba ispuniti u cijelosti.