AKTIVNOSTI TKO SAM RANO DJEČJE OBRAZOVANJE

Učitelji moraju raditi s identitetom svakog svog učenika. Na taj način upoznaju jedni druge i svoje školske kolege. Stoga smo odabrali neke aktivnosti Tko sam ja u ranom odgoju i obrazovanju. Uz to, učitelji će pronaći neke projekte za učionicu. Uživati!

TKO SAM PROJEKAT RANOG DJEČJEGA OBRAZOVANJA
Ovaj projekt stvara mogućnosti da se kod djeteta razvije bolje razumijevanje njegovog identiteta, prepoznavanje rasne etničke raznolikosti i promišljanje o njihovim postupcima, s ciljem suživota u društvu skladan.

Specifični ciljevi:

• Znajte povijest svog imena;
• Identificirajte članove svoje obitelji;
• Izrazite se kroz crteže;
• Utvrditi različite tipove obitelji;
• Razviti nove oblike socijalne interakcije;
• Razvijati kreativnost;
• Potaknite poštovanje različitosti.

Razvoj:

Aktivnosti 1

Trenutak 1: Neformalni razgovor za predstavljanje teme. Vodeća pitanja:

• Tko si ti?
• Kako vidite sebe?
• Koja je razlika između tebe i tvojih kolega iz razreda: na visini? U boji? u žanru?

Trenutak 2: Zamolite učenike da naprave svoj autoportret na kraft papiru i u prirodnoj veličini.

• Savjetujte im da legnu i uz pomoć svojih kolega ocrtajte svoje tijelo zajedno s njihovim imenom. Nakon što je ovaj korak završen, potaknite promatranje i usporedbu između stvorenih kontura. Savjetnik treba naglasiti razlike koje nastaju kao oblik samoidentifikacije.

Treći trenutak: Socijalizirajte crteže i omogućite dijaloge o pronađenim sličnostima i razlikama.

Aktivnost 2:

Trenutak 1: Pretražite kod kuće.

• Pošaljite upitnik tražeći od roditelja da pomognu svojoj djeci u odgovorima, usmeno ili poticajno.
• Zatražite da se u upitnik stavi fotografija veličine 3X4.
• Prijedlog upitnika: Tko sam ja projekt - Upitnik 01

Trenutak 2: Socijalizacija i prezentacija forme u učionici.

Aktivnost 3:

Predložiti učenicima izradu njihovog obiteljskog stabla: učitelj mora razredu objasniti pojam obiteljskog stabla.

Izrada stabala drveća kako bi ih se moglo ponijeti kući i obaviti posao s obitelji. Ojačajte smjernice roditeljima da aktivnost treba provoditi
od strane studenta, pod nadzorom odgovorne osobe.

Smjernice za roditelje za aktivnosti kod kuće:

Zamolite obitelj da pokaže fotografije članova obitelji i potaknite učenika da crta, boji lišće, deblo i vodi kolaž sa slika. Ako nema fotografija bliske rodbine, napravite fizički opis rođaka kako bi ih dijete moglo crtati i prepoznavati u svom poslu.

Izvor: Internet