GODIŠNJI PLAN POVIJESTI 6 DO 9 GODINA

Godišnji planovi su presudni za održavanje nastave tijekom cijele godine. Stoga učitelji trebaju uzeti nekoliko dana i izvršiti planiranje za svaki predmet. U ovom smo postu odabrali disciplinu povijesti od 6. do 9. razreda. Slijedite savjet! Napomena: U nastavku učitelj može slijediti početak godišnjeg planiranja, a zatim nastaviti kako želi.

ŠKOLA

GODIŠNJE / BIMESTERSKO PLANIRANJE

DATUM ŠESTE GODINE OSNOVNE ŠKOLE:

PREDMET: PROF POVIJEST: ———- RAZRED: ———

Tematske vještine Sadržaj pedagoških smjernica

Procjene

1. Uvod u povijesne studije. 1.1 Shvatite važnost povijesnih studija i shvatite da su ljudi subjekti povijesti.

1.2. Povežite upotrebu računanja vremena s organizacijom društvenog života.

1.3. Razlikovati i povezati kronološko vrijeme i povijesno vrijeme.

1.4. Utvrdite različite vrste povijesnih izvora.

1.5. Povežite izvore i povijesne činjenice. Razviti sa studentima razumijevanje temeljnih pojmova za učenje povijesti, posebno koncepta Povijesti kao znanosti; razumijevanje ljudske dimenzije - predmeta povijesti; važnost povijesnih izvora; uloga povjesničara u povijesnoj produkciji; koncepti anteriornosti, posteriornosti, simultanosti, promjene i trajnosti.

Osigurati promišljanje povijesnog vremena u široj dimenziji, koja se ne miješa samo s kronološkim vremenom. Prihvaćanje kronologije pretpostavlja ovladavanje pojmom stoljeća i referencijalnim a. Ç. i d. C., koje je stvorilo zapadno društvo na temelju kršćanskog kalendara.

Učitelj će moći raditi s udžbenikom, s različitim tekstovima, satovima, različitim kalendarima (muslimanski, kršćanski, kineski), osobnim dokumentima, fotografijama itd. Važno je da učenik razumije da smo svi mi subjekti povijesti i da razumije raznolikost izvora i njihovu važnost u konstituiranju povijesnih znanja. Istaknuta je mogućnost interdisciplinarnosti s matematikom.

Važno je naglasiti da će se teme ove teme ponavljati u svim obrađenim sadržajima, kada tijekom čitave putanje učenika, iz tog razloga započinju i šire se u 6. godini, ali se ne konsolidiraju Jao. • Temeljni pojmovi za podučavanje i učenje povijesti:

 Krstionica

 Predmet

 Vrijeme

 Činjenice

Pojmovi anteriornosti, posteriornosti, simultanosti, promjene i trajnosti.

• Povijesna baština

• Državljanstvo

* Kontinuirane procjene

Aktivnosti:

1. produkcija teksta

Dvije produkcije koje ističu studentsko razumijevanje njegove kritičke pozicije kao agenta povijesti.

Vrijednost: 5 bodova

Seminari s tekstom

tri seminara

Vrijednost: 3 boda

KLIKNITE NA SLIKU DA BI SE UVEĆALI!