Aktivnosti na prirodnom i modificiranom krajoliku

Priroda je vrlo važna tema koju studenti moraju cijeniti. Stoga je važno da učitelji primjenjuju aktivnosti na prirodnom i modificiranom krajoliku za rani odgoj. Prva je sinonim za prirodu. Ova vrsta krajolika ne podliježe antropskoj modifikaciji, odnosno ljudskom intervencijom. Nadalje, priroda može biti odsutna iz humaniziranog krajolika. To se također naziva modificiranim ili umjetnim krajolikom. To se događa kao rezultat ljudskog djelovanja.

PITANJE 1
Navedi drugi stupac iz prvog na temelju koncepata prirodnog krajolika i kulturnog krajolika:

Stupac 01

(1) Prirodni krajolik

(2) Kulturni krajolik

Stupac 02

() Park okoliša stvoren u urbanom prostoru grada

() Prirodni rezervat u ruralnom području

() Seoski hotel rezerviran za turizam

() Ekvatorijalna šuma koju ne zauzimaju ljudi

() Ulica industrijaliziranog grada

() Područje urbanog prostora posvećeno promicanju kulturnih praksi

PITANJE 2
Krajolik reproducira izraz različitih vremena, odnosno povijesni kontekst u kojem je izgrađen. Karakteriziraju ga elementi koji su s vremenom umetnuti i koji koegzistiraju s trenutnim. Konstrukcije, kuće, zgrade, skladišta, kvadratne ulice i njihova raspodjela u prostoru čine elemente krajolika i mogu se pretvoriti ili ostati nepromijenjeni.

MARTINS, D. i sur. Društvo i svakodnevna geografija: osnove. Svezak 01, 3. izdanje São Paulo: obrazovna ljestvica, 2013 (monografija). str.27

S obzirom na ovu perspektivu, može se reći da:

Ja Svaki je krajolik rezultat transformacije koju je prouzročilo ljudsko djelovanje.

II. Krajolik izražava povijest društvenih i prirodnih praksi.

III. Elementi krajolika mogu se s vremenom mijenjati.

IV. Izgradnja geografskog prostora odgovara transformaciji krajolika.

Izjave su točne:

a) I i II

b) II i III

c) II, III i IV

d) I, III i IV

e) Sve su točne.

PITANJE 3
Pejzaž u sebi sadrži kombinaciju elemenata iz sadašnjosti i prošlosti. Više od čisto vizualnog izraza, često je rezultat interakcije između čovjeka i okoline, koja čak može doseći i emocionalni aspekt.

U tom smislu kulturni krajolik možemo smatrati:

a) mehanički instrument percepcije stvarnosti.

b) producent pojedinačno opaženih govora.

c) izravno odražavanje ljudskog razumijevanja.

d) rezultat subjektivnih značenja.

e) vizualna reprodukcija socijalnih afektivnih aktivnosti.