Matematičke aktivnosti oko problema sa zbirom za prvu godinu

Matematičke aktivnosti oko problema sa zbrojem mogu biti poteškoća u ranom učenju. Ali, razmišljajući o važnosti, odvojili smo neke aktivnosti koje se mogu primijeniti u učionici. Uživati!

1) Letícia je imala 2 epruvete ljepila. Otac ti je dao još 4 epruvete. S koliko je epruveta ljepila ostala Letícia?

2) Alana živi na farmi s 2 vola i 3 krave. Koliko životinja ima Alana?

3) Isadora je kupila 6 lizalica. Vaša je majka kupila još 4. Koliko je lizalica dobila Isadora?

4) Juliana je od tetke dobila 4 knjige. A baka vam je poklonila još 3 knjige. Koliko je knjiga Juliana zadržala?

5) Helisa je od bake dobila 3 haljine. Majka ti je poklonila još 5 haljina. Koliko je haljina imala Helisa?

Metoda podučavanja oduzimanja i sabiranja

U nastavku navodimo neke smjernice koje se mogu slijediti kako bi se ovo učenje pojednostavilo.
Važno znati:

1 -Pokušajte pažljivo objasniti korak po korak. Kao što je već spomenuto, djeca su u ranoj fazi učenja. Za njih je važno da je svaka radnja pravilno, temeljito objašnjena.

2 -Provjerite je li sadržaj stvarno naučen. Pregaziti korake može značiti buduće probleme.

3 -Potražite izjave koje ilustriraju situaciju. Ne koristite samo brojeve, već svakodnevne slučajeve poput "João je kupio", "Paulo je prodao". Ovi izazovi pomažu vizualizirati odgovor i razumjeti kako je do njega došlo.

4 -Unutar ovih izazova također pokušajte promijeniti X pitanja. U određenoj vježbi predložili ste da je "Marija zaradila 100 dolara", a u sljedećoj koristite "Marija je izgubila 100 dolara", ove promjene pomažu u podučavanju i prepoznavanju razlike.

5 -Ne treba podučavati mnoge načine postizanja rezultata. Prvo, važno je da dijete to zna riješiti na samo jedan način. Najlakše. Ostalo će s vremenom naučiti. To može zbuniti učenika i poremetiti cijeli postupak.

6-Potaknite proračun rukom. Iako je metoda kritizirana za odraslu osobu, za nekoga tko započinje s upoznavanjem brojeva, vrlo je zanimljiva.