Education for all people
Zatvoriti
Izbornik

Navigacija

  • 1 Godina
  • 5. Godine
  • Književnosti
  • Portugalski Jezik
  • Croatian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Zatvoriti

Geografska aktivnost: Kyotski protokol

Geografska aktivnost usmjerena na srednjoškolce treće godine, s pitanjima razvijenim o Kyotskom protokolu.

Ovu geografsku aktivnost možete preuzeti u Wordov predložak koji se može uređivati, spreman za ispis u PDF-u, kao i aktivnost na koju ste odgovorili.

Preuzmite ovu vježbu iz geografije sa:

  • Riječ: Geografska aktivnost: Kyotski protokol - 3. godina srednje škole - Predložak za uređivanje
  • PDF: Geografska aktivnost: Kjotski protokol - 3. godina srednje škole - za tisak
  • Predložak: Geografska aktivnost: Kjotski protokol - 3. godina srednje škole - s odgovorom
  • Slika: Stranica 1 – stranica 2

ŠKOLA: DATUM:

PROF: RAZRED:

IME:

Kjotski protokol

1) Kjotski protokol nastao je 1997. godine tijekom sastanka UN-a održanog u gradu Kyoto u Japanu, gdje su predstavnici iz 160 zemalja registrirali namjeru da do 2012. godine
a) Povećati broj pošumljenih područja
b) Smanjite stopu gladi za najmanje 20%
c) Smanjiti emisiju stakleničkih plinova za 5,2% u odnosu na stope iz 1990
d) Povećati razinu obrazovanja za 18%

2) Bilo je straha za održivost projekta kada su Sjedinjene Države, odgovorne za oko 25% globalnih emisija u to vrijeme


a) Odbio ratificirati sporazum
b) Organizirano s drugim zemljama protiv projekta
c) Izradio još jedan natjecateljski projekt
d) Lako prihvaćen sporazum

3) Kako bi se osigurala provedba prijedloga iz Kyota, iako skromnih, niz mjera koje čine
a) Ugovor o ugljiku
b) tržište ugljika
c) Ugljični mehanizmi
d) Utjecaj ugljika

4) Što je Mehanizam čistog razvoja (CDM)?
A.

5) Kako djeluju ugljični krediti i koja je svrha?
A.

Po Camila Farias.

Na odgovori nalaze se na poveznici iznad zaglavlja.

EzoikPrijavi ovaj oglas
3. godina srednje školezemljopisna aktivnost 3. godina srednje školegeografska aktivnost s odgovoromzemljopisna aktivnost za tisakzemljopisna aktivnost na Kjotskom protokolu 3. godina srednje školevježba iz geografije 3. godina srednje školevježba iz geografije na Protokolu iz Kjota 3. godina srednje škole
Portugalska aktivnost: riječi oksitona
Portugalska aktivnost: riječi oksitona
on Jul 22, 2021
Tumačenje teksta: Saci-pererê priča koju vam nitko nije rekao
Tumačenje teksta: Saci-pererê priča koju vam nitko nije rekao
on Jul 22, 2021
Problemi iz matematike: četiri operacije II
Problemi iz matematike: četiri operacije II
on Jul 22, 2021
1 Godina5. GodineKnjiževnostiPortugalski JezikKarta Uma GljiveKarta Uma ProteiniMatematikaMajčina IiMaterijaOkolišTržište RadaMitologija6 GodinaPlijesniBožićVijestiVijesti EneNumeričkiRiječi S CParlendasDijeljenje AfrikeMisliociPlanovi Lekcija6. GodinePolitikaPortugalskiNedavni Postovi Prethodni PostoviProljećePrvi Svjetski RatGlavni
  • 1 Godina
  • 5. Godine
  • Književnosti
  • Portugalski Jezik
  • Karta Uma Gljive
  • Karta Uma Proteini
  • Matematika
  • Majčina Ii
  • Materija
  • Okoliš
  • Tržište Rada
  • Mitologija
  • 6 Godina
  • Plijesni
  • Božić
  • Vijesti
  • Vijesti Ene
  • Numerički
Privacy
© Copyright Education for all people 2025