Portugalska aktivnost, usmjerena na učenike 9. razreda, predlaže proučavanje različitih fleksija glagol biti", kroz tekst Zašto je zrak nevidljiv?
Ovu aktivnost na portugalskom jeziku možete preuzeti u Wordovom predlošku koji je moguće uređivati, spreman za ispis u PDF-u i također dovršenu aktivnost.
Preuzmite ovu portugalsku vježbu na:
ŠKOLA: DATUM:
PROF: RAZRED:
IME:
Čitati:
To je zato što su plinovi u našoj atmosferi bezbojni! Drugim riječima, plin bismo vidjeli samo da se sastoji od kemijskih elemenata koji apsorbiraju svjetlost, a zatim "šire" preostale boje, dajući boju okolišu. Kako nisu vidljive sve zrake koje čine svjetlost i kako se atmosfera sastoji od 99% dušika i kisika, zrak je nevidljiv. Ne upija vidljive boje koje možemo vidjeti. Boje koje vidimo prolaze kroz zrak i ne apsorbiraju ih. Da je u atmosferi, na primjer, jodna para, zrak bi bio ljubičast.
Dostupno u: .
Pitanje 1 - Utvrdite svrhu pročitanog teksta:
Pitanje 2 - Provjerite rečenicu koja predstavlja upotrebu jedne od fleksija glagola "biti":
a) "To je zato što su plinovi u našoj atmosferi bezbojni!"
b) "Drugim riječima, vidjeli bismo samo plin [...]"
c) "[…] preostale boje, dajući boju okolišu."
d) "Ne upija vidljive boje koje možemo vidjeti."
Pitanje 3 - U odlomku "Ako je atmosfera jodna para, na primjer [...]", glagol "biti" korišten je u raspoloženju:
a) konjunktivni
b) potvrdni imperativ
c) indikativni
d) negativni imperativ
Pitanje 4 - U odlomku „[…] zrak bilo bi ljubičica. ", podcrtani glagol označava postupak:
a) nedovršena
b) dovršen
c) prividna
d) hipotetski
Pitanje 5 - Transkribirajte razdoblje teksta u kojem je registrirana prisutnost dviju fleksija glagola "biti": jedan u jednini i drugi u množini. Zatim ih označite:
Napisala Denyse Lage Fonseca - Diplomirala jezike i specijalistica za obrazovanje na daljinu.
Na odgovori nalaze se na poveznici iznad zaglavlja.
Prijavi ovaj oglas