Matematička aktivnost, prikladna za učenike četvrte godine osnovne škole, s pitanjima o statistici i mjerama sposobnosti.
Ovaj matematički zadatak dostupan je za preuzimanje u Wordovom predlošku koji je moguće uređivati, spreman za ispis u PDF-u i također dovršenu aktivnost.
Preuzmite ovu matematičku vježbu s:
ŠKOLA: DATUM:
PROF: RAZRED:
IME:
1) Gilberto radi u reciklažnoj tvrtki. Na grafikonu ispod zabilježio je količinu materijala koji je moguće reciklirati prikupljenog tijekom jednog mjeseca u ovoj tvrtki.
a) Koji je materijal tvrtka najviše prikupljala ovog mjeseca?
O:
b) Koji je bio najmanje prikupljeni materijal?
O:
c) Koliko je tona stakla prikupljeno?
O:
d) Koliko kilograma plastike je prikupljeno?
O:
e) Je li ukupno prikupljeno više ili manje od 200 tona materijala koji se može reciklirati?
O:
2) Mililitar (ml) i litra (L) su standardne jedinice mjerenja kapaciteta. Kartoni i boce za mlijeko koji se prodaju u supermarketima i pekarnicama obično imaju 1 litru (1 L). Obratite pažnju na vrijednosti za litru (L) i mililitar (ml).
1 L = 1000 ml
Odgovor:
a) 6000 ml = ________ L
b) 2L i 900mL = ________ ml
3) Gustavo ima spremnik zapremnine 5 litara i drugi zapremnine 3 litre.
Kako bi trebao natjerati jednog od njih da ima 1 litru vode unutra, koristeći samo ove posude?
O:
4) Promatrajte donje predmete i označite polja onih čija je zapremina manja od 1 litre.
5) Sada je na vama red da u parovima formulirate problem koji uključuje mjerenje kapaciteta u litrama i proslijedite ga drugom paru da ga riješi. Budite kreativni!
O:
Autor Rosiane Fernandes - Diplomirala je književnost i pedagogiju, a postdiplomirala specijalno obrazovanje
Odgovori su na poveznici iznad zaglavlja.
Prijavi ovaj oglas
