Education for all people
Zatvoriti
Izbornik

Navigacija

  • 1 Godina
  • 5. Godine
  • Književnosti
  • Portugalski Jezik
  • Croatian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Zatvoriti

Portugalska aktivnost: veznici

Portugalska aktivnost usmjerena na srednjoškolce druge godine istražuje veznici. Hoćemo li analizirati različite značenjske odnose uspostavljene veznicima? Za studij odgovorite na različita pitanja predložena na temelju teksta stare knjižnice! U njemu autor Fragoso Bulhões dijeli osjećaje proživljene kada je strčisti među knjigama neke stare napuštene knjižnice!

Ova aktivnost na portugalskom jeziku dostupna je za preuzimanje u Wordovom predlošku koji se može uređivati, spreman za ispis u PDF-u i također dovršena aktivnost.

Preuzmite ovu portugalsku vježbu na:

  • Riječ: Portugalska aktivnost: Veznici - 2. godina srednje škole - Predložak za uređivanje
  • PDF: Portugalska aktivnost: Veznici - 2. godina srednje škole - za ispis
  • Predložak: Portugalska aktivnost: Veznici - 2. godina srednje škole - s odgovorom
  • Slika: Stranica 1stranica 2

ŠKOLA: DATUM:

PROF: RAZRED:

IME:

Čitati:

stare knjižnice

Tko luta među knjigama neke stare napuštene knjižnice, na poziv nasljednika koji još uvijek ne zna što s njom (prodati na kilo? nazvati stručnjaka da to procijeni? staviti na dražbu?), može se osjećati zarobljeno u mreži melankolije. Te su knjige prikupljene prema ukusu ili potrebi starog i strastvenog čitatelja izumrli, koji nije pitao koju bi knjigu volio ponijeti na svoj pusti otok u svemiru nebeski. Mnoge od ovih knjiga savršeno su mrtve, poput njihovog bivšeg vlasnika: više nikome ništa ne govore, ako su ikad išta važno rekle. Tako deseci bodlji podsjećaju na grobnice beskorisnih oblika i ideja, u tužnom nizu mrtvih slova. Međutim…

Međutim, može se dogoditi da će oči zasjati kad ugledaju poznati naslov - roman, znanstveni traktat, biografiju, filozofski esej, antropološko istraživanje, sve još uvijek prepoznate vrijednosti, koje dokazuje da postoje riječi i ideje koje se ažuriraju i ostaju, od interesa za uzastopno generacije. Čini se da se Darvinov zakon odnosi i na knjige: ostaju najjači.

Ali najveći utjecaj dolazi kad se iznenada u kutu police pojave neki primjerci časopisa, vrlo popularnog prije stotinu godina. Prelistavanje kroz njih, gotovo doslovno, ulazak u tunel vremena i uživanje u vijestima tjedna ili mjeseca koji je prošao, stoljeću prekasno. Taj svakodnevni život, o kojem se izvještava s detaljima, ilustracijama i svim vrstama slikovitih, izgleda kao smijeh koji je zapeo u grlu pješčanog sata. Ali mi se ne smijemo. Gledamo fotografije, lica mladih dama, matrona ili staraca u ogrtačima i pada mi na pamet klasični stih: gdje su oni koji su prije nas postojali na ovom svijetu?

Nitko ne bi smio nespremno ući u staru knjižnicu.

(Fragoso Bulhões).

Pitanja

Pitanje 1 - U ovom fragmentu teksta postoji veznik:

a) "Tko luta među knjigama neke stare napuštene knjižnice [...]"

b) "Dakle, deseci bodlji sliče grobnicama beskorisnih oblika i ideja [...]"

c) "Let kroz njih je, gotovo doslovno, ulazak u tunel vremena [...]"

d) "Nitko ne bi smio ući u staru knjižnicu nepripremljen."

Pitanje 2 - Izraz "ako" spoj je u segmentu:

a) "[...] možete se osjećati zarobljeno u mreži melankolije."

b) „[…] ako su ikad rekli nešto važno.“

c) „[…] postoje riječi i ideje koje se ažuriraju i ostaju […]“

d) "Čini se da se Darvinov zakon odnosi i na knjige [...]"

Pitanje 3 - Podcrtajte veznik koji čini ovaj odlomak:

"Te su se knjige složile prema ukusu ili potrebi stare [...]"

Pitanje 4 - U gornjem pitanju, podcrtani spoj ukazuje na činjenice:

a) koji se zbrajaju.

b) da se izmjenjuju.

c) koji su opravdani.

d) taj kontrast.

Pitanje 5 - U dijelu „Mnoge od ovih knjiga potpuno su mrtve, poput njihovog bivšeg vlasnika […]“, veznik „kako“ izražava:

a) uzrok

b) uvjet

c) usporedba

d) sukladnost

Pitanje 6 - U “[...] najveći je utjecaj kada se iznenada pojave u kutu police [...]”, veznik “kada” međusobno povezuje zavisne rečenice. Stoga se naziva:

a) apsolutni

b) glavni

c) koordiniranje

d) podređeni

Pitanje 7 - U odlomku "Ali najveći se utjecaj događa kada, iznenada [...]", veznik "ali" izražava ideju:

a) kontrast

b) upozorenje

c) naknada

d) sabiranje

Po Denyse Lage Fonseca - Diplomirao jezike i specijalist za obrazovanje na daljinu.

Na odgovori nalaze se na poveznici iznad zaglavlja.

EzoikPrijavi ovaj oglas
2. godina srednje školeAktivnost portugalskog jezika 2. godina srednje školePortugalska aktivnost 2. godina srednje školePortugalska aktivnost s odgovoromPortugalska aktivnost za tisakPortugalska aktivnost na veznicima 2. godina srednje školeVježba portugalskog jezika 2. godina srednje školePortugalska vježba 2. godina srednje škole
Vježbe grozda suglasnika za osnovno
Vježbe grozda suglasnika za osnovno
on Jul 22, 2021
Protestantska reformacija: Što je bila protestantska reformacija?
Protestantska reformacija: Što je bila protestantska reformacija?
on Jul 22, 2021
Dan knjige suvenir u EVA-i u školi s kalupima
Dan knjige suvenir u EVA-i u školi s kalupima
on Jul 22, 2021
1 Godina5. GodineKnjiževnostiPortugalski JezikKarta Uma GljiveKarta Uma ProteiniMatematikaMajčina IiMaterijaOkolišTržište RadaMitologija6 GodinaPlijesniBožićVijestiVijesti EneNumeričkiRiječi S CParlendasDijeljenje AfrikeMisliociPlanovi Lekcija6. GodinePolitikaPortugalskiNedavni Postovi Prethodni PostoviProljećePrvi Svjetski RatGlavni
  • 1 Godina
  • 5. Godine
  • Književnosti
  • Portugalski Jezik
  • Karta Uma Gljive
  • Karta Uma Proteini
  • Matematika
  • Majčina Ii
  • Materija
  • Okoliš
  • Tržište Rada
  • Mitologija
  • 6 Godina
  • Plijesni
  • Božić
  • Vijesti
  • Vijesti Ene
  • Numerički
Privacy
© Copyright Education for all people 2025