AKTIVNOSTI S VREMENSKIM MJERAMA U UČIONICI

Aktivnosti s vremenskim mjerama pomažu u određivanju vremena iz dana u dan koji se kreće po satima, podijeljen po jutru, popodnevu, noći i zori.

Jedan od načina mjerenja vremena je kroz kalendar. Shvatite kako brojevi funkcioniraju u ovom specifičnom kontekstu. Upoznajte se s određenim načinom organiziranja informacija, utvrđivanjem protoka vremena na temelju kalendara.

Kalendarski kalendar donesite u učionicu i ostavite ga na vidljivom mjestu. Objasnite da se kalendar može pregledavati u različito vrijeme: pridružiti datum datumu zadatak, znati rođendan kolega ili podsjetiti razred da je izlet zakazivanje.

Stavite kalendar na ploču i zamolite učenike da obilježe svoje rođendane. Napravite sliku, stavite ime, rođendan i dob svake od njih.

Kalendar je također važan alat za organiziranje školske rutine. Pomozite učenicima da obilježe važne događaje i sastanke grupe za godinu - praznik, organizirane školske događaje, izlete itd.

Aktivnosti poput izgradnje instrumenta za mjerenje vremena prije izuma sata; Organizirajte kalendar za mjesec lipanj 2008; Koristite razne mjerne instrumente i mjerite razne stvari koje se nalaze u učionici.

Objasnite kako je vrijeme u početku identificirano i da je Sunce prvi sat, a uzastopno vrijeme prolaska Sunca preko određenog meridijana daje solarni dan.

Zabavne aktivnosti (igre, igre, igračke ...) učenici moraju iskusiti. Važno je karakterizirati vezu sa studentskim svakodnevnim životom, relevantnost u svijetu u kojem živimo.

Učitelj se mora služiti prijedlozima koji se temelje na rješavanju problema u svakodnevnom životu učenika, kako mu olakšati život i kako mu pomoći da shvati mjere vremena.