Španjolska aktivnost, prikladna za učenike sedme godine osnovne škole, s pitanjima o čitanju i tumačenju teksta „Las Aventuras de Diego Sawyer“.
Ova je španjolska aktivnost dostupna za preuzimanje u Wordovom predlošku za uređivanje, spreman za ispis u PDF-u, a također i dovršena aktivnost.
Preuzmite ovu španjolsku vježbu na:
ŠKOLA: DATUM:
PROF: RAZRED:
IME:
1 Diego!
Tišina.
- Diego!
Tišina.
5 - Kamo ide taj momak!... Diego!
La anciana je ispod anteojos i miró, na vrhu, alrededor del cuarto; nakon ako
Oni su se popeli a la front i miró by debajo. Rijetko ih nikad ne pogledajte
kristali ono što je preplanulo nekada je bilo važno kao chiquiquilo: to su bili oni u lećama
ceremonija, njegov gradonačelnik orgullo, izgrađen za ukras, a ne za služenje, i
10 u hubiera vidio mejor kako gleda kroz deke. Ako padnem
instant perpleja y dijo, nema konlere, ali dovoljno je visoka za la oyeran los
namještaj:
-Dobro; Uvjeravam vas da, ako vam ponovim, brate, voy a ...
Na kraju rečenice, jer prije nego što je čučnuo četkom za
ispod kreveta; pa su vam trebale sve vaše stvari da postignete scobazos
15 s riješenim. Jedini koji je uspio iskopati fue el gato.
- Nisi vidio ovakve muchacho!
Idite do luke i tamo se zaustavite, koristeći biljke rajčice i
divlje hierbe koje čine vrt. Ni sjena Diega. Alzó, molim te, glas
pod kutom cilja izračunatim za veliku udaljenost i vrisnuti:
20 - Ti! Hej!
Oyo je za njom lagano zagrmio i okrenuo se prema stvari da je malo uhvati
Na rubu chaquete i držite svoje vozilo.
- Ti si! Nije mi palo na pamet razmišljati u ovoj smočnici!... ¿Qué estabas
radiš tamo?
25 -Ništa.
- Ništa? Mirate esas homos, mirate esa usta... Što je ljepljivo?
- U ždrijebu, teta.
-Dobro; pues yo sí lo se. Es slatko, es es. Tisuću puta vam je rekao da ne jedem nikakvo jelo
u miru ese dulce odlaziš živ na despellejar. Daj ovaj štap.
30 Štap je postao en el zrak. To se loše okrenulo.
-¡Dios mi! Ciljaj na ono što je iza, tetko!
Žičarac anciana u kolu, povlačeći se padinama kako bi izbjegao opasnost; y i on
Istog trenutka pobjegao sam od chica, suočio se s visokom dolinom tablasa i nestankom
nakon nje. Njezina teta Dioconda imala je trenutak iznenađenja i tada se morala povući
35 ljubazno.
- Diablo de chico! Kad ste tek naučili svoje vještine! Cuátas jugarretas
kako to nije habra hecho, y aun le hago slučaj! Ali las viejas glupo mi smo loši
blesava ta nadie. Perro Viejo ne uči graces nuevas, poput suele decirse. ali,
¡Señor!, ako ne želite da igram na isti način dana u nizu, kako možete znati
40 gdje ćeš otići? Čini se da ste pogađali dok me prije niste mogli mučiti
da se može uzdignuti od bijesa, znate, el muy pillo, da ako uspije izbezumiti
hacerme reír ya sve ako je gotovo, a ja ga nisam u stanju uhvatiti. Na lokaciji; istina je ta
Ne izvršavam svoju dužnost da prevarim ovaj chico: ésa es la pura verdad. Tiene diablo u
tijelo; ali, što je voja učiniti! Es el hijo de mi jadna hermana nestala, i nije
45 Imam petlje za njega. Svaki put kad ga ostavim bez kazne, podsjeti me na to
Conciencia, i svaki put kad je uzmem, srce mi pukne. ¡Sve od Diosa! bunari
sin los dias del hombre rođen od žena i llenos nevolje, kao kocka la
Pisanje, y así lo creo. Danas popodne pobjeći ćete s fakulteta i na tendré más remedio
neka radi mañanu za kaznu. Snažno šivajte i obvežite ga da ih radi
50 Subotom, kada svi chicos tienen asueto; ali to dosadi el trabajo više od
nijedna druga stvar, y, malo sam kruta s tim, pretvorit ću se u propast
ovo dijete.
Diego hizo rabona, en efecto i lo pasó en grande. Vratio se kući s lijepim vremenom
kako bi pomogao Jimu, hrabrom, da uspravi cjepanicu za sljedeći dan i napravi fotografije
prije scene; ali barem sam imao vremena reći Jimu o njegovim pustolovinama.
55 Mientras je ovo imao tri četiri dijela zadatka. Sid, el hermano maloljetnik od
Diego, najbolji diko, hermanastro, dao si fin a la suya de recoger astillas,
pues je bilo tiho mjesto, koje se pustolovinama nije davalo bez drhtaja. Mientas
Diego je postavio i preskočio zdjelice sa šećerom kad je bila prilika,
Tetka, bila su tu pitanja ispunjena zlobom i zamkom, s namjerom da ubode
60anzuelo y sonsacarle otkrivajući priznanja. Kao i drugi ljudi,
Jednako osjetljiva i privržena, imala bi poseban talent za nju.
vijugava i suptilna diplomacija i samozadovoljna gledajući njihovu očigledniju i transparentniju
artefakti poput čuda lukavih artera.
Pa je rekao: -U školi je bilo puno vrućine, Diego, es no es cierto?
65 -Da, senjora.
-Vrlo vruće, stvarno?
-Da, senjora.
-Ne želiš li plivati?
Diego je osjetio nejasne razmjere, gomilu alarmantne sumnje. pregledao lice
70 od njegove tetke Gioconde, ali ništa sakó en limpio. Dakle, to sam i odgovorio:
-Ne, teta; idemo..., ne puno.
Starica je proširila brata i opipala košulju.
-Ali sad, međutim, nema previše vrućine.
I budući da ste zadovoljni što ste otkrili da je majica bila suha bez nje
75 dejar translucir da je bio ono što je imao u las mientes. Ali poznavala sam Diega
odakle soplaba el viento. Stoga je požurio zaustaviti sljedeći udarac.
-Neki chicos pokušavali su napuniti glavu vodom. Aún la tengo vlažna.
Jeste li usted?
La teta Gioconda pala je u mohinu, misleći da nije upozorila taj detalj.
80 optužujući, a uz to je rekao i pucanj.
www.wikipedia.org/adapted
1) Popis
| a) četka (redak 13) | () lukav |
| b) izgovoreno (redak 80) | () pronicljiv |
| c) suptilna (linija 61) | () rezano planinskim lancem |
| d) piljenje (linija 53) | () prostor iza trgovine |
| e) ostaviti (redak 32) | () suele biti ženski poklon za odijevanje |
| f) ljepljiva (linija 26) | () lako uhvatiti |
| g) okruženje (linija 6) | () ne uspije |
| h) naslon (linija 59) | () okolo |
| i) jastuk (redak 41) | () služi za barr el suelo |
2) Izvucite tekst i potražite glagole koji slijede prošli oblik.
a) osjećati
b) palpirati
c) ciljati
d) idi
e) odlučiti
f) licem prema gore
g) objesiti se
h) skretanje
i) zdravo
j) biti
k) čučanj
3) Oznaka (x) je (x) u tvrdnjama u tekstu.
a) La tía želi pronaći način da pokaže kako Diego čita.
( ) da ne
b) Al niño no le gusta trabajar.
( ) da ne
c) El chico je malo.
( ) da ne
d) Tekst potvrđuje da polazi sa svojim skitnicama.
( ) da ne
e) Diego le gusta za učenje.
( ) da ne
f) La tiía mu vjeruje.
( ) da ne
4) Sada se povežite.
| a) Usted | () osjećamo | ( ) istina. |
| b) Nosotros | () ako ste pali | () bez moje tvrtke. |
| c) Yo | () miraron | () nedostaješ. |
| d) Vi | () žurimo | ( ) telefon. |
| e) Ruan i Maria | () Hej | () mjesto s prometom. |
| f) Ellos | () čučnjeva | () a la playa ayer. |
| g) Carla i yo | () fueron | ( ) pokraj prozora |
| h) Petar | () recimo | () sljedeće pitanje. |
| i) Vosotros | () vulve | () da biste vidjeli dno kreveta. |
| j) Yo | () sadržaj | () Ali kasno smo stigli do njih. |
5) Navedite radnje redoslijedom kojim se događaju u priči:
a) "Zastala je na trenutak i rekla, ne u bijesu, već dovoljno glasno da namještaj čuje ..." ()
b) "Starica je spustila naočale i pogledala po sobi ..." ()
c) "Diego je pregledao lice svoje tetke Gioconde ..." ()
d) "Starica je prišla i dodirnula mu košulju ..." ()
e) "Neki su nam ljude polijevali vodom po glavi ..." ()
Napisala Rosiane Fernandes Silva - Diplomirala u slovima
Na odgovori nalaze se na poveznici iznad zaglavlja.
Prijavi ovaj oglas
