Education for all people
Zatvoriti
Izbornik

Navigacija

  • 1 Godina
  • 5. Godine
  • Književnosti
  • Portugalski Jezik
  • Croatian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Zatvoriti

Povijest Aktivnost: Kolonijalna uprava

Povijesna aktivnost usmjerena na učenike sedme godine osnovne škole, s pitanjima razvijenim o kolonijalnoj upravi u Brazilu.

Ovaj zadatak možete preuzeti u Wordovom predlošku koji je moguće uređivati, spreman za ispis u PDF i također dovršenu aktivnost.

Preuzmite ovu povijesnu vježbu s:

  • Riječ: Povijest Aktivnost: Kolonijalna administracija - 7. godina - Predložak za uređivanje
  • PDF: Povijest Aktivnost: Kolonijalna uprava - 7. godina - Za tisak
  • Predložak: Povijest Aktivnost: Kolonijalna administracija - 7. godina - S odgovorima
  • Slika: Stranica 1 – stranica 2 – stranica 3

ŠKOLA: DATUM:

PROF: RAZRED:

IME:

Kolonijalna uprava

1) Brazilsko kolonijalno razdoblje obilježeno je uključivanjem Brazila u europski kolonijalni sustav, kao ovisne i komplementarne ekonomije. Provjerite ispravnu alternativu.
a) Kolonijalno gospodarstvo temeljilo se na nejednakoj razmjeni proizvoda u kojima je kolonija opskrbljivala sirovinama i industrijaliziranim proizvodima i dobivala tropske proizvode iz metropole.
b) Ekonomija kolonije bila je usmjerena na jačanje svog unutarnjeg tržišta.


c) Metropola je kontrolirala ekonomiju kolonije, koristeći mehanizam poznat kao kolonijalni pakt, koji je jamčio komercijalni monopol metropole nad kolonijom.
d) Kolonija i metropola uspostavili su odnose u kojima su komercijalne prednosti uživali uglavnom radnici kolonije.
e) Interesi metropole bili su određeni dominantnim slojevima kolonije.

2) O instituciji generalne vlade u kolonijalnom Brazilu, 1549. godine, može se reći da:
a) Koncentrirala je svu moć zapovijedanja u rukama generalnih guvernera.
b) Predstavljao je napor Metropole u administrativnoj centralizaciji.
c) Objedinio je razne nasljedne kapetanije.
d) Riješio portugalske ekonomske probleme u koloniji.

3) Usporedbom procesa teritorijalne ekspanzije i naseljavanja u Brazilu i Sjedinjenim Državama, možemo konstatirati da:
a) oba su se dogodila tijekom kolonijalnog razdoblja.
b) u Sjedinjenim Državama dogodilo se u kolonijalnom razdoblju i u Brazilu, nakon neovisnosti.
c) oba su se dogodila nakon neovisnosti.
d) iu Sjedinjenim Državama i u Brazilu tijekom kolonijalnog razdoblja postojala je samo okupacija obalnog pojasa.
e) u Brazilu se to dogodilo u kolonijalnom razdoblju i u Sjedinjenim Državama, nakon neovisnosti.

4) Između 1580. - 1640. u Europi se dogodila Iberijska unija. Ova činjenica imala je odjeka u Brazilu, pogodujući nepoštivanju sporazuma iz Tordesilhasa i potičući internalizaciju.
U to su vrijeme glavni elementi koji su pridonijeli brazilskom teritorijalnom širenju bili:
a) Velika naturalizacija i protjerivanje isusovaca.
b) Talijanska imigracija i mala imovina.
c) Zamjena i autohtono porobljavanje.
d) Ropstvo i trgovina Afrikom.
e) Zastavica i stočarstvo.

5) Sve alternative predstavljaju ispravne izjave o kolonijalnom razdoblju u MaranhãoU, OSIM:
a) U Beckmanovoj pobuni doseljenici i isusovci udružili su se u obrani autohtonog ropstva, sukobivši se s portugalskom krunom.
b) Europska kolonizacija započela je tek u 17. stoljeću, sporom između Portugalaca, Francuza i Nizozemaca zbog posjedovanja teritorija.
c) Domorodačko ropstvo bilo je rješenje koje su doseljenici pronašli kako bi riješili potrebu za radnom snagom u prvim danima.
d) U početnih 130 godina kolonizacije poljoprivredna proizvodnja uglavnom se trošila na lokalnom tržištu.
e) Pombalinska politika, u drugoj polovici 18. stoljeća, poticala je poljoprivrednu proizvodnju na izvoz i olakšavala uvođenje afričkog roba.

Po Camila Farias.

Na odgovori nalaze se na poveznici iznad zaglavlja.

EzoikPrijavi ovaj oglas
7. godine7. godina povijestiaktivnost u priči s odgovoromaktivnost priče za ispisPovijesna aktivnost o kolonijalnoj upravi 7. godinaVježba iz povijesti 7. razredaPovijesna vježba o kolonijalnoj upravi 7. godina
NVO nudi više od 1000 slobodnih mjesta na tečajevima
NVO nudi više od 1000 slobodnih mjesta na tečajevima
on Aug 03, 2023
Dnevne i noćne aktivnosti
Dnevne i noćne aktivnosti
on Aug 03, 2023
22 Aktivnosti diktiranja izreza za ispis
22 Aktivnosti diktiranja izreza za ispis
on Aug 03, 2023
1 Godina5. GodineKnjiževnostiPortugalski JezikKarta Uma GljiveKarta Uma ProteiniMatematikaMajčina IiMaterijaOkolišTržište RadaMitologija6 GodinaPlijesniBožićVijestiVijesti EneNumeričkiRiječi S CParlendasDijeljenje AfrikeMisliociPlanovi Lekcija6. GodinePolitikaPortugalskiNedavni Postovi Prethodni PostoviProljećePrvi Svjetski RatGlavni
  • 1 Godina
  • 5. Godine
  • Književnosti
  • Portugalski Jezik
  • Karta Uma Gljive
  • Karta Uma Proteini
  • Matematika
  • Majčina Ii
  • Materija
  • Okoliš
  • Tržište Rada
  • Mitologija
  • 6 Godina
  • Plijesni
  • Božić
  • Vijesti
  • Vijesti Ene
  • Numerički
Privacy
© Copyright Education for all people 2025