Education for all people
Zatvoriti
Izbornik

Navigacija

  • 1 Godina
  • 5. Godine
  • Književnosti
  • Portugalski Jezik
  • Croatian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Zatvoriti

Tumačenje teksta: Nađite vremena za psa

Djelatnost interpretacija teksta, usmjeren učenicima petog razreda osnovne škole, o podrijetlu odnosa između pasa i ljudi. Hoćemo li saznati više o ovoj zanimljivoj temi? Dakle, pažljivo pročitajte tekst vrijeme je za psa! Zatim odgovorite na različita predložena interpretativna pitanja!

Ovu aktivnost razumijevanja teksta možete preuzeti u Wordovom predlošku koji je moguće uređivati, spreman za ispis u PDF, kao i dovršenu aktivnost.

Preuzmite ovu vježbu tumačenja teksta sa:

  • Riječ: Tumačenje teksta: Odvojite vrijeme za psa - 5. razred - Predložak za uređivanje
  • PDF: Tumačenje teksta: Nađite vremena za psa - 5. razred - za tisak
  • Predložak: Tumačenje teksta: Nađite vremena za psa - 5. razred - S odgovorima

ŠKOLA: DATUM:

PROF: RAZRED:

IME:

Čitati:

vrijeme je za psa

Psi i ljudi genetski su udaljene životinje, odnosno imamo vrlo različite organizme i strukture. Ali, u povijesti evolucije mi smo suvremenici, odnosno zajedno smo na planeti najmanje 30 000 godina.

Domaći psi, znanstveno nazvani poznate uzgajivačnice

, pripadaju obitelji kanida, koja je skupina mesoždernih sisavaca s 38 vrsta. Među svim tim različitim psećim vrstama samo su psi bili pripitomljeni i zapravo oni su bila prva živa bića koja su se pripitomila na svijetu - to se dogodilo i prije prakse poljoprivreda.

Najbliži rođaci pasa su sivi vukovi. Vjeruje se da je čitav postupak pripitomljavanja započeo kad su se prvi vukovi ili zajednički predak sivog vuka i domaćeg psa približili mjestima gdje su ljudi živjeli. Ovaj je pristup morao biti vrlo spor, ali, malo po malo, te su životinje prihvaćale kontakt ljudi i obrnuto.

Časopis “Ciência Hoje das Crianças”. Izdanje 279.
Dostupno u: .

Pitanja

Pitanje 1 - Obratite pažnju na ovaj fragment teksta:

"Psi i ljudi genetski su udaljene životinje, tj, imamo vrlo različita tijela i strukture. "

Označeni izraz označava:

( ) uzrok.

() jedno objašnjenje.

() opravdanje.

Pitanje 2 - U "[…] znanstveno pozivi od poznate uzgajivačnice […] ", Podcrtani izraz izražava:

() mjesto.

() način rada.

() vrijeme.

Pitanje 3 - U dijelu „[...] skupina mesoždernih sisavaca s 38 vrsta.", Broj izražava broj vrsta. Stoga se klasificira kao:

() redni.

() kardinal.

() multiplikativni.

Pitanje 4 - Pročitajte ovaj odlomak:

„[…] Bila su prva živa bića koja su se pripitomila na svijetu […]“

Autor teksta poziva se na:

() psima.

() sivim vukovima.

() mesožderima sisavcima.

Pitanje 5 - U segmentu „[…] da to se dogodilo i prije bavljenja poljoprivredom. ", istaknuta riječ:

() dohvaća informacije.

() objavljuje informacije.

() nadopunjuje informacije.

Pitanje 6 - U odlomku “[...] približili su se lokacijama Gdje ljudi su živjeli. ", podvučenu riječ mogao bi zamijeniti:

( ) "čemu".

( ) "ili što".

( ) "na što".

Pitanje 7 - U rečenici "Ovaj pristup morao je biti vrlo spor, ali, malo po malo, te su životinje prihvaćale kontakt ljudi i obrnuto.", Izraz "ali" uvodi:

() jedna činjenica koja nadoknađuje drugu.

() jedna činjenica koja se dodaje drugoj.

() činjenica koja se izmjenjuje s drugom.

Pitanje 8 - U naslovu teksta korišten je izraz "za psa":

() u konotativnom smislu.

() u označavajućem smislu.

() u konotativnom i denotativnom smislu.

Po Denyse Lage Fonseca

Diplomirao jezike i specijalist za obrazovanje na daljinu.

EzoikPrijavi ovaj oglas
5. godineAktivnost razumijevanja teksta 5. razredaaktivnost tumačenja teksta 5. godinaAktivnost na portugalskom jeziku 5. godinaPortugalska aktivnost 5. godinaVježba razumijevanja teksta 5. razredavježba tumačenja teksta 5. godinainterpretacija teksta s povratnim informacijamaTumačenje teksta s odgovorimainterpretacija teksta za tisakTumačenje PDF tekstalekcija tumačenja teksta 5. razredPitanja za razumijevanje čitanja za 5. razredPitanja za tumačenje teksta 5. razredapeta godinaZadatak za tumačenje teksta 5. razreda
Kako pretvoriti grame u miligrame
Kako pretvoriti grame u miligrame
on Aug 03, 2023
Hoćeš li ti doći ili ću ja doći?
Hoćeš li ti doći ili ću ja doći?
on Aug 03, 2023
Nakon tragedije 'Rust', filmaši pozivaju na zabranu nošenja oružja na setovima
Nakon tragedije 'Rust', filmaši pozivaju na zabranu nošenja oružja na setovima
on Aug 03, 2023
1 Godina5. GodineKnjiževnostiPortugalski JezikKarta Uma GljiveKarta Uma ProteiniMatematikaMajčina IiMaterijaOkolišTržište RadaMitologija6 GodinaPlijesniBožićVijestiVijesti EneNumeričkiRiječi S CParlendasDijeljenje AfrikeMisliociPlanovi Lekcija6. GodinePolitikaPortugalskiNedavni Postovi Prethodni PostoviProljećePrvi Svjetski RatGlavni
  • 1 Godina
  • 5. Godine
  • Književnosti
  • Portugalski Jezik
  • Karta Uma Gljive
  • Karta Uma Proteini
  • Matematika
  • Majčina Ii
  • Materija
  • Okoliš
  • Tržište Rada
  • Mitologija
  • 6 Godina
  • Plijesni
  • Božić
  • Vijesti
  • Vijesti Ene
  • Numerički
Privacy
© Copyright Education for all people 2025