Tumačenje za učenike četvrtih razreda govori o priči o lavu i mišu.
Dostupna je za preuzimanje ove aktivnosti razumijevanja teksta u Wordovom formatu koji se može mijenjati, u PDF-u spremnom za ispis, kao i završenu aktivnost.
Preuzmite ovu vježbu tumačenja teksta sa:
ŠKOLA: DATUM:
PROF: RAZRED:
IME:
Jednom, kad je lav spavao, na leđima mu je hodao mali miš. To je ubrzo probudilo lava koji je zgrabio životinju ogromnom šapom i otvorio veliku čeljust da je proguta.
- Pardon, kralju zvijeri, povikao je miš. Pustite me, neću vam više smetati. Tko zna ako vam jednog dana neću moći platiti ovu uslugu?
Lav se puno smijao kad je razmišljao o mogućnosti da mu miš nešto pomogne. Napokon, pustio ga je.
Nešto kasnije, lav je upao u zamku. Lovci, koji su ga željeli živog odvesti kralju, vezali su ga za drvo dok su išli organizirati kola za njegov prijevoz. U tom se trenutku pojavio miš. Vidjevši nepriliku u kojoj se nalazio lav, u trenu je izgrizao konope koji su ga držali za drvo.
- Nisam li rekao da bih ti možda jednog dana mogao pomoći? Sjetio se miša.
1) Gornji tekst je:
() Poezija.
() Novinarski.
() Informativno.
() Basna.
2) Koji se znakovi pojavljuju u tekstu?
R .:
3) U ovoj priči životinje imaju radnje poput govora i izražavanja. Jesu li to životinjske ili ljudske osobine?
R .:
4) Koji je razlog lavljeg smijeha?
() Miš je bio vrlo smiješan.
() Osjetio je škakljanje kako drži miša.
() Zabavila ga je mogućnost da mu mali miš pomogne.
() Sjetio se šale.
5) Je li lav bio u pravu misleći da mu miš ne može pomoći? Obrazložite svoj odgovor.
R .:
6) Po vašem mišljenju, što bi bio razlog zašto je lav pustio miša?
R .:
7) Koji je moral priče?
() Laž ima kratke noge.
() Kad jedan ne želi, dvoje se ne bore.
() Tko se prezira, želi kupiti.
() Veličina nije bitna.
Za PRISTUP
Na odgovori nalaze se na poveznici iznad zaglavlja.
Prijavi ovaj oglas