Aktivnost interpretacije poetskog teksta, predložena studentima četvrte ili pete godine, tekst koji se koristi u ovoj aktivnosti je „Drugačija škola“.
Ovu aktivnost možete preuzeti u Wordovom predlošku koji se može uređivati, spreman za ispis u PDF i na nju se može odgovoriti.
Preuzmite ovo tumačenje na:
ŠKOLA: DATUM:
PROF: RAZRED:
IME:
Upoznao sam školu
GDJE SU STUDENTI BILI RAZLIČITI.
BILA JE ŠKOLA ZA ŽIVOTINJE.
I SVI SU BILI ČESTI.
SVAKI JE IMAO NAVIKU.
SVAKI JE IMAO IME.
UČITELJ JE BIO NADLEŽAN.
BILO JE TO OZ ZVANI SAMO.
PREDMETNI STUDENTI
BILI SU SISARCI, GLAVNICI I PTICE.
LAV, JOÃO GRANDÃO
I KLJUČEVI ZEBRA MARIA.
KAMELA SE Zvala RABELO,
COBRA RITA MILOCA,
PILETINA DONA LAZINHA,
I SMJESNA SANDRA JANOCA.
SVIH ŠEST BILO SU PRIPRAVNICI
UMJETNOSTI, DOBRIH NAČINA I KUHINJE.
I UVIJEK SU PRIMJENILI LEKCIJE
U SVAKOM DNEVNOM ŽIVOTU.
GRAÇA BATITUCI
1) KOJI JE NASLOV TEKSTA?
R.:
2) TKO JE AUTOR?
R .:
3) KOLIKO JE STIHOVA U TEKSTU?
R .:
4) KOLIKO JE TROFA U TEKSTU?
R .:
5) ŠTO JE GLAVNA TEMA?
R .:
6) KOJE SU PREDMETE STUDENTI NAUČILI?
R .:
7) ZAŠTO JE OVA BILA RAZLIČITA ŠKOLA?
R .:
8) ZAOKRUŽI VLASTITE IMENICE U TEKSTU I NAPIŠI IH DOLJE:
R .:
9) PROSLIJEDITE RIJEČI KOJE SU MNOGO ZA JEDNINU:
10) NAPRAVITE Ilustraciju POVIJESTI.
