Aktivnost tumačenja teksta, razvijena za učenike četvrtog i petog razreda osnovne škole, uz čitanje i tumačenje pjesama. Aktivnost predlaže istraživanje i praktičnu nastavu.
Ova aktivnost na portugalskom dostupna je za preuzimanje u Wordovom predlošku koji se može uređivati, spreman za ispis u PDF-u, kao i aktivnost na koju je odgovoreno.
Preuzmite ovu portugalsku vježbu na:
ŠKOLA: DATUM:
PROF: RAZRED:
IME:
zdravo zdravo djeco
Dobro obrati pozornost!
Da bi se izbjegao otpad
Naučit ću vas lekciju!
Ali prije
Malo ću razgovarati
naše situacije.
Oko 13 milijuna ljudi,
koji žive u našem narodu
su gladni i vrlo žedni
i pate od pothranjenosti.
Kako radoznao vidiš
da 30% poljoprivredne proizvodnje
u našoj zemlji uzgaja
sve je to uzalud potrošeno.
I kažem vam s tugom i puno patnje
da ta činjenica napušta Brazil
među deset zemalja
da većina troši hranu.
Pa počnite od kuće
i naučiti lekciju
uživajte u potpunosti
hranu koju stavite na tanjur
kakav god sok popili
i koju god vodu popili
I hrana koja je ostala od jučer
na tavu se mora vratiti
reci mami i tati
ponovno upotrijebite sve
ponašajući se korektno
sa svjesnošću i predanošću
pomozimo smanjiti
glad naše nacije.
Napisala Rosiane Fernandes Silva
1. Koji je gornji tekstualni žanr?
A.
2.Koliko strofa ima u tekstu?
A.
3.Koliko stihova?
A.
4. Imate li rime u tekstu? Prepiši dva para rima.
A.
5.Koja je tema obrađena u tekstu?
A.
6. Potražite značenje riječi otpad u rječniku.
A.
7. Prema tekstu, 13 milijuna Brazilaca je gladno, žedno i pati od pothranjenosti. Odgovorite kako bi se problem gladi mogao riješiti u našoj zemlji?
A.
8. Prema tekstu, koje je mjesto naše zemlje u "rangu" zemalja koje rasipaju hranu?
A.
9. Mnogi kažu da samo jedna osoba ne može riješiti svjetske probleme, ali mi ne možemo razmišljati na taj način, jer promjene moraju započeti u našem domu. Koje ste lekcije naučili nakon čitanja posljednje tri strofe teksta? Objasniti.
A.
10. U vašoj kući nema otpada od hrane ili netko uvijek ostavi nešto hrane na tanjuru nakon jela?
A.
11. Napravite školsku anketu kako biste saznali koliko učenika svakodnevno troše hranu. Zamolite svog učitelja matematike da vam pomogne izračunati ovaj otpad mjesečno. Zatim izradite grafike i širite ih po školi kao način podizanja svijesti.
A.
12. Pripremite brošuru s indeksima koji prikazuju stanje u našoj zemlji u pogledu rasipanja hrane. Istaknite rješenja za rješavanje problema. Stvorite održivu knjigu recepata.
13. Čitav razred trebao bi promicati dan održive svijesti. Tog dana grupa mora predstaviti jela s održivom hranom, podijeliti kuharice i brošure.
Autor Rosiane Fernandes Silva - diplomirala je slova i pedagogiju, a postdiplomirala specijalno obrazovanje
Na odgovori nalaze se na poveznici iznad zaglavlja.
Prijavi ovaj oglas
