Aktivnost tumačenja teksta, usmjerena na učenike četvrtog ili petog razreda osnovne škole, uz čitanje i tumačenje teksta „Izgubljeni u labirintu“.
Ova aktivnost na portugalskom dostupna je za preuzimanje u Wordovom predlošku koji se može uređivati, spreman za ispis u PDF-u, kao i aktivnost na koju je odgovoreno.
Preuzmite ovu portugalsku vježbu na:
ŠKOLA: DATUM:
PROF: RAZRED:
IME:
Ova se nevolja dogodila jer je otac heroja Tezeja, koji je bio kralj Atene, morao platiti danak (vrsta porez) kralju Krete: svake je godine trebao slati sedam djevojčica i sedam dječaka kao zatvorenike na otok Kreta. Tamo je u velikom labirintu živio Minotaur, antropofažno čudovište s tijelom čovjeka i glavom bika. Kad je brod stigao, 14 mladih ljudi zarobljeno je u labirintu kako bi čudovištu poslužilo kao međuobrok. Ušli su tamo, izgubili se u hodnicima i Minotaur ih je progutao.
Tezej je krenuo brodom noseći novu skupinu mladića na otok Kretu. Kad je bio tamo, zatvoren je s ostalima u labirint. No dogodilo se da se kći kretskog kralja Ariadne zaljubila u njega čim ga je vidjela kako stiže na otok. Ona je naučila da, da biste izašli iz labirinta, samo ste morali proći hodnicima raspetljavajući klupko konca. Junak je učinio kako je preporučila, pronašao je Minotaura u središtu labirinta i ubio ga nakon strašne borbe. Zatim je premotao liniju i stigao do izlaza, gdje je čekala Ariadna.
Čemu nas uči ovaj mit? Da ako uđemo u lavirint, uvijek moramo nositi kolut niti. I da s malo kreativnosti možemo riješiti i najopasniju nevolju.
RIOS, Rosana. Knjiga o nevoljama. São Paulo: Atika, 2008 (monografija). str.53-55
1) Tekst koji ste upravo pročitali pripada tekstualnom žanru nazvanom:
a) basna
b) kratka priča
c) mit
d) legenda
2) Objasnite kakav je danak kralj Atene svake godine morao plaćati kralju Krete?
A.
3) Što se dogodilo s danacima koji su se nudili kralju kad su stigli na otok Kretu?
A.
4) Što se dogodilo s Tezejem kad je odlučio slijediti brod koji je skupinu mladih odveo na otok Kretu?
A.
5) Objasnite kako je Tezej uspio izaći iz labirinta?
A.
6) Koji je ishod priče?
A.
7) Koje nam je učenje ovaj mit prenio?
A.
8) Potražite značenje riječi "antropofag" i označite ispravnu alternativu:
a) životinja napola čovjek i napola čudovište.
b) onaj koji jede ljudsko meso.
c) mitološka životinja.
d) nasilna životinja.
Autor Rosiane Fernandes Silva - Diplomirala književnost i pedagogiju - Poslijediplomska studija specijalnog obrazovanja.
Na odgovori nalaze se na poveznici iznad zaglavlja.
Prijavi ovaj oglas