Povijesna aktivnost, predložena učenicima šestog razreda osnovne škole, vježbama o Rimu.
Ova aktivnost priče dostupna je za preuzimanje u Wordovom predlošku koji se može uređivati, spreman za ispis u PDF i također dovršena aktivnost.
Preuzmite ovu aktivnost sa:
ŠKOLA: DATUM:
PROF: RAZRED:
IME:
Nar
Provjerite alternativu koja ispravno popunjava prazninu:
The.() Monarhija
b. () Carstvo.
c. () Drugi trijumvirat
d. () Treći triumvirat
Padom ___________ Etruščana, vlada Rima postala je res publica. Izraz ("javna stvar na latinskom") značio je da država više nije pripadala kralju, već se smatrala javnim dobrom.
a. () Carevi
b. () Predsjednik
c. () Kraljevi.
d. () pučani.
3. Rimsko širenje Talijanskim poluotokom i sudjelovanje plebejaca obogaćenih politikom doveli su do pojave takozvanih novih ljudi. Ovo su ime dobili jer nitko od članova obitelji ovih Novih ljudi prije nije sudjelovao u: Aoznačite ispravnu alternativu:
The.() Rimska politika.
b. () Skupštine.
c. () rimska obitelj.
d. () Kraljevska obitelj
4. Mnogi _________, obično mali zemljoposjednici, pozvani su u rat tijekom razdoblja sadnje i berbe. Vraćajući se iz rata, bez resursa i usjeva, bili su prisiljeni podizati kredite da bi preživjeli, koristeći imanje kao zalog. Prema zakonu, pučani koji nisu mogli platiti dugove i otkupiti hipoteku izgubili su imovinu i slobodu, postajući robovi.
Provjerite alternativu koja ispravno popunjava prazninu:
The.() Patriciji
.b. () Politička.
c. () pučani
.d. () Rudari
5. Označite ispravnu alternativu:
Bilo je moguće uočiti nejednakost između Patricija i Plebeja čak i u ratu. Nakon rimske pobjede, došlo je do podjele robe oduzete neprijateljima, što je uključivalo:
a. () robovi i zemlja.
b. () Djeca i zemlja.
c. () Zemljište i strojevi.
d. () Starije osobe i djeca
6. Nakon rimske pobjede dogodila se podjela robe oduzete neprijateljima. Podjela _________ izvršena je prema posjedovanju oružja. Budući da su patriciji imali najbolje oružje, čuvali su najviše.
Provjerite alternativu koja ispravno popunjava prazninu:
The.() Bogatstvo.
b. () Imanje
c. () Trgovina
.d. () Siromaštvo
7. Ratovi koje su Rimljani vodili sa susjednim narodima bili su usmjereni na:
I.Brani svoj teritorij od robova.
II.Osvojiti zemlju za poljoprivredu.
III. Kontrolirajte trgovačke rute
.IV.Obrani svoj teritorij od robova.
Nakon čitanja označite ispravnu alternativu.
a. () I, II i III
b. () I, II i IV
c. () II, III i IV
d. () I, II, III i IV
8. Na početku republičkog režima, vlada je bila gotovo u potpunosti u rukama ________. Pučani su imali malo prilika da sudjeluju u političkom životu Rima, jer nisu mogli sudjelovati u Senatu:
Provjerite alternativu koja ispravno popunjava prazninu:
The.() Pučani.
b. () Etruščani
.c. () Patriciji.
d. () pogani
9. Žene i robinje nisu bile dio ni jednog __________, jer nisu imale pravo sudjelovati u političkim odlukama Rima.
Provjerite alternativu koja ispravno popunjava prazninu:
a. () Kasta.
b. () Skupština
.c. () Vladavina.
d. () Podkraljevstvo
10. Jedan od glavnih rimskih vojskovođa počeo se isticati u regiji Galije: Julije Cezar. S velikom popularnošću, znao je kako manipulirati situacijom da stvori:
Alternativa koja odgovara gornjoj izjavi;
The.( ) Rimsko Carstvo
b. () Monarhija.
c. () Prvi trijumvirat.
d. () Bizantsko Carstvo
Razlika nas obogaćuje ...
… Ujedinjuje nas poštovanje
Napisala Rosiane Fernandes Silva
Na odgovori nalaze se na poveznici iznad zaglavlja.
Prijavi ovaj oglas