Education for all people
Zatvoriti
Izbornik

Navigacija

  • 1 Godina
  • 5. Godine
  • Književnosti
  • Portugalski Jezik
  • Croatian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Zatvoriti

Aktivnost priče: Ropstvo i otpor

Povijesna aktivnost usmjerena na učenike sedme godine osnovne škole, s pitanjima o ropstvu i otporu.

Ovaj zadatak možete preuzeti u Wordovom predlošku koji je moguće uređivati, spreman za ispis u PDF i također dovršenu aktivnost.

Preuzmite ovu povijesnu vježbu s:

  • Riječ: Aktivnost priče: Ropstvo i otpor - 7. razred - Predložak za uređivanje
  • PDF: Aktivnost priče: Ropstvo i otpor - 7. stupanj - za ispis
  • Predložak: Aktivnost priče: Ropstvo i otpor - 7. stupanj - s odgovorima
  • Slika: Stranica 1 – stranica 2 – stranica 3

ŠKOLA: DATUM:

PROF: RAZRED:

IME:

ropstvo i otpor

1) Ispravno je tvrditi da je u kolonijalnom Brazilu porobljavanje Afrikanaca i Afro-potomaka
a) eliminirala je porobljavanje autohtonih ljudi, koji su imali zaštitu Katoličke crkve i odgovornih za kolonijalnu upravu.
b) koristio se samo u plantažama šećera i kave, jer se porobljeni Afrikanci nisu prilagođavali radu u rudnicima.
c) dopustila brzu rasnu integraciju, ali pogoršala predrasude prema autohtonim narodima, koji se smatraju neprikladnima za poljoprivredne aktivnosti.


d) imali su implikacije koje su nadilazile ekonomsku sferu, presudne za konstituiranje rigidno hijerarhijskog društva.
e) predstavljali su izvor radne snage uglavnom za uzgoj stoke razvijen na jugu i srednjem zapadu brazilskog teritorija.

2) Korištenje ropstva crnaca u procesu kolonizacije u Brazilu nastalo je zbog:
a) Dostupno dijelu afričkog stanovništva za emigraciju u Brazil.
b) portugalska sklonost rasnoj miješanju.
c) Zapošljavanje isusovaca u sprečavanju korištenja autohtonog rada.
d) velika dobit koju pruža trgovina robljem.

3) Obratite pažnju na izjave u nastavku o korištenju autohtonog rada u šećeranama u brazilskom kolonijalnom razdoblju.
Ja Starosjedioci su lakše prihvaćali ropski rad i navikavali se na život sa svojim gospodarima, za razliku od Afrikanaca koji su se uvijek opirali.
II. Isusovci su poduzeli intenzivnu kampanju protiv porobljavanja autohtonog stanovništva, zbog čega su u Brazil došli na početku kolonizacije.
III. Poteškoće porobljavanja autohtonog stanovništva i dobit od trgovine robovima naveli su Portugalce da se odluče za afričku radnu snagu.
Ono što je navedeno samo u
a) I i II.
b) II.
c) II i III.
d) III.

4) Označite jedinu alternativu koja ispravno sadrži tri karakteristike onoga što možemo smatrati temeljima potpore i funkcioniranja portugalske kolonizacije u Americi:
a) Monopol, sloboda štovanja, veliko imanje s izvoznom monokulturom.
b) Jasna odvojenost između javnog i privatnog, monopola, trgovine robljem i ropstva.
c) Podređivanje Crkve državi, diverzifikacija poljoprivredne proizvodnje, monopol.
d) Izvoz monokulture, trgovina robovima, politička autonomija kolonije.
e) Monopol, trgovina robovima i ropstvo, veliko imanje s izvoznom monokulturom.

5) U takozvanom kolonijalnom razdoblju, u portugalskoj Americi, prevladavala je uporaba ropskog rada. Među robovima postojale su brojne razlike u pogledu vrste i mjesta posla koji su obavljali. Ostale razlike odnosile su se na etničku pripadnost, boju kože ili boravak roba u zemlji. Primjerice, roba rođenog u Brazilu zvali su „kreolski“. Provjerite alternativu koja predstavlja ime afričkih zarobljenika koji su nedavno stigli u portugalsku Ameriku.
a) lupeži
b) usnici
c) mulati
d) bronconi

Po Camila Farias.

Na odgovori nalaze se na poveznici iznad zaglavlja.

EzoikPrijavi ovaj oglas
7. godine7. godina povijestiaktivnost u priči s odgovoromaktivnost priče za ispisaktivnost na ropstvu i otporu 7. razredVježba iz povijesti 7. razredavježba o ropstvu i otporu 7. razredLekcija povijesti 7. razredaPitanja iz povijesti 7. razredapitanja o ropstvu i otporu 7. razredZadatak iz povijesti 7. razreda
Čitanje, engleski, matematika i druge aktivnosti
Čitanje, engleski, matematika i druge aktivnosti
on Aug 04, 2023
Jeste li u nedoumici? Upoznajte 7 znakova da je osoba zaljubljena u vas!
Jeste li u nedoumici? Upoznajte 7 znakova da je osoba zaljubljena u vas!
on Jul 30, 2023
Čitanje, engleski, matematika i druge aktivnosti
Čitanje, engleski, matematika i druge aktivnosti
on Aug 04, 2023
1 Godina5. GodineKnjiževnostiPortugalski JezikKarta Uma GljiveKarta Uma ProteiniMatematikaMajčina IiMaterijaOkolišTržište RadaMitologija6 GodinaPlijesniBožićVijestiVijesti EneNumeričkiRiječi S CParlendasDijeljenje AfrikeMisliociPlanovi Lekcija6. GodinePolitikaPortugalskiNedavni Postovi Prethodni PostoviProljećePrvi Svjetski RatGlavni
  • 1 Godina
  • 5. Godine
  • Književnosti
  • Portugalski Jezik
  • Karta Uma Gljive
  • Karta Uma Proteini
  • Matematika
  • Majčina Ii
  • Materija
  • Okoliš
  • Tržište Rada
  • Mitologija
  • 6 Godina
  • Plijesni
  • Božić
  • Vijesti
  • Vijesti Ene
  • Numerički
Privacy
© Copyright Education for all people 2025