Portugalska aktivnost osme studente usmjerava na studij pridjevi. Predložena razna pitanja temelje se na tekstu Marajó priče. Znate li ovo mjesto?
Ova aktivnost na portugalskom jeziku dostupna je za preuzimanje u Wordovom predlošku koji se može uređivati, spreman za ispis u PDF-u i također dovršena aktivnost.
Preuzmite ovu portugalsku vježbu na:
ŠKOLA: DATUM:
PROF: RAZRED:
IME:
Čitati:
Muzej na otoku Pará govori kako je talijanski svećenik pomogao poboljšati lokalne zajednice
Svi su znatiželjni upoznati Marajó ili, barem, saznati više o ovom ogromnom otoku smještenom uz obalu Pará, poznatom po uzgoju bivola i kulturi predaka. Drevni narodi koji su tamo živjeli ostavili su nam najljepšu keramiku poznatu u Brazilu i kojoj su se cijenili u cijelom svijetu. Ali danas ću pisati o još jednom blagu Marajoare: muzeju Marajó, jeste li čuli za to?
Talijanski svećenik Giovanni Gallo preuzeo je inicijativu za njegovo okupljanje. Kada je otvoren 1987. godine u gradu Cachoeira do Arari, muzej je donio puno nade da će postati središte atrakcije za turiste. Riječi oca Galloa već su rekle: "Naša briga nije skupljanje predmeta, već kultura". Upravo se to može vidjeti u stotinama interaktivnih dijelova koji nam pomažu da razmišljamo o načinu života marajoara caboclo-a i njegovim višestrukim prilagodbama ovom okruženju.
Izložbe pričaju iznenađujuće i neobične priče o tim zajednicama, od kojih neke izvodi sam svećenik. […]
Sicilijanski Salvatore. Dostupno u: .
Pitanje 1 - Pročitani tekst služi u svrhu širenja:
a) Marajó, otok smješten uz obalu Pare.
b) djelo koje je razvio talijanski svećenik Giovanni Gallo.
c) muzej Marajó.
d) način života naroda Marajoara.
Pitanje 2 - Prepoznajte pridjev koji je autor koristio za karakterizaciju otoka Marajó, smještenog na obali Pará:
ogroman".
b) “predak”.
c) "lijepa".
d) "divio se".
Pitanje 3 - U svim je alternativama registrirana upotreba pridjeva domovina, osim u:
a) „Muzej na otoku Pará računa se kao svećenik […]“
b) "Svi su pomalo znatiželjni upoznati Marajoa [...]"
c) "Talijanski svećenik Giovanni Gallo preuzeo je inicijativu za njegovo okupljanje."
d) „[…] koji nam pomažu da razmišljamo o načinu života caboclo marajoara […]“
Pitanje 4 - Istaknite pridjeve zemalja registrirane u prethodnom pitanju:
O:
Pitanje 5 - U posljednjem razdoblju teksta pridjevi "iznenađujuće" i "neobično" odnose se na:
a) "višestruke prilagodbe".
b) „izložbe“.
c) "priče".
d) „zajednice“.
Pitanje 6 - U segmentu „[…] ostavili su nam najljepšu keramiku poznatu u Brazilu […]“, autor je pridjev „lijepa“ uklonio u stupnju:
a) komparativna superiornost.
b) analitički apsolutni superlativ.
c) sintetički apsolutni superlativ.
d) relativni superlativ analitičke superiornosti.
Pitanje 7 - "Ali danas ću pisati o još jednom blagu Marajoare [...]". S obzirom na trening, pridjev "marajoara" klasificiran je kao:
a) izveden i jednostavan.
b) primitivno i jednostavno.
c) derivat i spoj.
d) primitivno i složeno.
Pitanje 8 - Prati modela:
Marajó narod = narod Marajoara
a) otok Pará:
b) narodi antike:
c) svećenik iz Italije:
Napisala Denyse Lage Fonseca - Diplomirala jezike i specijalistica za obrazovanje na daljinu.
Na odgovori nalaze se na poveznici iznad zaglavlja.
Prijavi ovaj oglas
