Matematička aktivnost usmjerena na učenike druge godine osnovne škole s pitanjima o vremenskim danima: danima u tjednu, danima u mjesecu itd.
Ova matematička aktivnost dostupna je za preuzimanje kao Wordov predložak koji se može uređivati, spreman za ispis u PDF i također dovršena aktivnost.
Preuzmite ovu matematičku vježbu s:
ŠKOLA: DATUM:
PROF: RAZRED:
IME:
THE ponedjeljak otišao na sajam,
Trebao mi je grah;
THE treći otišao na sajam,
Kupiti papar;
THE Četvrta otišao na sajam,
Po bamiju i kruh;
THE četvrtak otišao na sajam,
Jer volio je potočarku;
THE petak otišao na sajam,
Imate li bananu? Imate li papaje?
subota nema sajma;
I nedjelja ni.
Sergio Camparelli
1) Prema gornjoj pjesmi riješi sljedeće stavke.
a) Riječi koje se u pjesmi pojavljuju na istaknutom mjestu odnose se na dane u tjednu. Na daske i na redove napišite broj i naziv dana redoslijedom kojim se javljaju tijekom tjedna.
b) Koliko ima dana u tjednu?
O: _____ dana.
2) Dan možemo podijeliti u tri razdoblja: jutro, popodne, noć. Zapišite u kojem razdoblju obično izvodite svaku od aktivnosti predstavljenih u scenama.
3) Navedi ostale aktivnosti koje obavljaš tijekom razdoblja:
Jutro:
Večer:
Noć:
4) Pogledajte donje tablice i odgovorite:
a) Okvire obojite u nazive mjeseci koji imaju samo 30 dana zelenom bojom, a okvire nazivima mjeseci koji imaju 31 dan u žutu boju.
b) Odgovorite kako se zove mjesec koji je ostao neobojen?
O:
c) Koliko ima dana u ovom mjesecu?
O:
5) Pročitajte balone i odgovorite na donja pitanja:
a) Koje dijete ima rođendan prije 5. mjeseca?
O:
b) Tko ima rođendan nakon 7. mjeseca?
O:
Rosiane Fernandes Silva - diplomirala umjetnost, pedagogiju i postdiplomska studija specijalnog obrazovanja
Na odgovori nalaze se na poveznici iznad zaglavlja.
Prijavi ovaj oglas
