Povijesna aktivnost usmjerena na srednjoškolce prve godine, s pitanjima razvijenim o zapadnoj antici: Grčka i Rim.
Ovaj zadatak možete preuzeti u Wordovom predlošku koji je moguće uređivati, spreman za ispis u PDF i također dovršenu aktivnost.
Preuzmite ovu povijesnu vježbu s:
ŠKOLA: DATUM:
PROF: RAZRED:
IME:
čitati:
Neki aspekti drevne Grčke, poput političke i društvene organizacije, zaslužuju posebnu pozornost zbog nepostojanja jedinstvene i usitnjavanjem na brojne gradove-države s različitim političkim sustavima, između kojih se usredotočujemo na dva glavna modela: Atenu i Sparta.
U odnosu na Rim, ističemo proces organizacije rimskog društva, njegov početni karakter kao grad-država i naknadno širenje toga očuvao je unutarnju društvenu organizaciju, ali promijenio je ekonomski poredak, zamjenjujući malo vlasništvo besplatnim radom, a velika imanja radom rob.
1) Atensko je društvo također pretrpjelo proces podjele zemalja poput onoga što se dogodilo u Sparti. Kakav je bio taj proces?
A.
2) Eupatridi su politički držali kontrolu i podržavali kralja, karakterizirajući monarhiju. Kada je monarhijski režim propao?
A.
3) Da bi ostvarili svoje državljanstvo, Atenjani su trebali instrument koji će im jamčiti slobodno vrijeme za sudjelovanje u političkim odlukama. Koji su ovaj instrument koristili Atenjani?
A.
4) U Rimu su republički režim podržavali suci, javne funkcije koje su držali patriciji i predstavljale javnu upravu, a Senat je bio glavna instanca moći. Kakav je bio Senat u tom razdoblju?
A.
5) Tijekom republike trvenja između pučana i patricija bila su stalna. Kao rezultat, plebs se nekoliko puta pobunio zahtijevajući veća politička prava. Između 494. i 300. pr C, pučani su izveli nekoliko demonstracija i koja su postignuća postignuta?
A.
Po Camila Farias.
Na odgovori nalaze se u zaglavlju.
Prijavi ovaj oglas