Portugalska aktivnost, predložena učenicima prve godine srednjih škola, oko upotreba zašto. Oni su deset rečenica da bi student ispravno popunio upotreba zašto prikladno. Tada se razina težine povećava: pojavljuju se pitanja stila prijemnog ispita a završava sa stvaranje rečenica pomoću zašto. Ova vrsta aktivnosti uvijek vrijedi. Možete ga prilagoditi i drugim serijama. Studenti često nisu sigurni u ove pravopise. Dobar posao, učitelju! 🙂 🙂 🙂
Ovu aktivnost na portugalskom jeziku moguće je preuzeti u programu Word (predložak koji se može uređivati) i u PDF (predložak spreman za ispis), a dostupna je i aktivnost na koju je odgovoreno.
Preuzmite ovu portugalsku vježbu na:
ŠKOLA: DATUM:
PROF: RAZRED:
IME:
1) Dopunite zašto, zašto, zašto ili zašto:
a) Prijatelji, jeste li razgovarali o _______________?
b) Helinton je prošao, ali ne zna _______________.
c) Marcia je putovala, _______________ je pozvana raditi u Englesku.
d) Ne znamo _______________ vaše žalbe.
e) Hodati dva kilometra, _______________?
f) _______________ ne idete na svatove?
g) _________________ jesu li ova pitanja teška?
h) Nisam izašao iz autobusa, _______________ je bio daleko od moje kuće.
i) Jean nije otišao na loptu, _______________ je bio umoran.
j) Želim znati da _______________ nije pojeo komad torte.
k) __________________ ima li toliko korumpiranih političara u Brazilu?
l) I dalje sam jako sretna, ___________________ U školi radim odlične ocjene!
1) Provjerite alternativu koja sadrži ispravnu upotrebu pravopisa zašto:
Ja Ne razumijemo _______ vrisnula je tako glasno.
II. Divno je zbog ideala _____ s kojim se boriš.
III. ________ postoji li ljetno računanje vremena?
a) () zašto - zašto - zašto
b) () zašto - zašto - zašto
c) () zašto - zašto - zašto
d) () jer - zato - jer
e) () zašto - zašto - zašto
2. Pregledajte alternative:
Ja Zašto film još nije započeo?
II. Zašto se ljudi trebaju izlagati na društvenim mrežama?
III. Ugovor su sklopili jer su željeli osigurati da usluga bude obavljena.
Iz svih gornjih rečenica možemo zaključiti da:
a) () sva trojica donose pogrešnu upotrebu razloga.
b) () samo alternativa III donosi ispravnu uporabu zašto.
c) () prve dvije rečenice donose ispravnu upotrebu razloga.
d) () rečenica II donosi ispravnu upotrebu razloga.
e) () rečenice I i III donose pogrešnu upotrebu zašto.
3. Pročitajte sljedeću rečenicu:
"Ne znate ___________ da su učitelji na tom sastanku." Rečenica koja ispravno dovršava rečenicu je:
zašto.
b) () zašto.
c) () zašto
d) () zašto.
to je zato.
4. Sastavite rečenicu koristeći zašto:
zašto:
b) ZAŠTO:
c) ZAŠTO:
DOBRA AKTIVNOST!
André Tarragô Martins - učitelj portugalskog jezika i učitelj slova u srednjoj i srednjoj školi na području Jezik, interakcija i procesi učenja. Uz to je glazbenik i novinar. Radi na preduniverzitetskim prijemnim ispitima, prednatjecanjima, privatnim satima, pripremi natjecateljskih testova i kreator je sadržaja za portal www.acessaber.com.br.
Na odgovori nalaze se na poveznici iznad zaglavlja.
Prijavi ovaj oglas
