Plan lekcije za Dan roditelja za vrtić i osnovnu školu

U ovom smo postu odabrali izvrsne savjete i predloške koji su spremni za vas plan lekcije za roditeljski dan za rane serije (Rano obrazovanje i osnovna škola).

O Dan očeva, kao i Majčin dan slavi se svake godine u druga nedjelja u kolovozu u Brazilu.

U školama širom zemlje učitelji koriste ovaj prigodni datum za razvijanje učionica. I razmišljajući o ovome i načinima kako vam olakšati odabrali smo ove predloške spremne za vas plan lekcije za očev dany, provjeri:

Plan lekcije za očev dan - papuče u učionici

Pokloni s dodirom koje djeca daju mnogo su vrijedniji njima i njihovim roditeljima.

Upotrijebljeni materijal: 01 mrežasti papuče, boja za tkanine i / ili ljepilo u boji, kalupi, sulfit i četka.

Cilj:

Potaknite kreativnost učenika i omogućite im da se osjećaju aktivno kao subjekti, jer će oni biti umjetnici koji stvaraju svoja djela u čast nekome toliko važnom.

Razvoj:

Podijelite listove obveznica svojim studentima i zamolite ih da podijele svoje osjećaje prema osobi koja ih je stvorila. Nakon što bolje savladaju tehniku, mogu početi slikati na papučama.

Podijelite parove papuča, boje i / ili ljepila svojim učenicima da ukrase njihov poklon, pustite ih da izgube kreativnost i maštovitost da slika koju želite predstavlja vaš osjećaj o mreži mreže papuča.

3U posebnim slučajevima izrežite okvire u željenom formatu, poput cvijeta, srca itd., A zatim učenici mogu slikati unutar ovog okvira, ukrašavajući tako svoj rad. Drugi je prijedlog da djeca natuku dlan ili potplat na prednjoj strani papuče.

Nakon revije kreativnosti iskoristite prostor da se papuče osuše, a zatim samo spakirajte i napravite čestitku.

Ova radionica, osim što će djecu približiti svojim skrbnicima davanjem im poklona, ​​također će biti stimulirani u svojim finim motoričkim vještinama, uz istraživanje njihovih kreativnih potencijala i rad na njihovoj sposobnosti Izrazi se.

Ruku pod ruku, zajedno ćemo hodati. (Rečenica o papučama za Dan očeva)
Mama moj mir. (Rečenica o papučama na Majčin dan)

Rezultat su djeca umjetnici i sretni pokloni.

Plan lekcije za Dan roditelja za osnovnu školu

Ciljevi koje treba postići:

• Vrednovanje očinske figure.
• Izrazite se usmeno, razvijajući jezik.
• Prepoznati roditeljske kvalitete.
• Stvorite kratke tekstove i jednostavne rečenice.
• Stvarajte dijaloge pokazujući kreativnost.
• Pokažite sinkronizaciju, intonaciju glasa i sklad tijekom izvođenja glazbe.
• Rad u skupinama koje pokazuju dobre odnose.

Postupci:

• Naučite učenike pjesmu „Dan očeva“ i pozovite ih da uzbuđeno pjevaju.
• Govoreći o dječjem ocu: njihovim imenima, zanimanjima, aktivnostima koje dijete obavlja s njim i njegovim fizičkim i osobinama ličnosti. Ako je moguće, zamolite nekoliko dana unaprijed da svi fotografiraju oca kako bi ga pokazali svojim prijateljima.
• Promoviranje uloga kod učenika: kako moj otac radi, kako ostaje kod kuće, kako vidim oca itd. Djeca također mogu izvoditi pantomime predstavljajući tužnog, ljutitog ili sretnog roditelja.
• Postavite fresku na kojoj bi trebalo biti napisano: Moj je tata... Svaki treba dovršiti riječima, rečenicama i ilustracijama (crtežima ili izrezati i zalijepiti).
• Potaknite djecu da daju zabave roditeljima. (Provjerite prijedlog PPD-a).
• Tijekom tjedna posvećenog tati: Radite na ljudskoj figuri i poštujte njihove razlike, pročitajte knjige, pjevanje, recitiranje i rezanje, modeliranje, besplatno crtanje ili slikanje o tema.

DAN OCA - (Melodija: Terezinha de Jesus)

Između obiteljskih zabava,
Postoji Dan očeva;
Pokušajmo ih uvijek voljeti
Biti stvarno fina djeca.

Našim dragim roditeljima,
Mi odajemo počast,
tražeći da nam oproste
Sva naša podvala.

pokraj mamice
Zadržimo to sa zahvalnošću,
dragi tata
Pravo u srce!

Djeca koja nemaju biološkog roditelja trebaju normalno pohađati nastavu.

Na učitelju je da se prirodno bavi tim predmetom i razgovara o različitim obiteljima koje su postojale u danas, jasno stavljajući do znanja da je počašćeni OTAC čovjek koji nam pruža ljubav i naklonost, bez obzira na veze istokrvni.

Plan lekcije za Dan očeva za početne serije

Vjerujemo da je obitelj temelj koji životu daje smisao, omogućavajući ljudima da iskusnu istinsku sreću u malim gestama i stavovima svakodnevnog života. Nismo stvoreni da živimo izolirano, već da živimo jedni s drugima njegujući temeljne vrijednosti: poštovanje, poslušnost, dijalog i pomoć. Razumijevanje ovih vrijednosti mora započeti u obitelji, jer će dijete koje nauči njegovati ljubav, poštovanje, poslušnost, razviti cjelovitu i zdravu savjest u bilo kojem okruženju.

Na školi je da potiče dijete da njeguje te vrijednosti djelujući kao partner raznolikih obiteljskih modela koji su danas uspostavljeni. Kao rezultat trenutne društvene dinamike, lik oca pretrpio je značajne promjene povezane s ljudskom koncepcijom, kao i masovnim ulaskom žena na tržište rada. Te su promjene utjecale na različite socijalne institucije, što je rezultiralo, na primjer, različitim formatima obitelji, braka i odnosa između roditelja i djece. Koncept oca također se promijenio: prešao je iz stanja biološke potpore u socijalnu potporu. To znači da ima mnogo roditelja: posvojitelja, bioloških, srčanih... Oni su bake i djedovi, ujaci, obiteljski prijatelji, učitelji... Druge nedjelje u kolovozu slavimo Dan očeva.

Tijekom tjedana prije ovog datuma razvit ćemo niz aktivnosti za studente koji će se usredotočiti na oca, njegove vrline, vrijednosti, posao, dom.

Potrebno je u djetetu probuditi osjećaje ljubavi i zahvalnosti prema ocu.

Opći ciljevi

• Prepoznati obiteljsku raznolikost, vrednujući lik oca;
• Vrednovanje figure oca ili onoga tko igra ovu ulogu;
• Vrednovanje obitelji pokazivanjem osjećaja ljubavi, poštovanja itd .;
• Prepoznati osobine roditelja;
• Prepoznajte se kao sastavni dio obitelji;
• Znati očeve sklonosti kući, zabavi, hrani itd .;
• Shvatite važnost življenja u domu koji voli;
• Razvijte interes za suradnju s obitelji.

Specifični ciljevi

• Pokažite svoju zahvalnost ocu, časteći ga s poštovanjem i nježnošću;
• Spomenite ime oca, zanimanje i mjesto rada;
• Očnu figuru opišite usmeno ili crtežima;
• Rad na obiteljskoj raznolikosti;
• Odnos na očinsku figuru ili njegovu odsutnost;
• Izvoditi aktivnosti koje uključuju priče, igre, igre i pjesme kako bi probudili i razjasnili znatiželju o obitelji;
• Pjevanje različitih pjesama i pjesama;
• Izvodite mimiku pjesama;
• Potaknuti maštu, rasuđivanje, pažnju, kreativnost, socijalizaciju, usmeni jezik za razgovor, igru, komunikaciju i izražavanje želja, mišljenja, potreba, ideja itd .;
• Koristite različite grafičke i plastične materijale na različitim površinama kako biste proširili svoje mogućnosti izražavanja i komunikacije.

Razgovori u krugu, dijalog o sastavu obitelji;

• Za početak podsjetite djecu na datum koji se bliži;
• Pitajte djecu što vole raditi s roditeljima. Možda će biti zanimljivo prethodno izrezati neke slike scena i predmeta za ilustraciju rasprava (bicikli, roditelji s djecom koja se igraju u parku, obitelj koja doručuje, itd.). Što više ideja dođe u ovom trenutku, to bolje, jer ideje jednog djeteta mogu pomoći drugom djetetu da se sjeti dobrih vremena;
• Čitanje knjiga s pričama o roditeljima.

Istraživanja

• Predložite da djeca razgovaraju s roditeljima. Oni mogu pitati koji mu je omiljeni sport, koje jelo najviše voli, koje je njegovo omiljeno slobodno vrijeme i koje časopise ili novine čita;
• Napravite mini anketu i pošaljite je kući - omiljeni sport, omiljena hrana, boja automobila, koliko ljudi ima u kući, kakvu zabavu imate s djetetom itd.

šale i igre

• Pružite igre uloga roditeljske profesije. Djeca također mogu izvoditi pantomime predstavljajući tužnog, ljutitog ili sretnog roditelja.

Pjesme povezane s temom

• Istražite pjesme, pjesme i knjige koje govore o očevoj figuri.

Izrada plakata

• Montirajte freske ili plakate.

Slikanje, rezanje i lijepljenje otisaka

• Potaknite djecu da crtaju roditelje ili obitelji;
• Crteži za tatu.

Izrada suvenira i čestitki za Dan očeva

• Napravite karte, diplomine, akrostihe s imenom tata, igra memorije;
• Potaknite ih da daju zabave roditeljima, poput oznaka, gdje djeca mogu crtati i pisati što god žele. Na nju možete staviti i fotografiju ili crtež djeteta.

Usmeni i pisani jezik:

• Uživajte u čitanju različitih tekstova koje je izradio učitelj;

Prijedlozi: Pogodite koliko vas volim (Sam Mcbrantney), može li tata? (Carlos Jorge), Pinokio; Zelena Buba; Moja prva slikovnica (proširivanje rječnika);

• Vježbanje jezičnog uvijanja na tati;
• Napravite popis s imenima roditelja;
• Spontano napišite riječ otac i ime oca;
• Obiteljske lutke (priča stvorena uz pomoć obiteljskog istraživanja);
• Male uloge s lutkama koje stvaraju priče.

Matematika:

• Koristite usmeno brojanje u svakodnevnim igrama i situacijama;
• Uočiti uobičajena mjerenja za vaganje, mjerenje duljine, procjenu volumena, vrijeme snimanja;
• Shvatite potrebu za novčanom mjerom u situacijama „razmjene“ u učionici i svakodnevnom radu;
• Označite Dan oca na kalendaru;
• Radne količine koristeći elemente koji se odnose na ono što otac nosi: cipele, novčanik, mobitel itd .;
• Koliko tata teži? Koliko je on star?
• Oponašajte oca koji kupuje na tržnici, koristeći lažni novac kako bi identificirao novčanu vrijednost računa;
• Posjetite tržnicu i pogledajte cijene stvari koje tata voli.

Priroda i društvo:

• Pokažite zanimanje i znatiželju za društveni i prirodni svijet, postavljajući pitanja, zamišljajući rješenja za razumijevajući ih, izražavajući vlastito mišljenje o događajima, tražeći informacije i suočavajući se ideje;
• Istraživanje roditeljskih preferencija i ukusa u odnosu na nogometnu momčad, glazbu, automobile, hranu itd .;
• Dramatizirati scenu u kojoj su prisutni otac, majka i djeca te bake i djedovi, vrednujući važnost obiteljskog jedinstva;
• Potražite obiteljske figure tamo gdje je otac prisutan ili ne. Razgovarajte s djecom o razlozima zbog kojih mnogi roditelji ne žive zajedno sa svojom obitelji.

Vizualna umjetnost:

• Istražiti karakteristike, svojstva i mogućnosti rukovanja različitim materijalima, stupanja u kontakt s različitim oblicima umjetničkog izražavanja;
• Pokažite zanimanje za vlastite produkcije, za proizvodnju druge djece;
• Rezanje i kolaži različitih obiteljskih modela. Primjer: Otac koji živi sa sinom i bakom bez nazočnosti majke. Majka koja živi sa svojim djetetom bez prisustva očeve figure itd .;
• Nacrtati i naslikati očev portret;
• Gradite pomoću gline za modeliranje obitelj koja odgovara vašoj;
• Napravite fresku s crtežima roditelja i njihovim imenima;
• Montaža freske s rečenicom: Tata, želim te ispuniti naklonošću! i žigosanje malih ruku obojenim gvašem;
• Izrada suvenira - bojanje vreće za smeće u automobilu (TNT) - besplatno crtanje na pladnju od stiropora, bojanje tušem i ispis dizajna na vrećici;
• Besplatno slikanje košulje za tatu;
• Kartica - ilustracija karte, graničnog slikarstva i oblaka s malim prstima pomoću plave boje;
• Pečat popraćen rečenicom: Tata, želim ići tvojim stopama;
• Besplatno izvlačenje.

Pjesma:

• Uočiti i izraziti senzacije, osjećaje i misli kroz improvizacije, skladbe i glazbene interpretacije;
• Razviti glazbenu memoriju kroz raznolik repertoar pjesama;
• Eksperimentiranje s tišinom kroz igre i u drugim kontekstima. Tišina vrednuje zvuk, stvara očekivanje i također je glazba;
• Pjevanje pjesama vezanih uz obitelj ili roditelje;
• Slušanje, pjevanje i plesanje različitih pjesama i ritmova;

Prijedlozi: Volim te (Barney); Tata moj prijatelj (melodija ciranda, cirandinha); Osvjetljava (Ivete Sangalo).

Pokret:

• Proširite mogućnosti rukovanja različitim materijalima i predmetima pomoću hvatanja, pucanja, lansiranja itd .;
• Gradite svoj identitet u interakciji s okolinom u kojoj živite, kretanjem kao oblikom namjernog izražavanja u svakodnevnim situacijama i u igrama;
• Izmišljena igra koristeći staru odjeću, obuću, nakit i pribor roditelja, pa nadalje zrcala za izgradnju i afirmaciju slike tijela i shvatite da se vaša slika mijenja bez mijenjanja vaše narod;
• Promovirati igre škljocanja, bacanja i hvatanja koristeći loptice različitih veličina, prema dječjoj dobi;
• Hodajte polako, brzo trčeći oponašajući svoje roditelje;
• Promovirajte paradu sa studentima koristeći očevu odjeću za dječake i majčinu odjeću za djevojčice.

Identitet i autonomija

• Progresivno identificirati neke svoje osobine i ljude s kojima žive u svakodnevnom životu i situacijama interakcije;
• Identifikacija i prepoznavanje napisa vlastitog imena i imena roditelja;
• Sudjelovanje u igrama koje se mogu graditi i rekonstruirati pomoću vlastitih imena i fotografija i fotografije roditelja (bingo, igra memorije, domine).

Procjena

Prema mogućnostima istraženim tijekom razvoja projekta, formiraju se bezbrojni koncepti i postignuti ciljevi. Izvršit će se kontinuirano i sustavno tijekom razvoja projekta, promatranjem i praćenje predloženih aktivnosti, uzimajući u obzir kapacitete, interes, asimilaciju i individualnosti svake od njih dijete. Odgajatelj će koristiti točnu dijagnozu djetetove konceptualne razine, izrađujući pismeni usmeni izvještaj o aktivnostima koje djeca provode na predloženu temu.

VII. Vrhunac projekta

Dan očeva uz glazbene i poetske prezentacije, izložbu plakata i panoa, igre i igre.

Pogledajte i: 4 zabavne ideje za Dan očeva

Plan lekcije za roditeljski dan za rano djetinjstvo

 CILJEVI:

• Prepoznati važnost očinske figure;
• Promicati i poticati usmeni jezik;
• Potaknuti naklonost djece i roditelja;
• Razvijati pažnju i kreativnost;
• Vježbajte finu i široku motoričku koordinaciju;
• Razviti izraz tijela;
• Pokažite zanimanje za pisanje riječi, čak i ako ne na uobičajen način;
• Osvijestite djecu o vrijednostima kao što su: poslušnost, poštovanje i razumijevanje.

SADRŽAJ:

• Priroda i društvo: Dan očeva, socijalizacija, istraživanje domaćih i divljih životinja,
• Kreativnost, mašta, dramatizacija.
• Vizualne umjetnosti: crtanje, slikanje, kolaž.
• Glazba: izraz tijela (oponaša), ritam.
• Matematika: fina i široka motorika; pojam prostora; postići.
• Usmeni i pisani jezik: kvadrat, popis, spontano pisanje.
• Identitet i autonomija: ime oca.

Izrada nastavnog plana za Dan roditelja za rano odgojno obrazovanje

Prvi dan:

• Rutinski
• Video:

• Razgovor: kakav je vaš otac (kako je s kosom, kakvu odjeću nosi, što voli raditi).
• Crtanje: od oca
• Napiši ¸ kao što znaš, ime svog oca ispod slike.
• Montažna ploča ili freska: Panel očeva dana.

Drugi dan:

• Rutinsko;
• Pjesma: stari prijatelju -
• Video: očeva noga

• Razgovor;

 Imaju li svi ljudi roditelje?

kako se tretirati s ocem?

• Početna: Pronađite životinje koje tata voli sastaviti popis.

Treći dan:

• Rutinski
• Park
• Quadra: izvođenje mima koji predstavljaju tužnog, ljutitog, sretnog oca koji se brije ...

Peti dan:

• Rutinsko;
• Pjesma: Tatina pjesma - Carrocel
• Razgovor: Razgovarajte o divljim ili domaćim vrstama, korisnosti i karakteristikama tatine omiljene životinje.
• Napravite popis životinja koje se sviđaju taticama;
• Kartonsko slikanje.
• Kopirajte frazu: Volim tatu! - Na kartici

Šesti dan:

• Rutinsko;
• Priča: Zlatokosa.
• Razgovor: što volite raditi s ocem?
• Nacrtajte na štapiću za ukrašavanje slagalice
• Napisano na slagalici (od strane učitelja)
• Tata, hvala što si se potrudio za mene!

Također provjerite: Šala za očev dan

Deklamirajući strip.

„Ja sam mala
veličine gumba
Nosim tatu u džepu
I mama u srcu

Ja sam mala,
debele noge,
Kratka haljina,
Tati se to ne sviđa.

Nagazio sam na kamenčić
Šljunak valjan.
Namignula sam dobrom frajeru
Svidjelo se dobrom frajeru.
Rekao sam mami da mama nije ni nazvala.
Rekao sam tati ...
Papuča pjevala!