Uskrsni projekt ranog djetinjstva i osnovnog obrazovanja

Pogledajte savjete i prijedloge za svoj Uskrsni projekt odgoja i obrazovanja djece. Izvrsni gotovi prijedlozi za početne serije s ciljem pružanja djeci razumijevanja značenja Uskrsa.

Vidi također:

• Uskrsna zabava favorizira kalupe
• Uskrsne aktivnosti za osnovnu školu
• Uskrsne aktivnosti Rani odgoj i obrazovanje

Projekt ranog odgoja i obrazovanja za vrtiće

Ovaj Uskrsni projekt odgoja i obrazovanja dojenčadi namjerava kroz niz aktivnosti usmjeriti djecu kontakt s jednom od brazilskih tradicija: Uskrsom, pokazujući pravo značenje i duhovni smisao za razliku od smisla komercijalni.

Opravdanje:

• Uskrs je vrijeme i razlog za osobnu obnovu bez obzira na vjeru. Škola treba udovoljiti ovoj potrebi koja se javlja kod učenika, a koja se proteže na cijelu školsku zajednicu, kao i na nju promovirati umjetničke i glazbene aktivnosti, pjesme, razne igre, tražeći na taj način poticaj i socijalizacija.

Ciljevi

• Pružite djeci razumijevanje značenja Uskrsa;
• Prepoznati i razumjeti simbole Uskrsa;
• Potaknite proslavu Uskrsa;
• Razvijati kreativnost;
• Razviti logično zaključivanje, usmeno i tjelesno izražavanje, motoričku koordinaciju, slušnu i vizualnu percepciju djeteta;
• Predložite dobra djela, solidarnost, prijateljstvo itd.

Sadržaj / pokrivena područja

Usmeni i pisani jezik

• Proširite rječnik različitih žanrova pjesama, promatrajući točan izgovor riječi;
• Potaknite govor, zvukove i blebetanje.
• Tekstovi i / ili plakati o uskrsnim simbolima;
• raznolike pjesme

Matematika

• Povećajte numeričko polje, koristeći usmeno brojanje i istraživanje konkretnih predmeta;
• Brojanje i recitiranje kroz glazbu (jedno jaje, dva jaja, tri takva jaja ...);
• Boje (također plava, žuta i crvena.);
• Dopisivanje (po jedno jaje za svakog zečića ...)
• Poredak i klasifikacija

Priroda i društvo

Radne vrijednosti:

• Solidarnost
• Poštovanje
• Ljubav, mir, dijeljenje.

Umjetnost

• Istražite i manipulirajte različitim materijalima: olovke, tinte, bojice, marke, četke, spužve, valjci itd .;
• Pridržavajte se raspoloživog ograničenja za razvoj aktivnosti;
• Svirajte, oponašajte, izmišljajte i reproducirajte glazbene kreacije, interpretirajući različite pjesme.
• Nabori, otisak ruku i nogu.

Pjesma

• Pjevajte uskrsne pjesme, uz plesove i geste.

Pokret

• Istražite različite materijale s ciljem poboljšanja široke motoričke koordinacije;
• Razvijte široke pokrete: ravnoteža i koordinacija, povlačenje, puzanje, kotrljanje, hodanje, trčanje, ples, skakanje i skakanje.
• male igre

Postupci

• Neformalni razgovor, dijalog i usmeno ispitivanje putem plakata, slika i izvještaja na tu temu;
• Dramatizirane pjesme povezane s Uskrsom: Uskršnji zeko kojeg mi dovedeš..., Crvenooki ...
• Konfekcija maski, dedohovi;
• Puzzle glava zeca;
• Knjiga: "Zec koji nije bio Uskrs",
• Šale: trk u nosu, lov na jaja, hop... hop... zeko, zec izlazi iz rupe, gdje su jaja, rekao je uskrsni zeko..., rezano jaje;
• Boja za lice;
• Film o temi;
• Napravite poster, pano s porukama, slikama, crtežima, preklopima, sklopom, kolažom itd .;

Procjena

• Izvršit će se kontinuirano i sustavno tijekom razvoja projekta, do promatranja i praćenja predloženih aktivnosti, uzimajući u obzir kapacitete i individualnosti svake od njih dijete.

Prijedlozi aktivnosti:Slijed uskrsnih aktivnosti za rano djetinjstvo

---

Uskrsni projekt odgoja i obrazovanja djece i početna serija

Glavni cilj

• Djelujući u značenju Uskrsa, demistificirajući potrošački odnos;
• Poznavati uskrsne simbole i njihova značenja;
• Raditi na „dijeljenju“ hrane kao obliku slavlja;

Specifični ciljevi

• Razviti naviku istraživanja;
• Istražite predmete povezane s Uskrsom;
• Raditi na socijalnom i kulturno-povijesnom odnosu Uskrsa;
• Razviti simboličku funkciju;
• Razviti prostorno-vremenski pojam;
• Čitanje i tumačenje teksta (usmeno ili zapisom, prema razinama znanja);
• Raditi na motoričkoj koordinaciji kroz aktivnosti poput slikanja, igranja, presavijanja itd .;

Razvoj

• Neformalni razgovor u krugovima o predznanju djece o Uskrsu: što je Uskrs; zašto slavimo Uskrs; zašto volimo davati i primati čokoladna jaja za proslavu Uskrsa; što znači uskršnje jaje; itd.
• Pričanje priča: usmeno, na posteru, filmu, CD-u itd.
• Umjetničke aktivnosti na temu: kolaž, slikanje, presavijanje, slikanje na jajima, izrada karata, izrada uskrsnih simbola za sastavljanje stola za dijeljenje itd.
• Pisanje: tekstovi, usmena interpretacija, ilustracija, izrada albuma, pojam količina, vezano za brojeve, oblikovanje riječi, spontano pisanje, rad s grafikom, nijeme priče, itd.
• Šale: zeko ostavlja rupu, pisani zapis o šali; oponašanje životinja itd.
• Promatranje pravog zeca, analizirajte uskrsne zečiće i zabilježite zaključak.
• Dječje pjesme: pjevanje, pisanje,
• Znanje o teksturi: istraživanje mekih i tvrdih predmeta; glatka i gruba; (pamuk, drvo, antilop i laminirani papir, brusni papir itd.).
• Pretraživanje: značenje Uskrsa, uskrsnih simbola, odakle dolazi pamuk, čemu služi pamuk itd.

vrhunac

 Pripremite "Dijeljenje", aranžirajući stol uskrsnim simbolima, kruhom i sokom od grožđa, simbolizirajući proslavu Uskrsa.

---

Uskrsni projekt odgoja i obrazovanja djece

Uskrs je vrlo važan vjerski datum za nas kršćane, međutim, njegovi su simboli ispunjena značenjima koja oduševljavaju i doprinose formiranju čak i onih koji se ne izjašnjavaju nema vjere. Ovaj datum zaslužuje posebnu pažnju u školskom kalendaru, s tim razvijam projekt Uskrsnog obrazovanja za djecu s ciljem spašavanja vrijednosti koje s vremenom se izgube zbog komercijalnih žalbi, jer Uskrs je više od jednostavne razmjene čokolade i naklonost je ono što se računa više.

Glavni cilj: Prenošenje pravog značenja Uskrsa, širenje vrijednosti, dobrih djela i dobrih manira, promicanje razmišljanja o prijateljstvu među ljudima i zašto dijeliti.

Specifični ciljevi:

• Znati značenje "Uskrsa";
• Istaknite uskrsne simbole i koncept svakog od njih;
• Iskusite, cijenite i poštujte pravo značenje Uskrsa u svom životu;
• Rad, stjecanje i prenošenje solidarnosti, naklonosti i socijalizacije, integriranje s grupom i širenje vrijednosti dijeljenja, suradnje;
• Potaknite naklonost, brigu dinamikom: VODITE ME KAO DOMA;
• Razvijati pažnju i finu i široku motoričku koordinaciju;
• Prisjećanje boja kroz igre i igre;
• Povežite brojeve s količinom;
• Potaknuti dječju maštu i dramatizaciju kroz priče i pjesme;
• Promicati i poticati usmeni jezik;
• Potaknuti izražavanje tijela;
• Razviti logično zaključivanje.

Sadržaj:

• Prigodni datum: Uskrs;
• Uskrsni simboli;
• Naklonost, solidarnost i socijalizacija;
• Široka i fina motorička koordinacija;
• Grafički izrazi: crtanje, slikanje, basting, montaža, rezanje;
• Slušna i vizualna diskriminacija;
• Boje;
• Pojam i vizualizacija brojeva od 01 do 03;
• Usmeno izražavanje (izgovori, izvještaji o događajima, pjesme);
• Priče i kratke priče;
• Igre razmišljanja (igra slagalica i memorija);
• Glazba i ritam povezani s temom (uskršnji zeko, crvenooki, novi zec na splavu;
• Govor tijela;
• Dramatizacija i prezentacija pjesme COELHINHOS PINTADINHOS.

Metodologija:

• Neformalni razgovor, usmeni dijalog i ispitivanje putem plakata, slika i izvještaja na tu temu;
• Vizualizacija uskrsnih simbola kroz žetone;
• Zec mobilni;
• Zečja rupa u sobi;
• Dramatizirane pjesme povezane s Uskrsom: Uskršnji zeko, O zeko, Priča o kolibi, Coelhinho bossa nova.
• zečja maska ​​i konfekcija odjeće;
• Lov na socijalizaciju: trčanje iz nosa, lov na jaja, Hop... Hop... Zeko, zec izlazi iz rupe, gdje su jaja, rekao je uskršnji zeko..., Rezano jaje;
• Dinamično: VODI ME KUĆI (gdje će učenik jednog od likova odvesti kući na noć);
• Dnevnik likova u dinamici: VODI ME KUĆI;
• Boja za lice;
• lutke;
• Priče: Majmun i zec, gospođa Coelha i njeni psići, uskršnji zečevi;
• Igra memorije i puzzle;
• Plakat brojeva i njihovih količina;
• Priča u nizu;
• Lov na socijalizaciju (uklanjanje klasa Pre-a s Pre-b klasom E.M.E.F. Francisca Mendesa.

Kulminacija:

• oslikavanje lica, prezentacija pjesme COELHINHOS PINTADINHOS i uskršnja zabava.

Procjena:

• Ocjenjivanje će biti kontinuirano, kroz svakodnevno promatranje djece u obavljanju njihovih aktivnosti, u odnosu s vršnjacima i s učiteljem.

Saznajte više na:Uskršnja čestitka za ispis i u boji

---

Uskršnji projekt odgoja i obrazovanja djece - dijeljenje vrijednosti u školi.

Opravdanje:

• Prijedlog uskrsne teme vrlo je važan za rad u odgoju u ranom djetinjstvu (majčin), jer uključuje vježbu „solidarnosti i dijeljenja“. Izvest ćemo Uskrsni projekt - Dijeljenje vrijednosti u školi, s ciljem da se iskusi pravo značenje ovog prigodnog datuma.

Ciljevi:

• Glavni cilj ranog djetinjstva je dobrodošlica djetetu u obrazovnom okruženju koje pruža osnovnu brigu za njegov razvoj u motoričkom, intelektualnom i socio-emocionalnom aspektu.
• razvijati usmeni jezik
• Podijelite informacije i shvatite značenje Uskrsa;
• Osigurati razvoj logičkog zaključivanja, usmenog i tjelesnog izražavanja, motoričke koordinacije, vizualne i slušne percepcije djeteta;
• Dopustite djetetu da otkrije hipoteze.

Razvoj:

Interdisciplinarni predmet u nekoliko područja:

1 - portugalski jezik (usmeni i pisani jezik):

• Čitanje knjige "Značenje Uskrsa"
• Tekstovi i / ili plakati o uskrsnim simbolima;
• raznolike pjesme

Filmovi: Guruov Uskrs (Pooh Bears), Fantastična tvornica čokolade.

2 - Matematika:

• Brojanje i recitiranje kroz glazbu (jedno jaje, dva jaja, tri takva jaja ...);
• Boje (također plava žuta i crvena ...);
• Dopisivanje (po jedno jaje za svakog zečića ...)
• Recept za jaja (jaje bez kuhanja)
• Poredak i klasifikacija

3 - Priroda i društvo

Radne vrijednosti:

• Solidarnost
• Poštovanje
• ljubav... mir... dijeljenje
• Laboratorij - priprema uskršnjih jaja.

5 - Umjetnost:

• crteži, slike;
• Nabori.

6 - Pokret:

• Ples;
• male igre

7 - Procjena:

• Procjena će biti svakodnevna, kroz promatranje i sudjelovanje učenika u aktivnostima.

Vic

Zec je izašao iz rupe - djeca će formirati rupu, dvije po dvije s podignutim rukama, a unutar svake rupe nalazilo bi se još jedno dijete koje je bilo zec. Nekoliko zečeva ili više, ovisno o broju djece, ostaje netaknuto. Učiteljica kaže: „Zeko izađi iz rupe!“, Djeca koja su zečevi odmah promijene rupu, a zec koji je bio vani pokušava ući u rupu. Zec koji ostane netaknut, sljedeći put pokušava ući.

RECEPT ZA USKRSNA JAJA BEZ RAZBIJANJA DO PEĆI

• 01 pakiranje mlijeka u prahu;
• 01 paket Nescaua;
• 01 konzerva kondenziranog mlijeka;
• ako je tijesto presuho, omekšajte ga s malo kravljeg mlijeka.
• Mekani bomboni za nadjev.

Način pripreme:

• Sve pomiješajte i mijesite, postupno dodajući kondenzirano mlijeko dok tijesto ne postane postojano.
• Razvaljajte jaja za mlađe učenike i podijelite istu količinu za svakog starijeg učenika koji će tijesto morati motati ručno, u obliku jajeta ili bombona, stavljajući slatkiš kao nadjev.

Spakirati: Aluminijska folija, celofan i traka.

Prijedlog za uskrsne pjesme

SJENA

Ja sam pahuljasti ušasti zeko
Ja sam zečica, moj život samo skače
moja sjena je smiješna
Sad kratko, sad dugo
smiješna sjena
koji će me pratiti
Ako skočim, skoči i ona
šuti ako prestanem
Zeka…
Uskršnji zeko što donosiš za mene?
Jedno jaje, dva jaja, tri takva jaja!
Jedno jaje, dva jaja, tri takva jaja!
Uskršnji zeko, koje su boje?
Plava, žuta i crvena također!
Plava, žuta i crvena također!

Uskršnji zeko, s kim plešeš?
S ovom djevojkom koja zna pjevati!
S ovom djevojkom koja zna pjevati!
Nevaljali zeko, zašto bježiš?
U svaku kuću moram ići!
U svaku kuću moram ići!

---

Zeka

crvenooka
bijelo krzno
vrlo lagan skok
Ja sam zeko.
Jako se bojim
Ali pohlepna sam
za mrkvu
Već postajem lukava.
Skočim naprijed
Skočim natrag
Napravim tisuću salta
Ja sam prejak.
Pojeo sam mrkvu
S korom i svime.
Tako je velika bila ...
Dobio sam uši!

Uskrsne aktivnosti - maska ​​za dječake i djevojčice

Maska za dječake:

Maska za djevojčice:

Pogledajte drugeAktivnosti na portugalskom za ispis - Uskrs

---

Uskrsni projekt obrazovanja djece - Otkrivanje zdravijeg Uskrsa

Za malu djecu u ovoj dobnoj skupini uskrsnu radost predstavljaju roditelji, članovi obitelji i uglavnom u medijima, sinonim za čokolade i još čokolada, zeko i puno toga Zabava. Mediji koriste ovaj datum kako bi potaknuli konzumaciju slatkiša, a posebno čokolade, koja je također jedan od simbola Uskrsa. S druge strane, roditelji i rođaci većinu vremena pružaju taj prostor, cijeneći razmjenu čokoladnih jaja, igračaka iznenađenja i nekih simbola Uskrsa.

Kao i ovaj, to je prigodni datum koji se pojavljuje u našem nacionalnom kalendaru i jedna od prilika kada se trgovina i mediji koriste ovaj datum za plasiranje proizvoda, bitno je raditi Uskrs s djeco. Stoga ovaj projekt nastaje kao način pomoći djeci u ovom razdoblju kada započinju svoj proces stjecanja znanja i interakcije sa svijetom oko sebe.

Predlaganjem rada na Uskrs proizlaze brojne aktivnosti i znanja, međutim, naš je cilj ovim projektom naglasiti zdrav Uskrs. Zbog marketinga i širenja proizvoda u medijima, kao što je gore spomenuto, tijekom ovog razdoblja komemoracija, ideja o razvoju projekta koji naglašava Uskrs u zdravom kontekstu za djeco.
Stoga je potrebno znati malo o tome koji je ovaj prigodni datum - Uskrs - koji su simboli i njihova važnost. Kad se pozivate na simbole, potrebno je paziti na prehranu i brigu o tijelu. S obzirom na to, namjeravamo s djecom istraživati ​​čokoladu, ukazujući na zdravstvene i štetne učinke, kao i na druge hrana koja uključuje zeca, glavni lik Uskrsa u medijima, potičući prehrambene i higijenske navike za bolji život.

Stoga je važno djetetu pružiti aktivnosti koje uključuju otkrivanje i istraživanje novih znanja i učenja na značajan način, doživljavajući na taj način situacije koje će pridonijeti izgradnji znanja o sebi, o drugima i o drugima svijet.

GLAVNI CILJ:

• Upoznajte jedan od prigodnih datuma u našem nacionalnom kalendaru - Uskrs - promicanje aktivnosti koje ističu zdrav Uskrs, pružanje reflektirajuće akcije kako bi se djeca osvijestila o važnosti higijene, njege i prehrane za cijeli život najbolje.

POSEBNI CILJEVI:

• Razviti i proširiti autonomiju i samo-identitet;
• Usporedite dijelove tijela, za razliku od dijelova tijela kunića, utvrđujući njihove funkcije;
• Shvatite jedno od značenja Uskrsa - (a to je život);
• Integrirajte proslavu Uskrsa, uključujući zdravu prehranu, na temelju priča, pjesama, krugova za razgovor i recepata za kuhanje.
• Prepoznati primarne, sekundarne i tercijarne boje;
• Napravite usporedbe i razlike sličnosti i razlika između hrane;
• Poznavati i kušati zdravu hranu;
• Rad s logičkim zaključivanjem, usmenim i tjelesnim izražavanjem, motoričkom koordinacijom, slušnom i vizualnom percepcijom djece;
• Prepoznajte i istražite pet osjetila;
• Podignite svijest o važnosti higijene i zdrave prehrane kroz priče, pjesme i krugove razgovora;
• Osvijestite djecu o važnosti oralne higijene;
• Slušanje i pjevanje pjesama, razvijanje glazbene memorije, osjećaja i misli;
• Potaknite djetetovu kreativnost;
• Predložite igre koje potiču maštu i znanje.

METODOLOGIJA:

• Namjera projekta je omogućiti aktivnosti koje promiču istraživanje različitih materijala, resursa, prostora i okoliša. S obzirom na to, učitelji će omogućiti djeci da grade znanje kroz odnose koji će se uspostaviti s različitim aktivnostima.

PLANIRANE DJELATNOSTI:

• Upoznajte, pjevajte i slušajte poznate ili nepoznate pjesme, sa CD-om ili bez njega, o Uskrsu, higijeni i prehrambenim navikama;
• Stvorite prezentaciju pjesme ili dramatizaciju kako biste kulminirali projekt;
• Trim / Rip aktivnosti;
• Upoznajte jedno od značenja Uskrsa i neke od simbola ovog prigodnog datuma;
• Pričanje priča koristeći različite resurse;
• Upoznajte uskrsnog lika zeca;
• Usporedba i identifikacija dijelova tijela kroz oralne i praktične aktivnosti, kao i njihove funkcije, u usporedbi s "uskrsnim" zecom
• Neformalni razgovor o predznanju djece o Uskrsu: što je Uskrs; zašto slavimo Uskrs; zašto volimo davati i primati čokoladna jaja za proslavu Uskrsa; što znači uskršnje jaje; itd.
• Sudjelovanje u vodenim igrama koje uključuju trčanje, skakanje, skakanje, čučanje i ustajanje, među ostalim pokretima ravnoteže, lateralnosti i koordinacije, kao i, igre s kotačima;
• Promatranje pravog zeca, analiza s uskršnjim zečevima i zapis zaključka.
• Istraživanje predmeta i hrane koji potiču osjetila: dodir, miris, vid, sluh i okus;
• Krugovi razgovora i zdravstvene svijesti, promatranje higijene i prehrane;
• Ogledalo na zubima, uzimajući u obzir pravilno četkanje;
• Slikanje i crtanje raznim materijalima;
• Kuhanje s receptima kolača od mrkve i tamnom i poluslatkom čokoladom;
• Predstavljanje i dramatizacija uskrsnih pjesama;
• Identifikacija primarnih, sekundarnih i tercijarnih boja;
• Broj elemenata (npr. Jaja) do 10;

TRAJANJE:

• Ovaj projekt "Zdravi Uskrs" trajat će od tri do četiri tjedna, od 11/03 do 06/04. Može doći do promjene razdoblja.

SOCIJALIZACIJA:

• Kulminacija će biti izvedena uz predstavljanje koreografije učenika s uskrsnim pjesmama koje ističu uskrsnu radost i zdrav život.

OCJENA UČITELJA:

• Evaluacija će se sastojati od trajne akcije i promišljanja, s kritičnom analizom obrazovnih akcija, kroz aktivnosti i rad koji se provodi, uzimajući u obzir ako je provedeni rad, kao i praksa Uskrsnog projekta odgoja i obrazovanja djece, donio pozitivne rezultate i poboljšanja u poučavanju i učenju, i student.

OCJENA UČENIKA:

• Ocjenjivanje učenika provest će se na kraju Uskrsnog projekta odgoja i obrazovanja djece, u kojem će to moći usmeno izraziti što im se svidjelo, a što ne, osjećaje u vezi s projektom, svoje dojmovi.