Povijesna aktivnost usmjerena na srednjoškolce prve godine, s pitanjima razvijenim o građanskom ratu (1861.-1865.).
Ovaj zadatak možete preuzeti u Wordovom predlošku koji je moguće uređivati, spreman za ispis u PDF, a također i završenu aktivnost.
Preuzmite ovu povijesnu vježbu s:
ŠKOLA: DATUM:
PROF: RAZRED:
IME:
“Morala je doći do tučnjave (...). Južne i sjeverne države su drugačije radile, drugačije mislile, drugačije živjele. Na sjeveru mala poljoprivreda, brodarstvo, sve veće proizvodnje, sve proizvedeno bijelim radom; na jugu je postojala monokultura s crnim radom. (...) Ova se borba razvukla 60 godina i konačno izbila građanskim ratom. "
(HUBERMANN, Leo. "Povijest bogatstva Sjedinjenih Država." Ed. São Paulo: 1983.)
1) Politički i ekonomski sukob između sjevera i juga imao je veću važnost izborom predstavnika:
a) Na Skupštini
b) Na Kongresu za nova područja
c) stranaka
d) Oružane snage
2) Na izborima 1860. pobijedio je republikanac Abraham Lincoln, činjenica koja je predstavljala prijetnju interesima Juga. Kao rezultat toga, 11 država roba na jugu raskinulo je s Lincolnovom vladom i proglasilo neovisnost, stvarajući:
a) Republika Konfederativne Države Amerike
b) Republika Amerika
c) Republikanski ustav
d) Nacionalni kongres
3) Poteškoće s opskrbom i nadmoć vojske Unije preokrenuli su rat. Razmišljajući da sukob završi što je prije moguće, Lincoln je ropstvo širom zemlje ukinuo 1863. godine, ali rat je završio tek 1865. godine, kada:
a) Crnci su imali ista prava
b) Pojačana industrijalizacija zemlje
c) Konfederacijske trupe kapitulirale su u Appomattoxu
d) Ustav je uspostavljen
4) Tijekom razdoblja obnove zemlje intenzivirana je industrijalizacija, pogodujući kontinuitetu teritorijalnog širenja zahvaljujući i:
a) Velikom kontingentu imigranata
b) Povećana migracija
c) Na gospodarski rast
d) Smanjenje imigracije
5) Crnci su morali čekati više od jednog stoljeća kako bi imali jednaka prava s bijelcima, a to nije bio miran proces. U južnim državama bilo je:
a) veća pažnja prema crncima
b) Socijalni programi
c) Inkluzijski projekti
d) Sustav nasilne rasne segregacije
Po Camila Farias.
Na odgovori nalaze se na poveznici iznad zaglavlja.
Prijavi ovaj oglas