Djelatnost interpretacija teksta, namijenjen učenicima 7. razreda, omogućava poboljšanje različitih vještina čitanja kroz mnoštvo pitanja. Tekst, naslovljen hrabra djevojka, govori nam o danu kada je djevojka naišla na jaguara u gustoj šumi. Što se dogodilo? Saznajte čitajući tekst!
Ovu aktivnost na portugalskom jeziku možete preuzeti u Wordovom predlošku za uređivanje, spreman za ispis u PDF-u, a također i dovršene aktivnosti.
Preuzmite ovu portugalsku aktivnost na:
ŠKOLA: DATUM:
PROF: RAZRED:
IME:
Čitati:
Ova se priča dogodila mojoj prabaki s očeve strane, a ispričala ju je njezina kći, koja je moja baka. Kao dijete moja je prabaka živjela na farmi. Njegov je otac uzdržavao obitelj na farmi. Svakog bi dana odnijela hranu ocu u vrtu, mjestu daleko od kuće. Njezin mali pas uvijek je išao s njom.
Jednog dana, kad je odnijela kutiju za ručak ocu, prolazeći vrlo mirno stazom, na mjestu gdje je šuma bila gusta, vidjela je da je mali pas počeo cviliti i kovrčati se oko vlastitih nogu. Djevojčica je shvatila da se događa nešto neobično. Pogledao je sa strane i ugledao vrlo velik jaguar s naoružanim čamcem koji je trebao iskočiti iz grmlja na njemu. Kad je ugledala jaguara, djevojka je zurila u prokletog. Malo po malo, uvijek gledajući životinju, krenula je natrag ne okrećući se. Kad je dobila dobru udaljenost, djevojčica je trčala dok nije osjećala sigurnost.
Kad se vratio kući, nije imao glasa. Nakon dugo vremena uspio je progovoriti. Muškarci s farme uzeli su oružje i otišli potražiti jaguara. Ali nisu je pronašli. Moja prabaka bila je vrlo hrabra jer se, kad je vidjela jaguara, uspjela sjetiti što su ljudi govorili: „Jaguari ne napadaju s prednje strane, jer se boje lica te osobe. Svatko tko se toga želi riješiti, samo se suoči s prokletima i ne okreći joj leđa. ”.
TOMAZ, Cristina Macedo. "Usmenom predajom". São Paulo: Salesiana, 2002 (monografija).
Pitanje 1 - Svrha teksta je:
a) razmišljati o svakodnevnoj činjenici.
b) izvijesti o iskustvu u gustoj šumi.
c) upozoriti na opasnosti od šume.
d) izraziti mišljenje o činu hrabrosti.
Pitanje 2 - Utvrdite činjenicu koja je djevojčicu navela da shvati da se nešto neobično događa u šumi:
Pitanje 3 - Vrhunac priče zabilježen je u odlomku:
a) „[…] vrlo mirno šetajući stazom, na mjestu gdje je šuma bila zatvorena […]“
b) "[...] vidio je da je mali pas počeo cviljeti i sklupčati se na vlastitim nogama."
c) “[...] je vidio jaguara... s naoružanim čamcem koji je trebao skočiti s trave na njega.”
d) "Ljudi s farme uzeli su oružje i pošli tražiti jaguara."
Pitanje 4 - Kakav je bio odnos djevojke prema problematičnoj situaciji?
Pitanje 5 - Zašto je djevojčica zauzela stav identificiran u prethodnom pitanju?
Pitanje 6 - Transkribirajte dio teksta u kojem narator iznosi svoje mišljenje o ispričanoj priči:
Pitanje 7 - U svim alternativama, istaknuti pojam odnosi se na glavnog junaka priče, osim u:
The) "Vaša otac je uzdržavao obitelj na farmi ".
b) „Svaki dan, ona je išao odnesi hranu ocu u vrtu […] "
ç) "[...] Je li tamo? kretao se unatrag bez okretanja. "
d) „Ali ne The pronađeno."
Pitanje 8 - U odlomku „Tvoj otac podržana obitelj na selu. ", podcrtani glagol ukazuje na činjenicu:
a) kontinuirano u prošlosti.
b) hipotetski se dogodio.
c) u potpunosti dovršen.
d) smješten u dalekoj prošlosti.
Pitanje 9 - Obrazložite upotrebu navodnika na kraju teksta:
Napisala Denyse Lage Fonseca - Diplomirala jezike i specijalistica za obrazovanje na daljinu.
Na odgovori nalaze se na poveznici iznad zaglavlja.
Prijavi ovaj oglas
