Portugalska aktivnost: Osobne zamjenice

Portugalska aktivnost, usmjerena na učenike devete godine osnovne škole, ima za cilj proučavanje osobne zamjenice. Analizirajmo osobne zamjenice u tekstu „Znanje u praksi“, koji objašnjava kako pauci grade mrežu? Dakle, odgovorite na razna predložena pitanja! U tekstu „[…] tka svilenu traku i stavlja je blizu središta, u cik-cak.“, Osobna zamjenica „a“ korištena je za zauzimanje čega? Idemo na izazov?

Ovu aktivnost na portugalskom jeziku možete preuzeti u Wordovom predlošku za uređivanje, spreman za ispis u PDF-u, a također i dovršene aktivnosti.

Preuzmite ovu portugalsku vježbu na:

• Riječ: Portugalska aktivnost: Osobne zamjenice - 9. razred - Predložak za uređivanje
• PDF: Portugalska aktivnost: Osobne zamjenice - 9. razred - za ispis
• Predložak: Portugalska aktivnost: Osobne zamjenice - 9. razred - s odgovorima
• Slika: Stranica 1 – stranica 2

ŠKOLA: DATUM:

PROF: RAZRED:

IME:

Čitati:

znanje u praksi

Vidjeti pauka kako radi na izgradnji mreže lekcija je pametnosti i inženjerstva! Prvo, pauk pušta nit u zraku. Nadam se da se drži negdje dalje poput mosta. Zatim hoda po njemu i, silazeći, oblači druge žice, dobro razvučene. To ih veže za središnju točku. Ti pramenovi tvore takozvane mrežne zrake. Nakon postavljanja zraka, ona ih spiralno hoda. Zalijepi se, od polumjera do polumjera i s preciznošću, drugačijom niti. Pun je kapljica ljepila. Tu će se pričvrstiti insekti koje pauk jede. Na kraju, ponekad ukrašava mrežu kako bi privukla svoj plijen: plete svilenu traku i postavlja je blizu središta, u cik-cak uzorku. Imajte na umu da pauci različitih vrsta ne izrađuju iste mreže. Ah! Zanimljivost: divovski pauci, koji žive blizu krovova kuća, grade svilenu cijev na vrhu mreže koja služi kao utočište. Kad se osjete ugroženima, nalete na to i zaštićeni su!

Časopis “Ciência Hoje das Crianças”. Izdanje 276. Dostupno u: .

Pitanja

Pitanje 1 - Podcrtajte ravnu osobnu zamjenicu u ovom dijelu teksta:

"Nadam se da se drži dalje poput mosta."

Pitanje 2 - Osobna zamjenica, podcrtana u prethodnom pitanju, klasificirana je kao ravna jer izvršava funkciju:

() predmet.

( ) direktni objekt.

( ) indirektni objekt.

Pitanje 3 - Izraz "os" osobna je zamjenica u segmentu:

() "Povezuje ih sa središnjom točkom."

() "Te niti tvore takozvane mrežne zrake."

() "Nakon postavljanja zraka, hoda preko njih u spirali."

Pitanje 4 - U gore identificiranom segmentu zamjenica „os“ nadopunjuje glagol:

() neprelazno.

() izravni prijelazni.

() neizravni prijelazni.

Pitanje 5 - U rečenici „Dakle, hodaj od njega i silazeći, navlači druge niti, dobro rastegnute. ”, istaknuta je riječ kontrakcija prijedloga s osobnom zamjenicom„ on ”. Istaknite:

() "u".

() "po".

() "sa".

Pitanje 6 - U molitvi „On je pune kapljica ljepila. ”, Podcrtani dio glasi:

() radnja subjekta "On".

() stanje subjekta "On".

() karakteristika predmeta "On".

Pitanje 7 - U odlomku "[...] i smjestite ga blizu centra, cik-cak.", Osobna zamjenica "a" korištena je za nastavak:

() "Ljepilo".

() "Web".

() “Svilena vrpca”.

Pitanje 8 - U “Na kraju, ponekad ukrašava mrežu kako bi privukla svoj plijen […]”, pojam djeluje kao osobna zamjenica. Identificirajte ga:

() "Je li tamo".

() "The".

() "vaš".

Pitanje 9 - Obratite pažnju na ovaj fragment teksta:

"Kad se osjete ugroženima, nalete na to i zaštićeni su!"

U ovom fragmentu osobna zamjenica ukazuje na refleksivnost glagola:

( ) "osjećati".

( ) "trčanje".

() "Ostani".

Po Denyse Lage Fonseca Diplomirao jezike i specijalist za obrazovanje na daljinu.

Na odgovori nalaze se na poveznici iznad zaglavlja.

Prijavi ovaj oglas