Portugalska aktivnost, prijedlog učenicima osme godine osnovne škole, oko satovi gramatike iz čitanja teksta o maltretiranju. Pitanja se odnose na to koja je riječ klasifikacija prema kontekstu u kojem su predstavljeni. Pogledajte, odmah! Dobar posao! 🙂 🙂 🙂
Ova aktivnost na portugalskom jeziku dostupna je za preuzimanje u Wordovom predlošku koji se može uređivati, spreman za ispis u PDF-u i također dovršena aktivnost.
Preuzmite ovu aktivnost na portugalskom jeziku na:
ŠKOLA: DATUM:
PROF: RAZRED:
IME:
Nasilje je fenomen koji ne razlikuje društvene slojeve i prisutan je u javnim i privatnim školama širom svijeta. Ima slične karakteristike u bilo kojoj zemlji, ali u Brazilu ima posebnost: samo se ovdje većina slučajeva ─ 21% događa unutar učionice, a ne u školskom dvorištu. To pokazuje anketa O maltretiranju Escolar no Brasil, koju organizira Plan Internacional, nevladina organizacija usmjerena na dječja prava. Studija je prva koja je obuhvatila škole iz svih regija zemlje: intervjuirano je 5.168 učenika, između 5. i 8. razreda, učitelji, upravitelji obrazovnih institucija i obitelji učenika. Odgovoran za primjenu i analizu podataka istraživanja, Cléo Fante, obrazovni savjetnik i pionir u studijama Brazilci o maltretiranju naglašavaju da i student-žrtva i agresor imaju tendenciju da smanjuju svoj učinak škola. Prvi zato što većinu vremena provodi u mukama, drugi zato što je više rastresen.
(Ulomak https://www.cartacapital.com.br/educacao/carta-fundamental-arquivo/bullying-nas-escolas)
1) Iako je riječ "bullyng" strana riječ, u kontekstu u kojem se pojavljuje, u prvom retku teksta može se klasificirati kao:
a) imenska riječ.
b) prilog raspoloženja.
c) pridjevska fraza.
d) glagol u gerundu.
e) pridjevska riječ.
2) Riječi "javno" i "privatno" (redak 2) klasificirane su kao:
a) imenice.
b) pridjevi.
c) pridjevske fraze.
d) priloške fraze.
e) glagoli.
3) Broj 21 koji slijedi postotak (redak 4) uzima se u obzir prema morfologiji:
a) redni broj.
b) razlomljeni broj.
c) kardinalni broj.
d) multiplikativni broj.
e) objašnjeni broj.
4) Analizirajte sljedeće izjave prema ovom odlomku teksta:
“É što pokazati istraživanje Bullying Escolar no Brasil, koje organizira Plan Internacional, nevladina organizacija posvećena dječjim pravima. "
Ja - Riječi podebljane glagoli su s prezentom.
II - Riječ "jedan" neodređen je članak, jer namjera nije ukazivanje na količinu.
III - Riječ "prava" pridjev je koji karakterizira djetinjstvo.
Prema gornjim tvrdnjama, jedino što donosi netočno je:
a) I, II i III.
b) I i II.
c) II.
d) I i III.
e) III.
5) Riječ zašto pri kraju teksta klasificiran je kao:
imenica.
b) pridjev.
c) veznik.
d) prijedlog.
e) interjekcija.
6) U naslov teksta napišite klasifikacije riječi koje čine "nas":
O:
André Tarragô Martins - učitelj portugalskog jezika i učitelj slova u srednjoj i srednjoj školi na području Jezik, interakcija i procesi učenja. Uz to je glazbenik i novinar. Radi na preduniverzitetskim prijemnim ispitima, prednatjecanjima, privatnim satima, pripremi natjecateljskih testova i kreator je sadržaja za Portal www.acessaber.com.br.
Na odgovori nalaze se na poveznici iznad zaglavlja.
Prijavi ovaj oglas